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相似文献
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1.
本文简要分析了嵌入式理论课教学的特点,讨论了粉笔板书和多媒体课件教学媒介的特点和优缺点,提出嵌入式理论课教学中以粉笔板书为主,辅以多媒体课件,发挥了粉笔板书的课堂互动性和灵活性,对嵌入式理论课教学具有一定借鉴价值.  相似文献   

2.
当前,多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用,并有一种被夸大和吹捧的趋势.而传统的"粉笔+黑板+嘴巴"的教学模式正面临着严峻的挑战,粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁.通过从学生身心发展和教学效果两个方面时多媒体教学和以粉笔板书为主体的教学所做比较和分析,可突显粉笔板书在教学中有着不可替代的作用.  相似文献   

3.
一堂成功的课离不开整洁、美观的板书,而成功的板书离不开彩色粉笔的运用。粉笔尤其彩色粉笔作为板书教学内容的基本表现工具而言,如用之不当,则使板书花花绿绿、零乱繁杂;如用之得当,则使板书美观整治,具有艺术性,起到“画龙点睛”的作用。  相似文献   

4.
当前,多媒体教学在教育系统中得到了广泛的应用,并有一种被夸大和吹捧的趋势。而传统的“粉笔+黑板+嘴巴”的教学模式正面临着严峻的挑战,粉笔板书正面临着被挤出课堂的威胁。通过从学生身心发展和教学效果两个方面对多媒体教学和以粉笔板书为主体的教学所做比较和分析,可突显粉笔板书在教学中有着不可替代的作用。  相似文献   

5.
板书学作为一门学科是近年来才创立的,但板书的历史却源远流长。应该说,自从出现了班级授课制,板书也就应运而生。然而,传统的板书基本上是停留在粉笔加黑板的基础上。随着经济建设的发展,教育的社会化、现代化程度日趋加深,这种粉笔加黑板的传统板书愈来愈暴露出它的局限性:  相似文献   

6.
贵刊在2003年第1期的一篇有关板书的文章,看后感受颇深。在多媒体深入教学的今天,板书发生了重大的变化,上课时教师很少使用粉笔来板书,而是通过鼠标几下简单的点击,便完成了板书的内容。在此,笔者提出应对粉笔板书进行再认识。一、粉笔板书过程也是一种潜在的识字教学过程识字教学贯穿于课堂教学中的每一个角落,板书便是一种较好的识字教学途径。教师在板书时,认真地写好每一笔,学生有一种内在的模仿的倾向性,会无意识的注意教师写字过程的笔画、笔顺、结构等,教师还可以在板书时故意写错一两个字,既提高了学生发现错误的能力,又使爱写错别…  相似文献   

7.
自动粉笔     
老师在上课写板书的时候,一不小心,粉笔就断了。如果断裂留下的粉笔头太短,就会无法使用而造成浪费,还会影响老师的板书。所以我们发明了一种自动粉笔(如右图)。  相似文献   

8.
咸阳机校举办教师粉笔书法展本刊讯:前不久,陕西咸阳机器制造学校举办了一次别开生面的教师粉笔书法作品展,寓教学基本功竞赛于书法艺术展览之中,在全校师生中产生了较大反响,收到了良好效果。粉笔板书是教师教学工作的基本功和重要手段之一。规范、整洁、秀丽的板书...  相似文献   

9.
在现代教学技术日新月异的今天,随着多媒体教学的不断深入.板书功能呈现出越来越弱化的趋势,课堂上鲜见教师动粉笔.黑板无人问津似乎越来越成为一种常态。早有调查显示,青年教师板书质量每况愈下,粉笔书写字迹潦草、板书布局杂乱无章、不讲格式是常有的事。  相似文献   

