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1.
徐成发 《郧阳师范高等专科学校学报》1999,(1)
邓小平的“共同富裕”的理论来源是马列主义、毛泽东思想关于社会主义共同富裕思想。邓小平着重从最终价值目标、根本任务、根本原则、最大优越性、根本要义五个方面,揭示和论证了“共同富裕”就是社会主义的本质。邓小平把“共同富裕”界定为社会主义本质,体现了对马克思主义的继承、创新与发展。 相似文献
2.
马琨茂 《四川师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
邓小平的社会主义本质论将解放和发展生产力放在首位，是因为只有发展生产力，才能为消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕提供物质基础，同时也才会有力地促进生产关系和上层建筑的变革。在考察社会主义本质时，不但要看到社会主义和资本主义的原则区别，也要看到二者之间在发展生产力方面的相互联系。党的基本路线体现了社会主义本质论，“三个有利于”则是社会主义本质论的具体化。 相似文献
3.
文章论述了非公有制经济发展与社会主义共同富裕的内在联系,提出了只有以公有制经济为主体,公有制经济与非公有制经济共同发展才能促进生产力的发展,实现社会主义共同富裕.要发展社会主义,实现共同富裕,需要大量的在合法经营、诚实劳动条件下的广大劳动人民的百万富翁、千万富翁、亿万富翁. 相似文献
4.
梁振耀 《中国校外教育(理论)》2014,(5):11-11
社会主义新农村建设是解决“三农问题”的根本出路,也是中央工作的重中之重。其实质就是为民谋福利,实现农业现代化。只有农村发展、农民增收才能保证社会经济的稳定、发展和进步,才能扩大内需实现人民的共同富裕,才能在建设社会主义新农村的同时构建和谐社会。 相似文献
5.
陈烈平 《苏州教育学院学报》1996,(4)
搞社会主义究竟为了什么?如今人们的认识正愈来愈自觉地归同到邓小平同志“共同富裕”的精辟概括上。贫穷落后、发展太慢、两极分化都不是社会主义,只有全体人民的共同富裕才是社会主义的根本目的。在这些思想深入人心的同时,人们通过实际生活又亲身体察到,社会上的贫富程度在逐渐拉开,收入差距呈扩大之势,由此引发了种种议论、困惑和忧虑。怎样才能实现共同富裕?如何缩小收入差距,克服分配不公现象?成为当前人们普遍关切的一个焦点问题。 “分步致富”——共同富裕的实现之路 邓小平关于共同富裕的论述是一个内涵丰富、结构完整的战略思想。共同富裕作为社会主义的目的,其基本含义包括两个方面:第一,共同富裕是社会主义的最终目标,是我们经过努力所要达到的理想结果;第二,共同富裕是一个逐步实现的渐进过程,其进程取决于社会主义社会财富总量的增长速度和分配关系的完善程度。这种目的与过程的统一性,确定了共同富裕既是我们坚定不移为之奋斗的目标方向,也是我们当前考虑一切问题,制定有关政策,推进各项改革的出发点和归宿。 相似文献
6.
钟礼国 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(1)
邓小平共同富裕的理论包括:共同富裕是社会主义本质的特征,大力发展生产力是实现共同富裕的根本途径,在实现共同富裕的具体方式上允许部分人、部分地区先富起来是达到共同富裕的目标。先富不能保证共同富裕,只有建立合理的分配关系,才能实现共同富裕。 相似文献
7.
快经济发展是邓小平一贯思想。邓小平认为 ,只有加快发展 ,才能体现社会主义制度的优越性 ,才能赶上和超过发达资本主义国家 ,才能实现共同富裕。加快经济发展必须具备一定的条件。邓小平提出的解放思想、大胆试验、抓住机遇、速度效益、社会稳定、科技教育等是加快经济发展的条件。 相似文献
8.
谢广生 《赣南师范学院学报》2002,(5):10-13
“发展才是硬道理”是邓小平在坚持“一个中心、两个基本点”的基础上 ,在南巡讲话中凝思提炼而成的一个带时代性和国际性的命题 ,也是邓小平在敏锐地把握和平与发展是当今世界两大主题论点之中 ,抓住了发展是解决所有问题的关键 ,发展问题是核心问题 ,发展是实现和平的根本出路。只有善于把握时机 ,加快发展自己的经济 ,不断增强综合国力 ,社会主义才能赢得与资本主义相比较的优势 相似文献
9.
“三个代表”辩证地论述了党的根本任务、宗旨和社会主义本质要求的内在关系 ,深化了党对科学社会主义的认识。中国共产党只有体现“三个代表”的要求 ,才能在解放和发展生产力 ,实现人民共同富裕的改革和建设实践中发挥作用。 相似文献
10.
严国华 《重庆第二师范学院学报》2002,15(5):10-13
邓小平的“先富”与“消除两极分化”思想具有丰富的内涵，都是邓小平经济思想的重要内容。两共同统一于社会主义本质中。“先富”是有中国特色社会主义必然的发展模式，但“先富”必须与“消除两极分化”统一起来，才能既促进生产力发展，又不会造成收入差距无限制扩大，从而保证“共同富裕”目标的实现。“两极分化”不等于收入差距的扩大，主要是指阶级分化，必须纠正与此有关的一些错误认识。 相似文献
11.
科教兴国战略决策的确立 总被引：2，自引：0，他引：2
一、科教兴国战略决策的确立过程邓小平作为建设有中国特色社会主义的总设计师,始终关注科技教育工作的发展与改革。概括说来邓小平关于教育在社会主义现代化建设中地位和作用的观点如下。1.邓小平认为:“社会主义本质,就是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕”。1他认为:“在社会主义国家,一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。”2特别是社会主义初级阶段发展生产力的任务尤为突出。2.发展社会生产力靠什么?特别是社会主义现代化建设,要实现工业现… 相似文献
12.
