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首先论述了当前高中化学教学的“过度”现象及其危害,然后从教育本义、化学学科意识和评价制度等角度分析产生“过度”现象的原因,并提出改变这种现象的构想。 相似文献
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“语文味”是深圳市中语界提出的概念，在全国引起强烈反响，立足职校语文教学，从学校、教师、教材三方面指出“语文味”缺乏的构成因素，提出职校语文教学建设“语文味”的构想：与专业结合起来，关注学生长远发展；与信息技术结合起来，立足语文学科特点。 相似文献
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大学生"社会化"教育简论 总被引：4，自引：1，他引：3
大学生的“社会化”教育是从我国国情出发提出的一个构想。它由德育、智育、体育、素质教育、心理健康教育、创业教育中与现代合格“社会人”要求相关的内容构成。核心是培养学生的社会实践能力、社会适应能力,教会学生如何做人。依托高校现有的教育平台是进行“社会化”教育的有效途径。 相似文献
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随着我国大学英语教学改革如火如荼地进行,在大学英语教学中倡导交互式教学模式已经蔚然成风。文章根据“教学三角”原理,结合前人对“问题”的诸多研究,针对大学英语教学现状,探讨了师生面对“问题”应采取的对策,并提出了“问题策略”建设的若干构想。 相似文献
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李立 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(1)
理查德·罗蒂以非传统道德的文学来喻指其反传统道德的伦理观,从而倡导建构一种以“文学文化”为基础的“伦理的审美生活”范型,此范型一方面在私人领域标举以自我叙述创造性与丰富性为特征的审美生活,另一方面又在公共领域诉求一种以“痛苦”和文学移情作用为纽带的协同伦理,从而力图避免私人审美生活之残酷倾向与局限.值得注意的是,罗蒂“伦理的审美生活”构想既以个体与社会的截然两分为逻辑前提,同时又以二者不可避免的接合为归宿与依据,这便使得其相关构想最终陷入自相悖反的艰困境地,其伦理的审美生活建构也因之异变为一种审美生活的伦理想象. 相似文献
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高职会计专业实训体系构想 总被引：3，自引：0，他引：3
夏惠 《湖南广播电视大学学报》2007,(2):29-31
会计实训是会计专业教学的重要环节,本文提出“内外结合、三层双轨三能力”的会计实训体系构想,即校内实验室与校外实训基地的建设相结合,技能培养分为基础技能、专业技能、综合技能三个阶段和手工会计、电算化会计两个系列,着重培养高职会计专业学生做账、查账和用账的能力。 相似文献
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分析“双杆双轨”模型中电磁感应发生过程中的特点,并以高考真题为例,展示电磁感应中“双杆双轨”模型分析解题的策略,总结电磁感应中“双杆双轨”模型分析解题策略的应用技巧。 相似文献
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胡伟力等 《学位与研究生教育》2013,(2):41-45
分析了临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”的必要性以及构建“双轨合一”创新模式面临的主要问题,介绍了重庆医科大学从报考条件、轮转时间、临床考核、学位授予等方面构建临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”模式的实践与探索。 相似文献
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骆家宽 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):5-6
电大远程教育与高等职业教育“双轨模式”办学经过十年左右的探索,形成了宝贵的经验,收到了明显的效果.在新的历史时期,如何进一步促进远程开放教育与高等职业教育的沟通、协作,更加低成本、高效益地培养高素质应用型（技能型）人才,在建设人力资源强国中发挥更大作用,仍然是我们面临的一个重要课题.本文从“双轨模式”的形成出发,对“双轨模式”办学现状进行了分析,就“双轨模式”下的建设和发展提出了相关思考. 相似文献
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鞠桂萍 《商情·科学教育家》2013,(31)
“一国两制”思想是邓小平的重要理论,着重从“一国两制”构想的法律内涵;“一国两制”是法律文明史上的伟大创造,是法律制度上的理论创新两个方面,阐述邓小平“一国两制”思想在法律上的理论创新. 相似文献
