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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
杨军 《教书育人》2014,(9):9-10
农村留守儿童问题,越来越成为我国经济社会发展中出现的一大社会“痼疾”,成为农村义务教育工作者关注的焦点。虽然各级部门非常重视农村留守儿童的教育成长问题,但一直没有科学全面的方法进行解决。作为儿童学习和生活重要组成部分的课外活动,对留守儿童来说意义深远。通过调研发现,低龄化是农村留守儿童严重情况之一,课外活动内容单一、活动场所简陋导致学生活动积极性不强。同时学生的活动随意、盲目。本文基于以上实际情况,以苏北农村学校留守儿童为例,详细论述留守儿童的教育重点和难点,经过深入地调查研究,长时间地酝酿准备,提出“苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究”。  相似文献   

2.
从高校班团活动的现状出发,分析班团活动的重要意义,对目前高校班团活动存在的一些问题进行剖析,并提出解决办法,以期加强高校班团活动建设,进一步发挥班团活动的教育功能,促进学生全面发展。  相似文献   

3.
文明礼仪反应了一个人的精神面貌与文化素养,对儿童的一生都会产生深远的影响,儿童时期正是养成良好行为习惯的关键时期。因此,对留守儿童进行文明礼仪教育刻不容缓。一、从教育活动入手要想培养留守儿童具备良好的文明礼仪,就要重视他们的日常行为,有计划地对留守儿童实施文明礼仪教育。在留守儿童接受幼儿园教育的第一天起,就要通过一日活动让他们接触文明礼仪教育,教师要将文明礼仪教育贯穿到游戏活动中,以寓教于乐的方式让留守儿童在游戏中得到教育,实现对留守儿童文明礼仪教育的目的。幼儿园可以组织一系列文明礼仪为主题的活动,让留守儿童学会基本的文明礼仪。  相似文献   

4.
河南省信阳市教育工会目前组织开展千名教育工会干部结对帮扶千名留守子女的“双千结对助学”活动,1225名教育工会干部与1300名留守儿童结为帮扶对子。还为留守儿童捐助慰问金及书包、图书、学具、体育器材等。  相似文献   

5.
有资料表明,我国现有农村留守儿童约有2000万人,占农村学龄儿童18—22%。2007年9月统计我学校在籍学生441人,留守儿童有243人,占55.1%。留守儿童是个社会问题,越是落后山区比例愈大。留守儿童的教育引起了社会广泛关注。  相似文献   

6.
正近年来,四川省中江县高度重视关爱留守儿童的工作,以关注留守儿童健康成长为切入点,大力扶持县留守儿童艺术团发展,并为其争取上级扶持资金。艺术团积极开展一系列志愿服务活动,定期深入到中江瓦店乡学校、富兴镇小学、仓山镇小学、广福镇小学等学校,开展免费艺术培训40余场,受培训留守儿童400余名,深受留守儿童喜爱。由艺术团根据一位贫困孩子希望实现舞蹈梦的真实故事创作的舞蹈《圆梦》,在全国明日之星舞蹈  相似文献   

7.
<正>目前,许多农村地区都建有留守儿童之家。如何充分发挥好农村留守儿童之家的使用效益,为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的良好环境,就成了教育工作者探究的课题。笔者对此谈点看法,以期抛砖引玉。一、加强道德培育,培育留守儿童的感恩之心注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点,充分利用各种德育资源,通过开展各种主题德育活动,培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。例如,在留守儿童中开展以"爱的教育"为主题的读书活动,组织他们阅读关于"爱的教育"相关书  相似文献   

8.
农村社区对生活在其中的留守儿童及家庭有重要影响,目前村级层次开展的各项措施和活动还无法满足留守儿童的教育保护需求.资金短缺、资源匮乏、有限的组织功能阻碍了作为行动主体的农村社区在留守儿童问题解决上的作用发挥,现状的改善,有待于村两委、村干部和村民、社区组织和群体的实际参与和贡献.  相似文献   

9.
如何预防留守儿童犯罪问题已引发全社会的普遍关注,除学校教育、家庭教育外,社区教育逐渐成为留守儿童关爱工作的新重点。通过对郴州地区社区教育和留守儿童关爱工作的调查和分析,我们发现可以从完善社区留守儿童教育工作机制、科学规划留守儿童社区教育活动和建设儿童环境友好型城乡社区等方面着手,构建社区教育体系下的留守儿童犯罪预防机制。以社区教育搭建活动平台、培养学习共同体、构建有向心力的社区文化,加强留守儿童的社会联结,从而达到预防留守儿童犯罪的目的。  相似文献   

10.
根据党的十九大报告中所提出的"幼有所育""弱有所扶"的要求,针对如东县留守儿童的特点以及县域内各个幼儿园开展区域活动、课程建设活动的情况,通过调研先行、园本课程叙事引领等多种方式,为包括留守儿童在内的所有在园幼儿创设了更为丰富多样的环境,创生了更为适宜、可行的班本课程,从而为留守儿童接受有质量的教育提供了机会与可能。  相似文献   

