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根据工科力学教学中存在的问题与工科整体课程改革的要求，提出了工科力学系列课程改革的方案，包括力学课程的总体安排、教材编写原则、基础力学实验改革等方面；并对已取得的进展进行了简介。 相似文献
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实验实践教学改革是基础力学课改革当中至关重要的环节。结合国家工科基础课程力学教学基地建设,我们从实验教学和实践教学两方面,构建了基础力学的教学新体系。 相似文献
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根据弹性力学课程的特点,在现有工科弹性力学教学现状的基础上,探讨工科弹性力学的教学方式,提出弹性力学课程设置改革的建议。 相似文献
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本刊讯高等学校工科基础力学课程教指委２０００年扩大工作会议于３月初在北京召开。会议讨论并修改了教育部委托起草的《力学系列课程改革报告》 ,总结了本届委员会５年来的工作 ,会议还讨论了课程教学指导委员会的换届工作等有关事宜。会议认为 ,《力学系列课程改革报告》反映了我国基础力学课程教学改革的新思路、新观念和改革的新成果 ,对普通高等学校具有广泛的适用性。会议还对如何深入开展基础力学教学改革示范教学以及举办“面向２１世纪力学系列课程教学内容与课程体系改革成果讲习研讨班”等问题进行详细的讨论并取得了一致意见。… 相似文献
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“工程力学”课程体系和教学内容的改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
一、整合教学体系,加大改革力度1997年,我们将工程力学课群教学体系和教学内容改革的目标定为:对工科力学课程进行整合,以力学的基本概念和基本原理为主线,重组教学内容, 优化课程体系,改进教学手段,加强力学基础,突出工程应用,能反映近现代力学的某些发展,将课程体 相似文献
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工程力学课程改革的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
唐晓雯 《北京教育(高教版)》2000,(9)
工程力学是高等工科院校一门重要的基础课。如何使这门古老的学科适应21世纪科技进步与教育发展的需要,适应当前国内外高等工科教育发展的总趋势,是每一位力学教师必须深入研究的课题。我们北京建工学院按照教育部高教司关于工科力学系列课程改革试点的精神,结合我院的具体情况,在更新教育思 相似文献
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马静敏 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
理论力学是车辆工程、机械工程、航空航天等工科专业的一门必修的基础课程,它在各专业的课程体系中起到了承上启下的作用,承的是高等数学、大学物理等前期的基础课程,启的是材料力学、机械原理、机械设计等后续的力学和专业课程。它是力学课程学习的开篇,也是专业课程学习的奠基石,对于厚基础、宽口径的工科人才的培养具有非常重要的作用。 相似文献
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深化改革注重创新建设一流国家工科力学教学基地 总被引：1，自引：0，他引：1
总结了国家工科力学基础课程教学基地在优化课程体系,改革教学内容和方法,创建模块化基础力学课程新体系;全方位多层次构建与文字教材配套、以多媒体教学软件和网络课程为主体的立体化课程教学资源;自主研制开发一大批具有创新性的、研究型和综合性基础力学实验装置,实行开放式实验教学,革新实验教学的考试考核方法,培养学生自主实验能力和创新精神;建设一支教学与科研结合、教学水平与学术水平兼备的基础力学师资队伍,保证基地建设的可持续发展以及在营造良好的基地建设环境等方面的体会和经验。 相似文献
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面向21世纪的材料力学实验教学改革 总被引：10，自引：0，他引：10
当前 ,我国的工科力学教学正处在内容和体系改革时期 ,其主要目标 ,是使工科力学能够充分地起到素质教育和创新能力培养的作用。我校力学系自 1997年底开始进行“国家工科力学教学基地”和“2 11工程——材料基础教学实验中心”两个项目的建设。开展面向 2 1世纪的教学改革 ,是这两个建设项目的重点内容之一 ,而材料力学实验则是这两个建设项目的主要组成部分。两年多来 ,我们以建立新的适合于加强学生素质教育和创新能力培养要求的实验内容体系为中心 ,进行材料力学实验教学改革和课程建设 ,已经取得一些阶段性成果。本文对有关工作进行简… 相似文献
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北京航空航天大学国家工科(力学)基础课程 教学基地是教育部立项建设项目.该教学基地在课程体系、教材建设、教学内容、教学方法与教学手段改革,以及师资队伍建设和人才培养等方面取得了全方位的成果:理论力学和材料力学课程2003被评为北京市精品课程,理论力学2004年被评为国家级精品课程,基础力学(含理论力学、材料力学和流体力学基础)2000年以来获国家级和北京市教学成果奖多项;在基础力学优秀主讲教师的群体中,涌现了国家级教学名师奖获得者、全国基础力学讲课竞赛特等奖获得者;2000年和2004年我校学生在全国大学生力学竞赛中均获团体总分第一名. 相似文献
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根据我国高校通识教育的发展趋势,结合工科基础力学课程改革的实践,探索新形势下教学过程中矛盾的多样性及对立统一关系,坚持通识教育与专业教育的相融合,促使教育宗旨的真正回归。 相似文献
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一、理论力学课程建设的重要性众所周知,理论力学课程是所有力学课程的基础和核心。是高等院校众多工科专业的主干专业基础课程。它的主要任务是使学生掌握物体机械运动的基本规律及其研究方法,初步学会运用这些理论和方法去分析、解决工程实际问题。 相似文献
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董钢 《中国现代教育装备》2023,(1):111-113
基础力学实验是工科院校重要的实践教学环节,也是工科院校全面落实“三全育人”的重要内容。结合该实验课程的教学特点,挖掘具有实验教学特色的思政元素,形成价值观引领的实验知识、实验技能传授的典型教学案例并实施到具体的实验教学过程之中。对基础力学实验课程思政育人教育进行了有益探索,可为相关课程开展课程思政教学改革提供借鉴。 相似文献
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廖建 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
理论力学是工科院校的一个基础技术课程,对其进行改革以促进教学效率的提升是教育体制改革的要求也是培养人才的要求。时代的发展推动了教育体制的改革,教育已经不单单是向学生灌输知识,更应该培养其创造性。作为机械专业中的一门技术课程,理论力学的教学质量对机械人才的培养十分关键。目前,理论力学教学中存在一些问题,阻碍了教学质量的提高,亟待解决。文章就当前理论力学实践教学当存在的问题进行分析,并提出改革意见。 相似文献
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对机械类理论力学教材改革的考虑北京科技大学黎立云一、目前理论力学教材存在的问题理论力学是一门技术基础课，每个工科院校都有很多专业要开这门课，所以涉及的范围是很广的。随着科学技术的快速发展，在校学生学习的课程数目与以前相比，已呈不断上升之势，而学生在校... 相似文献