共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
随着体育新课改的进一步实施,为了使体育教学改革朝着更科学、更健康的方向发展,实现新课标下的高效体育课堂,需要我们教师不断反思自己的教学,才能更好地实现新课改教学目标,促进学生全面发展。以下是本人结合自身教学实践,对新课改背景下改进初中体育教学的几点建议。 相似文献
2.
在新课改背景下,优化体育教学势在必行,而体育教师则是优化体育教学的第一责任人。如何“用新理念优化体育教学”,本人经过多年教学探索与研究,阐述如下： 相似文献
3.
4.
田俊娥 《学生之友(初中版)》2010,(8):34-34
美国著名学者波斯纳曾提出“教师成长=经验＋反思”,教学反思是指教师在教学实践过程中发现问题,思考问题、解决问题的一种行为,是教师对教学行为和教学活动进行批判的,有意识的分析与再论证的过程,提倡教学反思,是实施新课改背景下,促使教师专业化成长的重要举措之一,通过教学反思,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成对教学现象、 相似文献
5.
随着新一轮课程改革的深入进行,新理念、新思维给体育教学带来了新的机遇。本文针对体育教学中注重教学反思的问题,着重从两大方面论述：“教学反思”的意义。“教学反思”的具体内容。 相似文献
6.
《考试周刊》2020,(6):9-10
新课程改革背景下,学校越来越重视学生综合素质的培养,初中体育与健康课堂是培养和锻炼学生身体素质的重点课程,在培养学生身体素质的同时还要注意对学生心理素质的培养。初中体育与健康课堂教学中实行游戏教学能够激发学生学习体育的积极性和主动性,培养学生的健康心理和团队合作意识。鉴于此,本文阐述了新课改背景下初中体育与健康课堂教学中实行游戏教学应具备的特性,而后简要分析了新课改背景下初中体育与健康课堂教学存在的问题,最后,重点总结了新课改背景下初中体育与健康课堂教学中实行游戏教学的策略,分别是:差异化设计游戏,兼顾学生身心素质;合理设计游戏,兼顾学生完成进度;科学进行游戏评价,兼顾学生差异性。 相似文献
7.
新课改正在浩浩荡荡地进行,新课改理念下的体育课堂教学应该是什么样的？为了使体育教学改革朝着更科学、更有效的方向发展,需要我们一线教师不断反思自己的教学, 相似文献
8.
高中体育和健康教学的高效性在新课改背景下受到了高度关注,现阶段大部分体育教师共同努力的目标就是提高教学有效性和培养优秀的体育人才。对此,教师可从认识、探析与提出高中体育及健康教学的有效性三方面进行讨论。 相似文献
9.
汤建专 《学生之友(小学版)》2013,(22):81-81
小学体育新课标中明确指出：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段……是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。”在新课改理念的指导下,小学体育课堂教学逐渐从封闭式教学走向了开放式,学生在体育课堂中的主动性得到加强,教学效率稳步提升。在小学体育教学中应用开放式教学模式,需从教学内容、活动方式等方面进行。 相似文献
10.
本文以《体育与健康课程标准》新的教学理念为指导,在中学体育教学过程中实施小团体反思式教学模式的实验研究,结果分析表明：“小团体反思式”教学模式对促进学生运动技能,培养学生个性独立、团队合作、竞争与责任及人际交往能力均有积极的促进作用。 相似文献
11.
<正>在新课改背景下,教学反思是促进广大教师提升业务水平的有效方式,是促进教师专业发展的核心要素。从某种意义上讲,主动开展教学反思活动既是优秀教师成长的共同特征,也是催生优秀教师的必由之路。因此,作为新课改背景下的中小学教师,我们必须明确教学反思的基本原则,理清教学反思的主要内容,掌握教学反思的呈现方式,深入开展教学反思活动。 相似文献
12.
新课改的实施,把我国的中学教育推进到了一个新的阶段。体育与健康课程就是伴随着新课改的实施而颁布的。这一标准的颁布和实施对于中学体育与健康课提出了更高的要求,在促进体育与健康教学发展的同时也给教师带来了更大的压力。笔者以自己的切身教学经历结合学生对体育与健康课的反馈,对如何更好地进行体育与健康课教学作如下探讨。体育与健康课一改过去体育课单一的上课模式,将健康与体育课结合起来,使得课程实施的过程不再以单纯提高学生的体育技能为目的,而将促进学生的身心健 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在新课改不断深入和发展的今天,越来越多的教育工作者加强了对初中体育与健康这门课程的重视程度,分层教学法作为新课改背景下诞生的一种全新的教学方法,有助于教学效率的提高。因此,就如何在初中体育与健康课程中实施分层教学进行了分析和思考。 相似文献
14.
15.
当前,随着体育教学新课改的不断深入和全球化学术交流的日益扩大,原有的体育教学模式已不能适应时代发展的需要,＂体育与健康＂课模块教学应运而生,以崭新的面貌出现在改革后的学校课程序列,并以11学居各科之首。迅速转变观念,适应新课改下的体育与健康课教学工作,是全体体育与健康教学工作者正确面对的课题。 相似文献
16.
17.
梁胜男 《乐山师范学院学报》2010,25(5):126-129,137
本文采用文献资料法,分析论述了在《体育与健康课程标准》实施背景下教师进行教学反思对自身专业发展的重要作用,并根据科瑟根的ALACT教学反思模式,提出了有效提升体育教师专业水平的教学反思策略。 相似文献
18.
随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下,体育教学如何进行教学改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学要转变已有的教学思路,改变教学方式,探讨创新的教学思路和教学方法,培养社会所需求的高素质人才。本文分析了新课改背景下初中体育教学中存在的问题,探讨了初中体育教学的新思路和新方法,以此推动体育改革的良好发展。 相似文献
19.
新课改背景下语文教学反思的意义重大:教学反思是语文课程改革顺利进行的必要条件;教学反思是语文教师专业成长的有效途径;教学反思是学生学习和发展的重要保障。当前,我们必须正确认识语文教学改革,冷静反思语文教学的目的、内容和方法。 相似文献
20.
随着我国教育体制改革的不断深入．素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下．体育教学如何进行教学改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学要转变已有的教学思路．改变教学方式．探讨创新的教学思路和教学方法．培养社会所需求的高素质人才。本文分析了新课改背景下初中体育教学中存在的问题．探讨了初中体育教学的新思路和新方法．以此推动体育改革的良好发展。 相似文献