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《教育教学论坛》2019,(46)
目的:了解不同学历层次的护生对生活护理的认同程度,提出相应对策。提高护生对生活护理的认同水平。方法:采用自行设计的问卷,调查在内蒙古医科大学附属医院实习的230名护理实习生,包括78名本科生,97名大专生,55名中专生对生活护理的认同程度。结果:本科护理实习生对生活护理的认同程度虽高于大中专护理实习生,但在实习过程中对实施生活护理的认同度却低于大中专护理实习生,护理实习生在实习过程中对实施生活护理的认同度普遍偏低(p<0.01)。结论:临床护理教育工作者应注重加强护理实习生对生活护理的认知教育,提高其认知水平,增强护理实习生从事生活护理的积极性和主动性,以提高职业素质。 相似文献
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程艳艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
目的：探讨脑出血病人的临床护理方法及其护理效果。方法：选自2014年1月至2014年12月我院收治的脑出血患者82例,将其平均分成2组,分别命名为观察组和对照组。对2组患者均实施常规护理,在此基础上,对观察组患者实施护理干预。结果：观察组患者对护理工作满意率高于对照组患者,且并发症发生率低于对照组患者。结论：护理干预在对脑出血患者护理中应用效果显著,该种护理方法值得在临床上推广。 相似文献
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刘千贺 《开封教育学院学报》2013,(7):163-164
笔者采用数据统计分析为主要研究手段,对目前江苏省护理人才培养的规模、层次以及江苏省卫生人才基本数据进行统计分析。江苏省护理教育的规模稳步扩大、层次有所提升,但仍难满足江苏省经济社会发展带来的护理人才缺口以及人们对护理人才日益提升的质量要求。江苏省作为经济大省,应利用区位、经济优势,进一步扩大护理教育规模、提升护理教育层次、提高护理教育质量,关注老年护理、社区护理等专科护理人才培养。 相似文献
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高等护理教育改革必须适应21世纪护理学科发展趋势和社会经济发展对护理人才的要求,如何培养适应社会需求的高级护理专业人才．怎样才能保证人才培养质量以满足公众和社会对护理的需求。已经成为护理教育工作者必须思考的重要问题。 相似文献
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随着我国对护理专业人才的需求不断增加,护理教育受到重视。我国的医学技术和医疗水平的发展速度不断加快,对护理人才的职业素养提出了更高的要求。实践教学能够有效提升护理学生的专业职业能力,护理技能大赛是提升实践教学水平的有效措施,通过“以赛促教、以赛促学”的竞赛目的引领护理专业可持续发展,创新培育技能型、应用型的现代化护理专业人才。本文就护理技能大赛对护理教育的教学影响进行相关分析,期望我国护理教育可持续发展。 相似文献
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随着我国老龄化加剧,护理人才需求日益增加。在护理人才的培养过程中,医学伦理教育,即对护理人才进行医学伦理素养培养得到广泛关注,本文分析了加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义,希望对今后我国护理人才的培养产生一定的理论指导作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(7)
社会的发展促使人们对健康的需求不断增加,对医疗和护理服务质量的要求不断提高。作为新型的护理模式,优质护理在各级医院得到进一步的推广。同时,它对护理人员的职业素质提出了更高要求。各护理专业院校学应以优质护理理念为指导,培养护理专业学生的职业素养,为学生走上工作岗位之后尽快适应护理工作的要求奠定良好的基础。该文阐述了优质护理的内涵及如何以优质护理的理念为指导,多角度多策略地培养护理专业学生的职业素养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
随着医疗行业的发展,人们对护理的要求也在不断提升。基础护理是学校培养护理人员的重要课程,对于学生护理能力的培养和综合素质的提升都具有重要作用。但是当前的护理课程教学中还存在一定问题,这对学生护理能力的提升造成了一定影响。所以高校应当根据当前对护理人员的要求和学生实际情况开展基于实践教学方式的护理课程改革,进而实现对学生护理能力的有效培养。 相似文献
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针对当前国内医院护理管理信息系统存在的问题,分析了现代护理管理信息系统对护理工作和护理管理水平的作用和意义。以现代管理理念为核心和现代信息技术为手段,构建现代护理管理信息系统,真正实现以病人为中心的护理,促使护理工作和护理管理水平质的提升。 相似文献
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唐小梅 《泰州职业技术学院学报》2014,(5):67-68