10.
在信息技术与数学课程整合的过程中,板书仍然是有效的教学行为.这里的板书可以是传统意义上的"粉笔+黑板",也可以是电脑屏幕上的直接"书写".我们将可以"板书"的屏幕称为电子黑板.本文主要介绍以"画图"为主的电子黑板的"板书"方法.  相似文献   

11.
粉笔板书是教师教学语言的再现,是凝固的教学语言,对学生的学习、记忆,起着重要的作用。教学过程中,粉笔板书是不可或缺的重要手段。但是,随着现代化教学设备的普及,有些人过分的热衷于电脑、多媒体教学设备的使用。忽视甚至以此替代粉笔板书这一传统的教学手段,是不妥当的。  相似文献   

12.
<正>一、具有方便快捷提高效率的优势电子白板相对于黑板而言,最直接的优势就是不需要粉笔和黑板擦,只需用白板笔或者手直接在白板上绘图写字,不仅避免了使用粉笔带来的粉尘对师生的身体健康所造成的伤害,还节省了做粉笔和黑板擦的原材料。另外,电子白板没有页数限制。以往教师板书时,由于篇幅所限,板书出示的内容有限。电子白板无限页数的优势解决了这个问题,在有限的课堂时  相似文献   

13.
课堂里一切静悄悄的,中外教育专家正在观摩一堂特级教师的课. 老师语言精练,没有废话,教态从容.板书时甚至能听到粉笔在黑板上行走的声音,板书非常漂亮,极有条理,老师提问学答生回答踊跃,且回答相当有水平,  相似文献   

14.
近十年来硬笔书法从种类到技法都在不断完善,但作为硬笔书法家族中的粉笔书法却一直不被重视,粉笔书法研究领域几乎是一片空白.今就以下四个方面谈一谈师范院校的板书教育,是为抛砖引玉,祈能引起同道师友的关注.  相似文献   

15.
粉笔是教师上课必带的用品,用于板书和板图。在生物教学中,粉笔又可作演示教具。现举八例如下: 1.在讲分裂生殖对,用一支粉笔当成一个单细胞生物。把这支粉笔平分为二份,就可表示一个单细胞生物母体分裂成大小和形状大体相同的两个子体。这种生殖方法叫做分裂生殖。  相似文献   

16.
随着多媒体技术的发展,信息技术与学科教学整合日趋成熟。伴随着多媒体教学的不断深入,板书功能呈现越来越弱化的趋势,课堂上鲜见教师动粉笔,黑板无人问津似乎越来越成为一种常态。有调查显示,青年教师板书质量每况愈下,粉笔书写字迹潦草,板书布局杂乱无章、不讲格式等现象都不同程度存在。  相似文献   

17.
李颖 《文教资料》2007,(1):81-82
板书是一门艺术,在语文教学中,好的板书就像一期好的“板报”,给人以美的享受。因此,无论是采用传统板书形式(粉笔书写),还是采用电子板书形式,它都是不可废弃的。  相似文献   

18.
板书是小学数学课堂教学的重要组成部分.无论教学设备多么现代化,必要的板书都是不可或缺的,因为板书的功能无法被现代化设备完全取代.传统数学板书的功能主要有三个:一是辅助理解,利用板书去补充语言表达的局限性,让学生对知识的理解更加深刻;二是提醒关注,利用板书的圈圈点点或彩色粉笔的色差凸显学习的重点和难点,提醒学生高度关注;...  相似文献   

19.
"粉笔"代表权威,象征知识;"粉笔"代表渐显、渐变、渐进的知识;"粉笔"是书写的规范和楷模;"粉笔"呈现风格。自上而下,形成重视;板书要有条理,系统化;提高"粉笔"修养,形成风格。  相似文献   

20.
口红式粉笔     
大家都知道,一根完整的粉笔比较长,容易断,所以老师一般都会将新粉笔掰成两段后再板书。但每支粉笔用到一定程度后就变成了“粉笔头”,不能再用了,造成了不小的浪费。有没有办法解决这个问题呢?  相似文献   

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