薛继成 《雁北师范学院学报》1997,(1)
邓小平的经济思想博大精深,为解决中国现代化过程中遇到的种种问题奠定了理论基础,指导着我们的经济建设的实践.一、社会主义的本质,就是解放生产力,发展生产力.邓小平首先从社会主义本质的角度说明他的经济思想,从理论与实践两方面论述发展生产力与社会主义本质特征的联系.1985年邓小平就提出;“社会主义原则,第一是发展生产力,第二是共同富裕.”在1992年初的南方讲话里,他再次重申:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥剥,消除两极分化,最终达到共同富裕.”邓小平关于公有制为主体,多种经济成份并存的思想就是从以上的理论中引申出来的.十一届三中全会以来,邓小平对我国所有制的经济结构问题作了一系列重要的论证,主要内容有:发展个体经济;实行包产到户;大力发展乡镇企业,允许私营经济发展,吸引外资,发展外资企业,用多种形式把所有权和经营权分开,搞活国 相似文献
13.
刘钢锁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,33(2):26-28
邓小平经济政治思想与马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的政治经济思想是一脉相承的。邓小平经济思想中的一个重要特点,就是突出经济的政治性,把经济问题上升到政治高度,从政治的高度来透视经济建设的发展问题。“两手抓,两手都要硬”,以公有制为主体,走共同富裕之路;增强社会主义国家的综合国力等,是邓小平一贯的经济政治思想。 相似文献
14.
一、社会主义的根本任务和根本目的 社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力；社会主义的根本目的是消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。可见，社会主义的根本任务和根本目的是一致的，它们共同构成社会主义的本质。大力发展生产力和最终实现共同富裕，两者相辅相成，缺一不可。只有大力发展生产力，使社会产品极大丰富，才能最终实现共同富裕；而只有实现共同富裕，才能保证生产力的发展符合社会主义的根本目的，保证发展生产力的成果归人民享有。 二、人口、资源和环境 人力资源是经济增长的最重要的资源。但是，人口本身并… 相似文献
15.
陈华 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(4):25-28
实现共同富裕既是共产党人和社会主义的理想目标与道义追求,也是社会主义本质和原则的内在要求与具体体现。共同富裕的实现是一个长期的历史发展过程,要受到经济、政治与文化、微观与宏观、物质与精神、社会与自然、效率与公平等方面因素和条件的限制与制约。在追求共同富裕过程中,我们应认知和处理好几方面的关系和问题。 相似文献
16.
邓小平认为,坚持社会主义,首先是要搞清什么是社会主义,然后才能谈得上如何建设社会主义。邓小平根据马克思主义的基本原理和社会主义建设的经验教训,经过多年的探索,把社会主义的本质概括为:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。这是邓小平理论中的首要的基本的问题,是对科学社会主义的重大发展。本文主要从方法论的角度来谈谈社会主义本质论的形成以及如何理解这一理论,这样更有利于在实践中坚持社会主义的发展方向。 一、社会主义本质论形成的思想基础和现实基础。 第一,两次思想解放运动,奠定了社会主义本质的思想基础。党的十一届三中全会前后,邓小平依据马列主义、毛泽东思想的原则,站在时代和世界的高度,首先恢复和倡导解放思想、实事求是的思想路线。他科学全面地论述了解放思想的意义、目的和内容,认为“解放思想是当前的一个重大政治问题”,“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想 相似文献
17.
邓小平同志指出：“一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。”“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”他关于社会主义本质的理论概括,继承了科学社会主义理论的基本原则,同时又结合社会主义实践正反两方面的经验,在理论上进行创新和突破,社会主义本质论是探索建设有中国特色社会主义道路的重要理论成果之一,是对马克思主义在科学社会主义理论方面的重大发展。邓小平同志关于社会主义本质的理论,反映了人民的利益和时代的要求,廓清了不合乎时… 相似文献
18.
杜莹 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
邓小平在内容丰富、博大精深的经济思想中渗透了社会主义伦理观,包括：只有发展生产力,才能解决生存权、发展权;邓小平提出的每一种发展生产力的形式即市场经济、科学技术、对外开放等在本质上都带来了道德的进步;共同富裕既是经济目标又体现了伦理目标 相似文献
19.
孙慧敏 《天津师范大学学报(社会科学版)》1993,(5)
个人收入非均等是一个实证性概念。它反映的是经济发展过程中人与人、各利益群体之间收入存在差异的现象。共同富裕则是我国经济体制改革和社会主义建设所要实现的目标,也是社会主义经济的本质特征。实现这二者转换的关键,是能够通过有限非均等促进效率的提高。在中国,首先把收入差距、提高效率、共同富裕联系起来研究的,是邓小平同志。邓小平同志在1992年初南巡谈话中再一次指出:“共同富裕的构想是这样提出的:一部 相似文献
20.
司正家 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平同志是我们“改革开放，搞活经济”，实现社会主义现代化这一宏伟目标和庞大系统工程的总设计师。他的改革思想视野开阔，博大精深，内容丰富。它既为我们构建了一座宏伟的理论大厦，又设计了一个全面系统而又很实际的改革模式。探讨和研究邓小平同志的改革思想对我们建设有中国特色的社会主义，深化改革，建立社会主义市场经济体制有重大的理论意义和现实意义。一、改革的意义“社会主义的首要任务是发展生产力，要发展生产力，经济体制改革是必由之路。”“改革是社会主义发展生产力的要求，生产力的发展也只能通过改革来实现。发展… 相似文献