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郭戈 《泰州职业技术学院学报》2006,6(4):1-4,10
近代城市由于私人汽车的发展而引发了形式的巨大变革。以交通与城市形式的关系为出发点，通过提出“汽车时代”城市非人性的尺度、非可持续性的土地使用、能源和环保三方面的弊病，介绍了“后汽车时代”城市的概念和构想。其中小汽车共用和服务公交方式的土地开发可以克服个人小汽车出行方式的弊病，减少城市交通机动化趋势带来的负面影响，对我国城市交通机动化向着有益于环境保护的方向发展很有借鉴意义。 相似文献
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《小学语文“双轨”教学实验与研究》是山东省教育科学“八五”和“九五”规划重点课题 ,是针对传统的“课堂中心”、“课本中心”、“教师中心”的“单轨”教学的种种弊端提出来的。课题研究以素质教育为出发点 ,以“限时、大量、低耗、高效”为原则 ,构建“双轨”教学的运行机制 ,从而确立学生的主体地位 ,引导学生主动发展 ,大面积大幅度提高语文教学质量。以大量听、说、读、写为前提 ,经过十年来的研究和推广 ,我们已初步建立起一般学校的一般教师在一般条件下对一般学生可实行的有效教学规范和“双轨”教学体系。下面着重介绍一下“双… 相似文献
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高玉清 《山西教育(综合版)》1996,(6)
谈高校招生“并轨”高玉清招生“并轨”，简单地说，就是指由过去的两种招生计划形式和与之相对应的两条录取分数线、两种收费标准，改为一种计划形式、一条录取分数线和一个收费标准，把原来的这种“双轨”制并为“单轨”制。“双轨”制招生制度，是我国在特定的历史条件... 相似文献
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读写结合双轨运行提高小语教学质量□肖卫我在十几年的教学实践中，初步摸索出一条“读写结合双轨运行”的教学方法。“读写结合双轨运行”就是以读写为前提条件，以双轨运行为教学组织形式的教改方法。即整个语文教学过程由课内外两条训练渠道驵成，二者都围绕培养学生能... 相似文献
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杨海华 《中国科教创新导刊》2007,(8):111-112
苏州工业园区工业技术学校是苏州工业园区唯一一所中等职业学校。我们学校为了培养高素质中等技能人才,立足园区,服务园区,努力营造企业环境下的学校,尽力做到教学与岗位之间“零距离”,二者不仅要“对口”还要“接口”。从我校正在进行的企业化专业设置及教学改革、“双师型”教师、校企合作等方面的实践和构想作一下简单的介绍,并提出一些新的思路和想法。 相似文献
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“不积跬步 ,无以致千里 ;不积小渊 ,无以成江河。”加强积累性训练是语文“大量读写双轨运行”（简称“双轨”）教学实验的核心内容 ,是大幅度提高作文教学质量的最佳途径。但是在其具体运行过程中我们发现 ,不少学生存在着“寻章摘句、堆砌词藻、套用情节、移植情思”等重形式轻内容的倾向。为此 ,我们以大纲精神和叶圣陶先生提倡的“读书、作文、做人的一贯 ;语言、文字、思想的一贯 ;知识、能力、习惯的一贯”为指导思想 ,遵循系统结构优化原理和文道统一的语文教学原则 ,在借鉴和综合有关“双轨”教学改革优秀经验和成功做法的基础上 ,… 相似文献
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贺桂梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(4):12-19
20世纪40年代后期，以《讲话》为依据的“当代文学”确立其全国性支配地位的过程，不仅是国／共军事、政治力量对比的结果，同样重要的是其建构的合法性表述。除却冷战格局造就的阶级话语的重要性外，民族主义话语也在“当代文学”的生成过程中扮演了重要角色。《讲话》建构了一种以“政治社会”为主体、将90％的“人民大众”整合于现代国家中的政治构想和文化动员机制，从而区别于“五四”新文化运动以“市民（国民）社会”为主体的民族一国家构想。“当代文学”在创建这种“政治社会”共同体的过程中起到了关键作用，并使自己超越了作为“国民文学”的“五四”新文艺传统。论文首先通过对三个历史文本的分析描述了“当代文学”生成的轨迹，进而通过对政治社会／市民社会对于现代国家主体的不同构想，讨论有关知识分子（作家）的功能，及文学赖以传输的文化生产机制之间的差别，从而具体剖析“当代文学”在何种意义上超越了“现代文学”。 相似文献
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为了让毕业生更快地给自己定位、更好地找到合适的工作、更强地面对竞争激烈的社会．我院采用“双轨”规划教育方法,从学院“育才规划”和学生“成才规划”两个方面着手,双轨其下,以把毕业生打造成综合素质高、发展后劲足、理论和实践能完美结合的高技能应用型人才。 相似文献