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本文指出了《训诂学初稿》一书中存在的句读标点误、格式误、打印误、语序误、综合错误等五类引文错误，并对它们进行了辨正。 相似文献
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牛继清 《宁夏师范学院学报》1997,18(4):57-60
中华书局点校本《晋书》对书中的时误并未一一校出，本文补校的《晋书》时误涉及帝纪，志、传、载纪各部分。时误的主要类型有年号错误，年误，脱闰，月误、日干支误，失序，综合性错误，校记误等八种。致误牟原因有袭宋书之误，讹夺、讹衍、改错，字误等五个方面。 相似文献
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孔德超 《绵阳师范学院学报》2024,(4):107-112
在对古书进行校勘、校注之时,由于不明就里将“■子”或“爪（实为‘瓜’）子”误识为“爪（爪子之‘爪’）子”之例甚多。大型语文辞书在遴选词条时亦未对“瓜子”与“爪子”进行细致辨别而将二者径直收录,故造成“爪子”误收、误释之现状。因此,笔者对部分古书校注本中误识“瓜子”为“爪子”之例、大型语文辞书误辨“瓜子”为“爪子”之例进行了细致考辨。 相似文献
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秦军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):151-152
在新装计量装置中由于电流互感器相序、极性的错误导致电能表的误接线，造成电能计量的不准确。本丈列举了几种三相三线电能表常见的误接线，通过相量分析推导出电能表误接线时所反映的有功、无功功率表达式，进而求出其对计量的影响。 相似文献
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李国英 《北京师范大学学报(社会科学版)》2002,(4):104-109
建立可靠的义项是编写辞书的基本要求.由于种种原因,古今汉语辞书中存在相当数量错误设立的虚假义项.以<汉语大字典>及相关辞书建立义项的客观材料为对象,在具体考证的基础上,归纳出因校勘不审而误立义项;误解训释方法而误设义项;据讹形臆推字义而误立义项;误解古训而误立义项等几种误立义项的类型,初步总结字典误设义项的主要原因,为消除虚假义项奠定理论基础. 相似文献
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变电所防误装置及其功能完善 总被引：1，自引：0，他引：1
朱加祯 《湖州师范学院学报》2006,28(Z1):82-84
通过对变电所常用的防误装置的形式、特点等的研究,结合湖州电力局所辖变电所的一次接线与设备的实际情况,提出选用微机防误装置,并对其不完善之处提出了解决方案. 相似文献
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单畅 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):110-113
在英语专业本科外语人才的培养过程中,英语写作是一项重要的基本技能。关于二语写作的各种探索旨在提高外语写作技巧,避免中式英语写作。探索写作教师如何进行有效的语误差分析,包括语误判别、语误描述,从而对不同的语误进行科学、有效的语误修正,对高效地提高学生的写作水平非常重要。 相似文献
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彭凤萍 《湖南城市学院学报》2001,22(1):60-62
沈括使辽不但没有地界误朝，反而坚定地捍卫了宋朝的领土主权，维护了宋朝的利益，所谓的沈括使辽地界误朝说只是一种没有事实根据的诬蔑之词。 相似文献
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《全元文》中收录的部分作品文前题署的作者存有谬误。结合具体的篇目,将误题作者的类型概括为五种:一篇文章重收,分署两个不同作者;误将官职作人名;不明作家名字而分作二人;因字形相近而误题作家姓名;未审内容而误题作者。对误题作者现象发生的原因亦略加考论。 相似文献
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阐述了目前变电站常用的几种防误闭锁装置特点,简要分析了安吉电网变电所防误闭锁配置,针对配置中普遍存在的问题,提出了改进措施. 相似文献
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针对行车中驾驶员需紧急刹车时却快速误踩油门的现象,分析了现有汽车油门防误踩系统的不足,提出一种新型智能油门防误踩系统.该系统通过采集踩踏油门踏板加速度、车速与车距等信息,能快速准确判断驾驶员急踩油门的意图,从而防止驾驶员需紧急刹车却误踩油门事故的发生. 相似文献
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张传彪 《乐山师范学院学报》2006,21(2):52-56
国内双语大词典误译误释现象不容忽视。本文针对《英汉大词典》、《英语搭配大词典》和《汉英大辞典》(上下卷)中部分典型误译误释进行了剖析。 相似文献
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目前，国内韩国文化教学普遍存在重语言轻文化、重表述轻体验、重纠误轻示正的问题，造成语言教授与文化体验割裂，教学有效性大打折扣，究其原因是施教者的功利主义思想在“作祟”。在韩国文化教学中，教师必须正确处理示正与纠误的关系，将二者有机结合并灵活运用，从而取得事半功倍的教学效果。 相似文献
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钟仕伦 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(6):84-90
《四库全书》本和鲍廷博《知不足斋丛书》本《金楼子》虽然同出于《永乐大典》本，但库本和鲍本却互有短长，皆有出入，有库本误而鲍本不误，也有鲍本误而库本不误，更有二本皆误的现象，章略举数例以明之。 相似文献
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吴伟斌 《宁夏师范学院学报》2002,23(4):1-4,13
本文共列举《元稹年谱》误编、漏编以及编年不确的诗文编年计约18首，在标示《年谱》编年疏误诗文之后，先全面引述《年谱》编年理由，然后扼要指出《年谱》编年疏误所在，列举笔者的编年意见及其理由。从而比较客观地表述了元稹诗文创作的本来面貌，为准确理解元稹诗文原意提供可信的材料和依据。 相似文献