11.
屈田 《西部素质教育》2019,(23):222-223
文章以关注农村留守儿童主题活动为例,首先阐述了大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的主要内容,然后提出了几点大学生志愿者"三下乡"社会实践活动的思考,包括关注农村留守儿童心理健康的重要性、大学生志愿者是社会实践活动的主力军、大学生志愿者需长期致力于关爱农村留守儿童实践活动。  相似文献   

12.
潜江市教育局利用暑期在全市中小学校开展“三谈心”活动,加强对留守儿童的教育。一是与负责抚养的“隔代老人”谈心。全市各学校的所有教师对这部分留守儿童进行一次家访,了解这部分孩子在家里的表现,帮助家长纠正一些不良的家庭教育行为。二是各班老师与本班留守学生谈心。了解这些孩子的心理状况,对他们进行心理疏导,同时给予这些孩子学习、生活上更多的关爱,让这些孩子感受更多的温暖。三是让留守学生与父母谈心。要求学生给在外务工的父母写信或打电话,汇报自己在学校的进步和取得的成绩,让在外的父母放心。  相似文献   

13.
刘金辉  陈姜红  张鹏 《教师》2019,(13):29-30
传统班团活动有一定局限性,在“互联网+”背景下,将“互联网+”的先进技术与传统班团活动进行深度融合,可实现工作机制融入互联网环境、活动内容融入青少年线上生活、活动方式融入互联网思维,有助于提升学生参与班团活动的热情,增强特色班团活动的实效。  相似文献   

14.
农村留守儿童心理健康及其影响因素   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对江西省赣州、上饶和南昌地区农村中学共1715名留守儿童的调查发现,不同地区农村留守儿童心理健康水平无显著性差异,但在留守儿童中,女生的抑郁因子得分显著高于男生,男生的学业压力显著高于女生。高年级留守儿童的心理健康水平显著低于低年级学生。亲子沟通与体育活动是影响农村留守儿童心理健康水平重要因素。  相似文献   

15.
《考试周刊》2015,(A3):170-171
为深入了解农村留守儿童家庭及生活状况,受教育情况、身心发展和健康状况影响,作者组织学生赴随州市随县厉山镇进行了"走进农村留守儿童,携手共建和谐社会"社会调查活动,通过深入乡村走访调研,进行问卷调查,组织座谈会等,对厉山镇4所小学留守儿童进行了全面了解。  相似文献   

16.
留守儿童自主情感的健康发展是其自主成长过程的重要组成部分。有效的教育活动应该关注留守儿童真实的心理发展需要,针对学生情感发展需求,秉持专业能力、智慧与情怀。本文将结合近年来留守儿童情感教育活动,就提升活动品质的问题展开讨论。  相似文献   

17.
通过问卷考察了留守状态和体育活动对品行的影响,性别和体育活动对品行的影响,年龄和体育活动对品行的影响,结果表明年龄、参加体育活动的程度均对留守儿童品行有着较为明显的影响。性别及留守状态则对留守儿童品行影响不显著。经常参加体育活动对留守儿童的品行有着积极的影响,同时儿童越早进行体育锻炼,积极影响越深刻。  相似文献   

18.
近年来,学校教育工作更加关注农村留守儿童的心理健康教育。在农村留守儿童心理健康教育工作开展的过程中,借助亲子阅读活动以加强情感和知识的传递,有效拉近留守儿童与父母之间的联系,促进留守儿童心理健康发展。本文就结合农村留守儿童心理健康教育中面临的问题进行研究讨论,探究亲子阅读活动的实际应用价值,并提出相应的教学建议,为加强农村留守儿童心理健康教育工作提供有效参考。  相似文献   

19.
在对农村留守儿童现状调查的基础上,主要从三个方面提出对农村留守儿童的教育对策。健全工作机制,改善留守儿童寄宿条件,建立跟踪管理档案,构建社会化教育和监护体系。加强教研教改,提高教学艺术,丰富学校文化生活,减轻学生过重负担,用完美的教育生活来完善留守儿童的性格。丰富活动载体,开展教育主题实践活动和"关爱帮扶行动",增强对留守儿童的教育工作实效。  相似文献   

20.
课外阅读是学生语文学习的一个重要组成部分。然而,在经济改革大潮的影响下大部分学生家长外出打工,造成了无数的留守儿童。这些农村留守儿童,不仅存在管理缺位,情感孤独等问题,而且其精神生活也较为贫乏,尤其是以课外阅读为主体的学生活动、校外生活不容乐观。一、农村留守儿童课外阅读的现状留守儿童因为远离父母,家庭教育以隔代教育和寄养教育为主,他们的祖辈或受托照顾他们的成人一般文化程度  相似文献   

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