目的探讨产科开展优质护理的效果,总结优质护理模式的特点。方法将我院产科的护理人员作为研究对象,通过制定、落实分组责任制,强化护士培训,完善硬件设施,实施温馨护理等方式,为孕产妇提供优质护理。比较优质护理前后,孕产妇的满意度情况、对健康知识、对新生儿护理知识的了解、掌握程度。结果实施优质护理新模式后,产妇的满意度较之前显著提高,对护理人员及医生的安全感、信赖度明显提高。产妇及其家属的健康知识掌握程度较之前明显提高,对新生儿的护理常识、操作能力明显增强。结论在临床产科开展优质护理,可在心理、生理、社会方面充分满足产妇需要,提高产妇满意度,科室护理服务水平,是值得推广应用的新型护理模式。 相似文献
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正随着护士执业资格考试改革的逐步开展,新一轮中职护理课程体系的改革也全面展开。一、护士执业资格考试改革对护理教育的影响1.考试大纲变化对护理教育的影响改革后护士执业资格考试大纲对中职护理教育影响较大的变化主要表现在两个方面。一是新增精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通等6门学科的考试内容,这要求护理教育调整教学计划。二是临床护理学科增加了护理问题和健康教育以及一些新的疾病种类,删除了总论部分的内容,这要求护理教育调整临床护理学科的教学大纲。 相似文献
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调研医院的实际需要,分析护理专业的发展趋势和社会对护理专业高级人才需求现状。并结合护理专业的实际教学工作,对护理专业本科层次应用型人才培养模式所作的探索和改革进行了归纳、总结。根据21世纪护理专业人才培养模式改革的现实依据,探索符合国内护理事业发展的本科层次护理专业人才培养模式。护理专业应用型本科教育的人才培养应以社会需求为导向．及时调整人才培养目标积极推进护理专业的教育改革。 相似文献
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本文通过对国际护理市场的分析,重点论述了涉外护理方向大有作为的国外就业。但目前涉外护理教育人才培养的目标定位与国际护理界急需人才不相符合。针对这一问题,本文通过对国内涉外护理现存的就业现状及教育问题的分析,提出了涉外护理改革的方向及对策,以期实现与国际护理教育的接轨,提高护理人才培养质量。 相似文献
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近年来,由于世界各国对护理人才的需求增加,我国大批高职医学院校开设了涉外护理专业。作为专业教学中的一门核心课程,涉外护理英语课程对培养具有综合素质的涉外护理专业人才显得尤为重要。本文对高职涉外护理专业的英语课程设置提出了一些研究对策。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(3):138-142
随着护理学科的发展和临床护理工作的需要,对护理专业人才的培养提出更高的要求。实践教学是护理高等教育的重要组成部分,对于高素质护理人才的培养具有重要作用。南京中医药大学护理实验教学中心以人才培养为目标,通过搭建新型实践教学平台、深化教学改革、加强师资培养以及建设实践教学与管理信息化系统等对实验教学中心进行建设,全面提高护理实践教学质量和管理水平,为应用型护理人才培养提供有力保障。 相似文献
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刘军 《淮北职业技术学院学报》2007,6(4):100-101
结合本系实际情况,对涉外护理班学生进行护理美学相关知识及技能的培训,进行实际操作考核;并对学生学习护理美学前后的护理服务质量情况进行统计分析,以此来探讨护理美学在护理教学中的运用效果. 相似文献
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为了解护理专业学生对基础护理教学的满意度,通过5级Likert标度法调查两年内上过"基础护理学"的护理专业学生。被调查学生对基础护理教学的总体满意度为4.793,对授课教师的满意度为4.888,对教学内容的满意度为4.797,对教学方案的满意度为4.692,对教学效果的满意度为4.758。由此看来,护理专业学生对基础护理教学满意度较高,但仍有改善空间:应合理分配理论教学和实践操作,多样化考核形式,及时更新教学内容,适当加入人文知识,坚定专业信念。 相似文献
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李慧芳 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(4)
随着医学模式的转变,系统化整体护理已成为当今的护理模式,以护理程序为核心,将临床护理业务和护理管理的各个环节系统化的护理工作,已成为护理管理者研究的重要课题。从开展系统化整体护理以来。我们就把护理程序应用在护理管理中,取得了好的效果,现报道如下。 1 管理者对护理程序的影响 1.1 管理者对护理程序的认识不足80年代初,国内就开展了责任制护理,广大护理人员对护理程序就有了一定的认识和实践,由于运用护理程序的基础理论与技能不能摆脱传统护理的理解思维,管理者引导护士掌握护理程序偏于书写护理计划,流于形式,同时由于管理者护理观念末更新,护理工作范围及深度不能拓宽,使护士工作缺乏积极性,不能主动为病人解 相似文献