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J 0301—1型热敏敏温度计,是专供中学课堂演示实验使用的温度计.经过几年的使用,普遍认为,这种温度计还存在一些缺点.如它需要另配演示用大型电表,教师自己用实验的方法自制温度标盘,使用很不方便.再则,由于它的传感器是热敏电阻,而热敏电阻的温度——阻值曲线是非线性的,故其温度标盘的刻度中间疏而两端密 相似文献
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－１０℃～１００℃线性热敏温度计的设计浙江省教学仪器公司仪器研究所任伟德本文介绍教学用－１０℃～１００℃线性热敏温度计的设计方案①。一、研究本项目的需求热敏温度计是老产品。因为使用热敏电阻作传感器，所以其示值是非线性的，使用时需制作专用刻度，甚为麻烦... 相似文献
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热敏温度计是多年的老产品,其主要缺点是线性不好并需为此制作刻度,使用不便。如果不制成具有负温度而量程为0—100℃,则有可能借用电表满度值为10的表盘,在教学上够用了且较方便。但借用现成刻度的必要条件是热敏温度计输出电学量与摄氏温度成线性关系。 LM35DZ是一种性能价格比较好的摄氏温度传感器,适用于0～100℃的测量范围,输出电压与摄氏温度成线性关系,在室温下,不加任何量程校准能提供1/4℃的准确度,为塑封三极管型式。主要技术指标: 1.低输出阻抗,1mA时为0.1Ω。 2.低功耗,吸入电流小于60μA。 3.常规用单电源工作,工作电压4～30V。 4.低的自发热,在静止空气中小于0.08℃。 5.校准直接以摄氏温度表示,线性量程系数 相似文献
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文中介绍了J0301热敏温度计的工作原理及结构,阐述了教学演示过程中要注意的一些事项及出现故障如何维修等。 相似文献
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在一些实验里,要用普通玻璃温度计来测量液体的温度。多数人认为只要能读出温度数值来,玻璃温度计插入液体多深都可以,甚至将温度计的大部份刻度都浸入液体中,这是错误的。根据玻璃温度计的构造原理,这样不仅易损坏玻璃温度计,而且测出的温度也极不准确。如果有多种相似的溶液要精确测出每种溶液的温度加以比较,因为玻璃温 相似文献
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1特点和用途
（1）特点
本教具用最直观的形式,模拟了现实生活中复杂的温度环境（-20℃～0℃-60℃）。此演示器设计新颖、构思巧妙、取材容易、结构简单、性能稳定、易于操作、安全可靠,有利于引发学习兴趣和思考。使用中克服了温度计液面的不确定性,创设了理想的温度环境,有利于学生正确认识温度和温度计,有助于学生准确地读写温度计的刻度,使抽象的温度形象化、直观化、具体化。 相似文献
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温度计因震动或使用不当等原因,常常出现"断柱"现象而不能正常使用。为此,老师们尝试用"加热法"、"震动法"等方法来修复,但效果不是很好。利用加热法修复时,随着温度的升高,感温泡中的液体受热膨胀,液体沿毛细管上升,可以看到断开的液柱也跟着上升,因为它们之间隔着一段"气体",因而不能汇合。"震动法"不易操作控制,容易造成感温泡等损坏。近期,我在对温度计的修复过程中发现了用"滑落法"结合"加热法"能够较安全、有效地修复断柱温度计。 相似文献
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中学物理实验中,用温度的测量很多,为了克服常用的玻璃温度计读数误差大,温度变化速度慢,不直观等缺点,我所最近设计了一种简易数字温度计.兹介绍如下: 相似文献
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新型玻璃液体温度计的设计徐州师范大学化学系王锦化玻璃液体温度计是实验室以及企事业单位常用的测温仪器。它是根据充灌在温度计液泡中的汞或酒精、煤油和戊烷等液体的热胀冷缩原理设计制造的。液泡是温度计的心脏。由于液泡器壁很薄易破，因此在实验室使用温度计时特别... 相似文献
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数字测温计的设计与使用杭州教学仪器研究所李严目前,在中学化学演示实验里所用的温度计,仍采用水银温度计,虽然它的标尺牌做得较大,但仍不便于学生观察。另外,它的测温范围为０℃～１００℃,精度为１℃,不能用于测量零下及高于１００℃温度,且精度也不高。数字测... 相似文献
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一、干湿球湿度计干湿球湿度计也称干湿泡湿度计 ,是最常见的显示当前空气相对湿度的仪器。两支湿度计的准确度应一致 ,一支为干球温度计 ,显示当前的温度 ,一支为湿球温度计 ,其下端感温球上包有纱布 ,纱布浸入盛清水的水槽中。水由于毛细现象上升至感温球 ,水份吸热蒸发 ,湿球温度计的温度下降 ,与干球的温度比较得出温度差。蒸发越快 ,温差越大 ,湿度越小。从底板中间可转动的相对温度表中查出当时的温度值。表的最上横行从 1～ 10是干温球的温度差。左侧竖行是湿球当前的示值 (均为摄氏度 )。转动旋钮 ,出现干湿温度差后 ,再看湿球示值… 相似文献
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现代技术中广泛地使用了各种各样的传感器。传感器距离学生并不遥远 ,一些家用电器 (如电冰箱、恒温电热水器 )中就出现了他们的身影。为了使我们的物理教学做到与时俱进、面向现代化 ,提出以下的要求是完全必要和可能的。一是让高中学生对传感器有初步的认识 ,二是让准备学工科或理科的学生学习应用传感器。热敏电阻在常用的传感器中是最容易得到和廉价的 ,适于用来作研究。本文将就此进行讨论。对于上述的第一个层次的要求 ,教材中安排了分组实验《传感器的简单应用》。其内容是 :由学生用多用电表的欧姆档观测一只热敏电阻的阻值随着温度… 相似文献
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修复温度计液柱断面的方法河北省怀来县沙城中学王惠兰温度计是在物理热学实验里，经常使用的仪器。由于学生使用不当，骤然升温或降温，会造成温度计液柱断面，使实验数据不准，从而影响了实验效果。因此，需要及时修复，具体做法是：一、器材铁架台一个、石棉网一块、酒... 相似文献
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传统使用的露点湿度计测定露点,将仪器金属盒里的乙醚迅速蒸发,吸收周围空气的热量,降低到一定温度时,盒附近空气里的水汽达到饱和状态,在金属盒面上出现的露珠和水银温度计的读数可见度都较差,我们作了如下改进,效果很好。 相似文献
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比热实验是初中物理中的一个必做的重、难点实验。但长期以来这一实验的演示效果很难令人满意。“比热”这一概念是以实验为基础建立的 ,这一实验的成功与否 ,效果好坏 ,直接关系着学生对“比热”这一重要物理概念的建立与理解 ,因此 ,要使该实验取得满意的演示效果 ,就必须改革这一沿用了几十年不变的陈旧实验方法 ,以提高实验效果。1 原实验存在的主要问题(1)普通温度计可见度过小因该实验观察的主要实验现象是温度计示数的变化 ,而普通温度计存在着刻度线过细 ,内部红液柱横截面又过小的毛病 ,其温度示数的变化只能近距离观察 ,对全班绝… 相似文献
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在初中物理课本“温度计”一节中，有这样一段：“家庭和物理实验室常用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。”有些爱动脑筋思维活跃的学生向老师提出一个问题：“水也具有热胀冷缩的性质，为什么不用水来做温度计?用水的成本低，容易加颜色便于观察。”对于这个问题笔者从下面几个方面向学生解释，不知是否恰当，请同仁们斧正。 相似文献