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将2009级和2010级护理专业学生分别作为对照组(n=40)和实验组(n=40),实验组采用四步教学法,对照组采用传统教学法,比较两组的教学效果,并调查学生对各自教学模式的认可程度。实验组实验考核成绩明显优于对照组(p<0.01),实验组对四步教学法的认可程度优于对照组对传统教学法的认可程度。四步教学法优于传统教学法,有助于学生全面发展。 相似文献
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高校辅导员胜任力是对高校辅导员进行“选、用、育、留”的基础,也是进行辅导员管理的重要依据。通过对重庆5所高校的调查发现,高校辅导员胜任力特征主要包括思想政治素质、职业责任感、教育指导能力、学习创新能力和沟通协调能力,在此基础上可以对包括辅导员甄选、辅导员胜任力培养以及辅导员队伍专业化发展等方面进行更深一步的思考与探索。 相似文献
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电视剧《人民的名义》是以党的十八大以来中国共产党党要管党、从严治党、重拳治吏为社会历史背景的应时之作。在这个高度意识形态化的文本中,对女性形象的塑造仍没有跳出弱者、他者、客体的对象化书写范畴,并对女性品格进行了男权社会秩序的当下性规范。 相似文献
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以技术对受众影响的长期效果为出发点,从异化的角度为切入点,重点剖析受众使用微信的日常体验和行为模式,提炼出微信导致受众注意力持续失焦化、个体边界持续封闭化、情感表达再建模化、互动泛空心化等四个方面的异化表征。 相似文献
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论创新教育——从中国没有诺贝尔奖谈起 总被引：7，自引：0，他引：7
诺贝尔奖不仅仅是对科学家在某个领域取得突破性成就的一种奖励，同时也可以说，在某种程度上它代表了一个国家基础科学研究与发展的水平，是一个国家的科学创新能力的标志。一个国家从立国到获得第一个诺贝尔奖所需要的时间，据对前苏联、捷克、波兰、巴基斯坦和印度５国的统计，平均需要３７年。美国从１９０１年至１９３９年有１４人获奖，从１９４３年至１９９７年则有１７０人获奖。从总体上，美国占到了迄今为止全部诺贝尔奖的４１％犤１犦。而我国至今还没有实现零的突破。当然，获取诺贝尔奖需要具备多方面的条件，未获诺贝尔奖的原… 相似文献
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探究高校大学生就业能力的含义和就业能力构成,借鉴能力构成和胜任力理论,运用SPSS与AMOS统计软件实证分析高校大学生就业能力的相关要素,在此基础上,最终形成高等院校大学生就业能力的开发路径。 相似文献
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高职教师较高的综合素养有助于履行教书育人的社会责任.在教育教学中,高职教师要加强学习,不断提升专业能力;勤于钻研,不断提升教学能力;严格自律,不断提升师德水平;潜心德育,不断提升学管水平.自觉提升的过程,也是高职教师良好师德师风的外在表现. 相似文献
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