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1.
站在时代发展的高度,深入分析当今大学生爱国主义教育所面临的全球危机新形势,继而挖掘爱国主义教育的时代特征,并有针对性地发展大学生爱国主义教育的内涵,探索了垒球性危机视域下的大学生爱国主义教育新体系. 相似文献
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爱国主义教育必须突出时代特征,这是爱国主义教育的基本原则之一。如何突出时代特征,是新时期高校爱国主义教育的重大课题之一。这里,我们谈几点认识和体会。 一、搞好爱国主义教育,首先要明确新时期爱国主义的主题——建设有中国特色的社会主义。 爱国主义从来就不是一个抽象的概念,而是一个历史范畴。在社会发展的不同阶段、不同时期,爱国主义具有不同的具体内涵。今日的中国,是初步繁荣昌盛、在世界占有举足轻重地位的伟大的社会主义新中国。中国共产党人通过深刻总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验,把马 相似文献
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杨帆 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):18-19
新的历史时期使高校爱国主义教育面临新的挑战,出现新的问题,这就对新时期高校爱国主义教育提出了新的更高的要求,赋予了新的内容与时代特征。本文在充分调研的基础上明确爱国主义教育的原则和内容,积极有效地探索加强90后大学生爱国主义教育的方法和途径。 相似文献
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论经济全球化背景下的大学生爱国主义教育 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化时代,部分大学生爱国主义情愫弱化,加强对大学生的爱国主义教育已十分迫切。文章描述了大学生爱国主义教育在经济全球化背景下表现出的时代特征,分析了经济全球化对大学生爱国主义教育的影响,重点阐述了经济全球化背景下加强大学生爱国主义教育的对策。 相似文献
5.
裴立媛 《辽宁广播电视大学学报》2013,(4):14-15
爱国主义是中华民族精神之精髓所在。辽沈地区爱国主义教育资源具有鲜明的地域特色和明显的时代特征,在当代大学生民族精神的培育过程中发挥着重要作用。新的历史时期,高校思政教学中要深入探究这些爱国主义教育资源在教育教学实践中的运用举措,增强爱国主义教育的时效性和感染力。 相似文献
6.
胡景华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):28-29
新形势下，大学生的爱国主义教育已成为当务之急，中国近代史是一部很好的爱国主义教育史，只有紧紧抓住时代特征，针对当代大学生存在的问题和新特点，采取适时适式的方式才会收到良好的效果。 相似文献
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经济全球化背景下的爱国主义呈现出新的时代特征,做好大学生的爱国主义教育工作具有重要的意义,本文从学生、学校和老师、社会三个角度探讨了经济全球化背景下大学生爱国主义教育存在的问题,并提出了解决途径。 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的核心，是大学生思想政治教育的重要任务．在经济全球化背景下，高校爱国主义教育面临前所未有的冲击和挑战，并赋予新的时代特征．高校如何加强当代大学生的爱国主义教育已成为摆在我们面前的一项现实课题． 相似文献
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爱国主义是一个历史范畴，它在历史发展的不同阶段上有着突出的时代特征，呈现出鲜明的时代精神风貌。正如毛泽东同志所说：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件下来决定。”就是说，由于历史的遭遇和历史使命的不同，每个历史时期的爱国主义都有其具体的内容。爱国主义的这种时代特征十分重要，因为唯有切合那个时代精神的爱国主义思想、理论和行为实践，才能对社会的各个方面发生直接的影响和作用。因而，也只有充分把握这一点，才能把当前的爱国主义教育引向深入，使之真正提高到一个新的水平。一、历史上爱国主义的时代特征列宁… 相似文献
10.
在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应着重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容 相似文献
11.
李可亭 《商丘师范学院学报》1995,(1)
爱国主义教育是历史教学中思想政治教育的一个重要内容。本文着重论述加强爱国主义教育的必要性，爱国主义的时代特征以及历史教学对学生进行爱国主义教育的内容和方法。 相似文献
12.
经济全球化与高校爱国主义教育 总被引：3，自引：0，他引：3
徐雅芬 《思想理论教育导刊》2002,(6):53-55
在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应注重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容 相似文献
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唐凯 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(1):54-56
在经济全球化时代，国家的主权、民族的利益仍然是第一位的，高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征，高校在进行爱国主义教育时，应着重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识，并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(1):91-92
爱国主义作为社会主义核心价值观的重要组成,蕴含了中华民族最为深厚的历史情感,是建设中国特色社会主义的不竭动力。加强高校学生爱国主义教育,可以有效促进学生投身社会主义建设。在信息时代,网络已经深入到社会生活的各个领域,网络文化深刻地影响着人们,尤其是青年大学生的思想观念、价值取向和民族意识,这为高校爱国主义教育带来了新冲击和新挑战。因此,有效利用网络媒介,创新高校社团爱国主义教育路径,是高校思想政治教育在新形势下面临的新课题,对提升大学生的爱国主义情感、加深爱国主义情怀、强化民族认同感有重要的积极意义。 相似文献
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兰喜忠 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(1)
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出:‘中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱’。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。”我们对广大青少年进行爱国主义教育,就必须把握住在其内容上的鲜明的时代特征。 相似文献
17.
《爱国主义教育实施纲要》的发表,开辟了爱国主义教育新天地,《纲要》系统地阐述了进行爱国主义教育的重要意义,提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施,对高等学校开展爱国主义教育提出了新的更高的要求,我们要重新认识新时期爱国主义教育的特征并结合学生的特点开展工作。 爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵,在社会主义现代化建设的新时期,爱国主义教育更具有鲜明的时代特征。 相似文献
18.
正确理解爱国主义及其特征 总被引：2，自引：0，他引：2
佘双好 《思想理论教育导刊》2003,(1):48-52
爱国主义是一个历史的范畴,不同时代、不同发展阶段爱国主义具有不同的内涵和特征。应从人类历史发展角度认识社会主义爱国主义的总体特征,从社会主义制度根本要求角度认识社会主义爱国主义的基本特征,从正确处理爱国主义与个人发展之间的相互关系角度,来揭示建设中国特色社会主义爱国主义的时代特征,帮助大学生成为坚定的爱国者。 相似文献
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改革开放以来世界联系日渐紧密,社会变迁飞速进展,新时代科技革命实现巨大突破,互联网飞速转型升级,人们传统的时空观念被赋予了新内涵,发生了新变化,对大学生爱国主义教育话语构建设置了新议题。面对大学生爱国主义教育话语构建呈现的新特点,应当凸显大学生爱国主义教育话语的政治指向性,构建大学生爱国主义教育政治话语;增强大学生爱国主义教育话语的艺术性和通俗化表达,构建大学生爱国主义教育日常话语;强化中华民族共同体意识,凝聚精神动力,突破空间的限制,构建大学生爱国主义教育学理话语,从而在跨越时空背景中宣讲中华文化,在全球化背景下彰显爱国主义情怀,讲好中国故事,树立中国良好的国际形象。 相似文献
20.
郝一峰 《牡丹江教育学院学报》2014,(3):57-58
网络既是创新高校思想政治教育方式的机遇,又是提升其要求的挑战。爱国主义教育是大学生思想政治教育的重点内容,是践行社会主义核心价值体系的关键环节。在网络时代背景下,如何审时度势,知己知彼,一定程度上决定了未来高校思想政治教育创新突破口和发展走向。本文以大学生爱国主义教育为切入点,结合网络时代大背景下爱国主义全新内涵与大学生思想的新变化,探讨如何有效利用网络,创新大学生爱国主义教育新机制和新模式。 相似文献