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篮球运动是一嚼团队协作完成的比赛项目,要求运动员各项技战术要熟练掌握,尤其是篮球战术意识直接决定篮球比赛的结果,篮球战术意识是运动员在比赛中对篮球基本规律的认识和合理的运用。本文通过对篮球战术意识概念的分析入手,分析影响篮球战术意识的主客观因素并提出培养篮球战术意识的方法。从而提高篮球运动员在篮球比赛的过程中灵活运用战术意识的能力,最终赢得篮球比赛。 相似文献
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文章运用实验、问卷调查、数理统计等方法,对两个自然教学班学生(均为女生)的团队协作意识与行为进行了研究。结果表明:课程前后大学生在团队工作中主动参与的意识、对承担工作的责任心、宽容与合作的意识、对实现团队目标的大局意识等都有不同程度的增强。 相似文献
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影响篮球比赛防守节奏因素探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
现代篮球比赛攻守对抗激烈，在比赛中谁能控制防守节奏，谁将控制比赛的主动权。影响篮球比赛防守节奏的因素主要包括：个人防守技术、攻守转换能力、全队防守战术、团队协作精神、身体素质和体能、防守节奏意识和心理等因素。 相似文献
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运用问卷调查、数理统计和理论分析等方法,对大学生篮球比赛中带球走违例情况进行调查与分析。结果表明:大学生对规则中带球走违例相关知识了解甚少;带球走是大学生篮球比赛中经常出现的违例现象。原因:概念不清楚;没有控制好身体重心;基本功不扎实。建议:明确确定中枢脚的方法是减少带球走的前提;合理有效地运用规则是减少带球走的关键;明确球、手、脚之间的关系;加强预见性;多进行有针对性的练习。 相似文献
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本研究从集体性体育游戏项目特点入手,基于大学生团队意识现状、大学生参加集体性体育游戏项目后的认识的基础上,提出通过以集体性体育游戏项目培养团队归属感增强责任意识、提高大学生团队意识教育培养体系。 相似文献
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浅析篮球运动员的战术意识及其培养 总被引：5，自引：0，他引：5
高琪 《沈阳体育学院学报》2004,23(1):102-104
对于要求技术性很强的篮球比赛来说,运动员是否具有全面、主动的战术意识很重要,这就需要队员对战术的运用能够审时度势、当机立断。 相似文献
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试论如何培养篮球运动员的战术意识 总被引：2，自引：0，他引：2
许志诚 《哈尔滨体育学院学报》2005,(5)
篮球比赛的要求技术性很强,运动员是否具有全面、主动的战术意识很重要,这就需要队员对战术的运用能够在第一时间做出正确的反应。 相似文献
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论如何在篮球教学中培养大学生的战术意识 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳秋 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
所谓篮球战术意识是指运动员在篮球比赛中,根据比赛情况,按照一定的战术原则、目的,正确合理地运用技术和战术的主动、自觉的心理活动。它是运动员在长期实践活动中对篮球技术配合经验的积累、提炼和提高,是运动员一种正确心理和生理机能的反射性行动,是支配运动员竞赛行动的一种思维能力。本文根据篮球运动的规律和特点,结合作者多年教学训练经验,对篮球战术意识的重要性及如何培养大学生篮球运动员的战术意识进行了分析、探讨。 相似文献
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对于要求技战术性很强的篮球比赛来说,运动员是否具有全面、主动的战术意识很重要,这就需要队员对战术的运用能够审时度势、当机立断. 相似文献
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校园体育文化对大学生心理健康影响的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本文对某一所高校两个校区的校国体育文化建设及心理健康水平进行测查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示，良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
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本文从可尝试借鉴的教育学理论入手,结合当前高校体育课程改革的实际需要,在对高校公共体育教材设计的理论体系进行了客观论述的基础上,深入讨论了高校公共体育教材内容选择的基本原则与体育教材内容选择的目标,并就高校公共体育教材内容组织的基本类型以及结构模式进行尝试性的探讨,最后提出高校公共体育教材内容组织的策略。 相似文献
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校园体育文化与大学生心理健康的实验研究 总被引：5，自引：0，他引：5
对一所大学两个校区的校园体育文化建设及心理健康水平进行调查，对大学生心理健康水平和校园体育文化的关系进行对比分析，探讨了心理健康水平与校园体育文化之间的关系，研究结果显示良好的校园体育文化氛围对整体提高大学生心理健康水平具有一定的积极意义和作用。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、专家访谈和统计分析等方法,借鉴风险管理理论来探讨高校体育活动的风险问题。从教师因素、学生因素以及管理因素三个维度对高校体育活动风险进行识别,并在对风险发生的可能性、严重性和可控性进行评估的基础上,通过对风险发生的影响因素进行分析,针对性地提出了高校学生体育活动的风险应对策略。 相似文献
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浙江省高校竞技武术套路可持续发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为推动浙江省高校竞技武术套路的可持续发展,采用文献资料法、数理统计法等研究方法,提出发展浙江省高校竞技武术套路可持续发展的主要影响因素,并运用可持续发展理论提出发展浙江省高校竞技武术套路的对策:适度发展、协调发展和持续发展,为解决高校竞技武术套路可持续发展提供理论指导. 相似文献
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李明慧 《哈尔滨体育学院学报》2011,29(6):123-128
采用文献资料、问卷调查、数理统计和逻辑分析法,对黑龙江省10所高校在校大学生对体育课的态度进行调查分析,结果表明：高校体育仍然存在着一些片面强调增强学生体质的观念,忽视了高校体育的心理功能因此走入“体育即育体”的狭路;城市来源的大学生对体育课态度、认知、情感高于来自农村的大学生,而行为意向却低于来自农村的大学生。影响黑龙江省普通高校学生体育课态度的主要教学因素是：学生体育基础差,学校体育场地设施不健全,教师教学方法单一、教学内容枯燥、无法满足学生的兴趣,师生之间交流不足、尚未创造良好的体育教学气氛。旨在探索其影响因素以期对未来大学体育课的教学形式、内容改革提供参考。 相似文献
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武玉元 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4)
伴随着高新技术和社会经济的快速发展,人们生活水平日渐提高,大学生学习、就业压力的增加使体育活动时间大幅度减少,肢体肌肉的能量支出明显减少,造成大学生体质弱化,体质健康标准呈逐年下降趋势,可以说现代生活方式的转变使人们在享用现代文明的同时,也给人们带来了一些负面影响。本文重点分析了现代生活方式对大学生身心素质的负面影响,并探讨了现代生活方式下大学体育教育的目标。 相似文献
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从拓展运动视角看高校体育教学改革的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、专家访谈和实地考察等研究方法对我国高校体育教学现状进行了剖析,理论研究与实证研究相结合,拓展运动的兴起与发展给了我国高校体育教育改革以有益的启示,从中可以窥见高校体育教学改革的发展方向:以素质教育为导向顺应未来社会发展;挖掘体验价值提升高校体育教学效果;重构高校体育课程体系拓展体育教育功能。 相似文献
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关于大学生体育态度特点的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文研究的主要目的是探讨中国大学生体育态度的结构特点以及不同专业大学生体育态度差异，分析造成该差异的原因，找出大学生体育态度的典型组合型式及特点，从而找出相应发展大学生积极体育态度的途径与方法，促进学校体育的发展。 相似文献
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通过近几年在体育高考训练中的分析、调研和查阅有关文献资料,就人扛人力量练习和扛杠铃力量练习的运动参数进行比较研究,并分析了运动员在训练中力量水平的差距所在。 相似文献