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相似文献
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1.
蒲红梅 《科技风》2013,(20):178
《电力拖动控制线路与技能训练》是中等职业学校电气电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。学习好这门课,对于中职生完善自己的电气电工知识和以后从事电气电工的工作来说非常重要。所以在教授这门课的时候要让学生更好的学好这门课。  相似文献   

2.
<电工电子技术>在我们学院是作为高职数控专业和模具专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程.笔者在从事这门课的几年教学中,总结了一些教学细节问题和教学技巧的粗浅看法,以求教于同行.  相似文献   

3.
王威力 《中国科技纵横》2011,(3):273-273,282
对技工院校的学生来说《电工基础》是一门难度很大的专业基础课,学生学习这门课时往往是一头雾水,抱怨甚多。针对《电工基础》的课程特点,本文提出从教师的课前准备、课堂上各种教学法的灵活运用、重难点的把握,努力提高《电工基础》这门课的教学质量。  相似文献   

4.
《电工技术》是机械类专业一门重要的专业基础课。以《电工技术》课程教学为研究对象,针对机械类专业需求与教学中存在的问题,重点研究教学内容、教学方式和考核方式的优化设计,旨在通过对各方面要素的改进与完善,进一步提高《电工技术》课程的教学质量。  相似文献   

5.
<电工基础>作为网络安防、焊工、机电,电工电子等专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,文章根据几年的教学经验,从中总结了一些教学细节问题和教学技巧.这些在教学中发挥着很大的作用.  相似文献   

6.
中职院校以技能培养为特色,其中电工电子是一门专业基础课,起了承上启下的桥梁作用。但目前在教学方法、观念、手段等方面仍存在一些不足之处,导致学生学习兴趣较低,操作能力不强。微课教学作为一种新的教学观念,融入了先进的信息技术,有助于学生吸收知识,是课程改革的必然趋势。文章探讨了中职院校电工电子微课程的教学实践策略。  相似文献   

7.
电工电子技术课程是大学工科各专业必修的一门专业基础课。根据工科高职大专院校不同专业的特点,将各种专业划分为电类专业和非电类专业。针对这两种类别专业的不同课程要求,结合大专院校学生的特点,分别对电工电子技术课程对接策略进行讨论。  相似文献   

8.
《电工学》在我们学校是作为煤炭技校电修专业及非电专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程,本人在从事这门课的教学好几年中,从中总结一些教学细节问题和教学技巧。这些在教学中发挥的很大的作用。  相似文献   

9.
杨蓉 《知识窗》2015,(1):38
《电工基础》是中职电工电子专业不可或缺的一门基础课程,也是进一步学习专业课的奠基石。因此,《电工基础》对于中职生来说非常重要。一、中职《电工基础》教学存在的问题1.学生数理知识差,学习积极性差大多数中职生的初中学习成绩都不太理想,尤其是物理和数学成绩较差,在数学计算和物理电路等基础知识方面存在很大问题。中职《电工基础》对物理和数学知识的要求较高,而且《电工基础》的概念多、原理也抽象,这要求学生  相似文献   

10.
陈明光 《内江科技》2012,(6):185+107
电工基础是机电专业一门非常重要的课程,也是内容较为抽象,理论与实践联系性较强的专业基础课。近年来,在面对中职学校低进口现状下提出的一种新的教学模式(低起点教学法),促进了教学方法的改革。但在教学中如何实施低起点教学,成了摆在我们老师面前的一个重要问题。笔者根据自己多年的电工基础教学经验,结合本校学生的实际,对低起点教学法在电工基础教学过程中的实施进行了一些探索。  相似文献   

11.
电子技术基础是电工电子、微机类专业的一门重要的专业基础课。该课程能否保质保量地完成教学任务,直接关系到后续课程的进行,有着十分重要的意义。  相似文献   

12.
《电工基础》作为技工学校电工电子类课程中非常重要的一门基础专业课,具有明显的理论性和实践性,传统重理论、轻实践的讲授型教学方法已远远不能满足现代技工学生的学习要求,就如何采用工学一体化教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,使学生真正做到学以致用,学好这门课进行阐述。  相似文献   

13.
郑润 《科技创业月刊》2013,26(4):130-131,142
对于水利水电建筑工程专业的学生来说,专业基础课《结构力学》的学习十分重要,然而这门课程又是一门理论性很强的课程,因此,探讨如何学习《结构力学》,对学生深入理解掌握这门课具有重要的意义。文章从辅助学生深入理解和掌握这门课程的角度,较系统地探讨了这门课重要知识点的学习。  相似文献   

14.
环境科学专业环境学概论教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
环境学概论是一门专业基础课,上好这门课,能让学生了解环境科学专业学习内容、专业特点、专业前景和毕业去向,激发学生对环境科学专业的兴趣,树立明确的学习目标。本文分别从环境学概论教学安排、教学大纲、教材选择、创新教学方法等方面对环境学概论教法进行探讨。  相似文献   

15.
《电工基础》是职业高中电工电子类专业的一门主要课程,为了提高学生的专业应用能力,教学中以生活为切入点,激发学生的学习兴趣,同时加强直观教学,重视实验教学,开辟第二课堂,组建兴趣小组,在实践中不断总结教学方法和教学技巧,提高了教学效果。  相似文献   

16.
《软件技术基础》是理工科非计算机专业的一门技术基础课。结合教学实践,学习兄弟院校的经验,对照本校实际,对如何更好的开展这门课程的教学进行了初探。  相似文献   

17.
机械制图是机械类中等职业学校的专业基础课.由于这门课的特点,学生学习困难,本文从改进教学手段,设计教学环节等多方面来说明提高学生学习兴趣、提高教学质量.  相似文献   

18.
《电工基础》教学改革的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
王晓芳 《中国科技信息》2007,(18):271-271,273
电工基础是职业院校电专业一门重要的专业基础课。本文探讨了传统的电工基础教学内容、教学方法存在的问题,给出了解决问题的思路,提出具体的教学改革方法。  相似文献   

19.
方方 《今日科苑》2006,(11):111-111
《操作系统》这门课是计算机专业一门很重要的专业理论课,概念多,新名词多,而且概念抽象,不容易理解,如何让学生们在学习时能够更准确更容易的掌握和记忆这门课的知识就成了讲课教师的一个很重要的内容。而其中通过实例法教学来进行讲课就是其中一个相对比较好的方式。  相似文献   

20.
《电工电子技术及应用》是中等职业机电专业的一门专业基础课,是一门实用性较强的课程。本文从教材内容、教学方法、实践性教学等方面探讨了该课程的教学改革,以便激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

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