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高校多校区图书馆建设问题探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
黎琳 《浙江高校图书情报工作》2007,(3):12-14
随着高校的合并重组,"一校多区"的办学模式已成趋势,并给图书馆的多校区建设运行与读者服务带来了新的课题。本文就我校多校区图书馆运行实践,从馆藏建设、现代化管理、读者服务等方面进行了探讨与思考。 相似文献
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中国的高校大合并带来了诸多高校的多校区现象,多校区办学也给教学管理带来了新的问题与挑战。笔者在认真分析国内高校多校区现象及相关学生管理问题的基础上,借鉴国外成功的高校多校区学生管理经验,对我国的高校大学生管理进行阐述。 相似文献
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高校多校区图书馆文献通借通还模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育体制改革的深入,多校区办学已是高校发展的趋势,这给高校图书馆的行政管理带来了许多新问题.文章以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨高校多校区图书馆文献通借通还模式. 相似文献
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多校区模式下高校图书馆期刊文献服务 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教育体制改革的不断深入,＂一校多馆＂成为多校区办学体制下的文献信息服务模式的必然产物,这为图书馆的进一步发展带来了契机和挑战,同时多校区图书馆的并存给读者服务也带来了新的课题和要求。文章就多校区图书馆期刊工作怎样走出困惑,提出了应对的策略和措施。 相似文献
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高校多校区办学给学生教育管理带来了新的问题,加大了思想政治教育的难度,因此我们应认真研究多校区大学学生管理工作模式及管理现状,分析出现的问题及困扰,优化学生管理工作体制。 相似文献
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高校多校区办学运行机制给图书馆文献资源利用带来了新问题。根据九江学院各校区图书馆文献资源馆藏及现代化水平情况,分析了多校区实现资源共享的意义和可行性,重点就纸质文献共享现状及存在的问题进行了探讨,并提出了完善措施。 相似文献
7.
伴随着高校扩招、合并而来的多校区办馆模式,给图书馆典藏工作带来了挑战和机遇。在新形势下图书馆典藏工作的重点首先要放在充分调研上,其次要积极与其他部门沟通协作,从而合理配置各校区馆藏资源,从而促进图书馆事业协调、健康发展。 相似文献
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多校区办学环境下图书馆典藏面临的挑战及首要任务 总被引：2，自引：0，他引：2
张红 《高校图书情报论坛》2009,(4):36-39
伴随着高校扩招、合并而来的多校区办馆模式,给图书馆典藏工作带来了挑战和机遇．在新形势下图书馆典藏工作的重点首先要放在充分调研上,其次要积极与其他部门沟通协作,从而合理配置各校区馆藏资源,促进图书馆事业协调、健康发展。 相似文献
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目前,纸质文献是图书馆的核心资源,高校图书馆应重视纸质资源的建设与优化。针对多校区办学环境给传统图书馆管理方式带来的新问题,文章以西安建筑科技大学为研究对象,以纸质资源需求利用情况为分析数据来源,采用服务需求定量分析法,对一校多区情况下图书馆纸质资源配置进行优化,并提出了纸质资源配置的保障措施。 相似文献
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世纪之交以来,我国高等教育的改革与发展实现了高等教育由精英化向大众化的转变.期间,许多高校为了改善扩招带来的办学条件不足等问题,纷纷在远高老校区的城市边缘或郊县建设新校区.在这种办学格局下,校园文化建设面临的各种问题开始显现出来.本文从多校区办学环境下校园文化建设的总体要求、体系内容和收获建议等方面,以西安石油大学为例,对多校区办学格局下高校校园文化的传承与创新进行了探索. 相似文献
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大学的扩张导致了一所大学有多个校区的存在。多校区的校园必然要求有相应数量的图书馆。而多分馆的存在给图书馆的文献资源配置带来了很大困难。该文结合河南大学图书馆文献资源配置的具体实施方案,探讨多校区图书馆文献资源配置的具体做法。 相似文献
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以西安建筑科技大学本校区与分校区图书馆为例,对高校多校区办学背景下的图书馆建筑进行对比分析,从建筑形态、平面布局、空间设计这几个方面进行对比研究,探讨高校多校区图书馆建筑的发展形势,并指出有待改进与完善的方向。 相似文献
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多校区图书馆的发展与管理模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着多校区办学模式的兴起,图书馆的多校区分布组织形式也逐渐成熟。与传统单一的图书馆相比,多校区图书馆有着地理位置分散等特殊性。因此,我们必须针对其特性,采取有利于多校区图书馆发展的管理模式对其进行管理。结合华南师范大学图书馆目前一馆三区的现状,探讨总分馆管理模式在该馆的实践中存在和应注意的问题。 相似文献
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高校多校区图书馆服务体系的构建 总被引：8，自引：0，他引：8
周丽芬 《大学图书情报学刊》2006,24(4):28-30
高校的合并为图书馆带来了机遇,但形成的多校区格局却给图书馆增加了服务难度,对图书馆提出了更高的服务要求,构建统一、和谐的服务体系是多校区图书馆必然的选择和发展方向. 相似文献
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试析高校多校区图书馆的组织管理模式 总被引：16，自引：0，他引：16
分析合并重组型、归并互补型、联合办学型、新建校区型等高校多校区办学体制类型；探讨集中统一的一馆制模式、统分结合的总分馆制模式、分散协调的并列馆制模式、松散的独立馆制模式等多校区图书馆的组织管理模式。 相似文献
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多校区高校图书馆管理面临的突出问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,高校多校区办学模式作为高等教育发展过程中的一种现象,在我国已非常普遍。高校图书馆作为学校的文献信息中心、三大重要支柱之一,为学校教学、科研所必备,也势必形成多校区办馆的格局。描述了多校区办馆管理面临的突出问题,并结合工作实际,就如何解决这些问题进行了讨论。 相似文献
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在众多高校形成多校区办学模式的情况下,多校区图书馆就面临着采访、编目、典藏的重新整合。本文旨在分析各种不同采访、编目、典藏策略,并比较其优缺点,为多校区图书馆提供参考,以达到提高工作效率及资金利用率之目的。 相似文献
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国内许多高校出现了一校多区的办学格局,南京大学也不例外。科技查新在多校区的办公环境下有了新的要求,为了使各校区的科技查新工作一体化,同时简化查新流程,便于进行实时跟踪和年终统计,本文设计开发了一套在线联合作业的科技查新管理系统来进行统筹分配、整体管理,实现以技术提高效率、方便用户的目标。 相似文献