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相似文献
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1.
本文探讨了用不同方法推导的凝固点降低公式的差别,指出推导结果的不同来源于不同的代换关系.并从热力学理论上对其进行了判别和辨析.  相似文献   

2.
积分中经常使用递推公式,但是往往忽略了公式本身的推导过程,而推导过程又恰恰是学生的难点,为此给出几个常用的递推公式的推导过程及应用.  相似文献   

3.
朱炳禄 《云南教育》2008,(12):32-32
在小学数学教学中,数学公式要让学生弄清推导过程,这是学生学好公式的关键。但学生弄清了公式的推导过程,是不是就理解了公式并能正确应用呢?  相似文献   

4.
平面图形面积公式的推导对聋生来说是一个难点,迁移运用能力的培养就更难了。聋生要真正学会运用面积公式解决实际问题,就必须理解公式的由来---推导过程。聋生掌握了推导方法就能运用相似的推导构架迁移、解决类似的问题。  相似文献   

5.
几何图形的公式教学一直是小学数学教学的难点。在几何图形的公式教学中,运用"数学步道"原理中的点数、目测、估算、分解组合等方法引导学生推导公式,可以把抽象的公式教学变得直观化、形象化,不仅放缓了教学坡度,而且降低了学生理解的门槛,同时也培养了学生的数学模型思想和探究创新意识,为小学数学几何公式教学开拓了新思路和新模式。  相似文献   

6.
课本在给出定比分点公式的同时,以例题的形式推导了三角形的重心公式.本文给出重心公式的另一个推导方法,并对结论作出进一步的扩充.  相似文献   

7.
圆柱的底面是圆.在计算圆柱的体积时可以根据圆而积公式的推导方法来类推。而圆面积公式的推导.是通过把圆转化为近似的长方形来实现的,在学习圃面积公式之前推导三角形的面积公式、平行四边形的面积公式和梯形的面积公式时也都运用了“转化”,这些都体现了“转化”这一数学思想的力量。学生对“转化”思想也有了深切的感受。  相似文献   

8.
应用已知的谱半径公式,根据等价范数的概念推导出一个新的谱半径公式,根据等价范数的概念推导出一个新的谱半径公式,并给出了它的一些相关结果.  相似文献   

9.
文中提出可以在直角坐标系中进行圆周运动加速度推导的教学设计.阐述了直角坐标系中圆周运动加速度公式的推导过程,并给出了教学建议,认为学生比较容易理解直角坐标系中加速度公式的推导方法,建议教材中增加直角坐标系中圆周运动加速度的推导。  相似文献   

10.
推导柱坐标系及球坐标系下流体运动微分方程组通常采用的方法是根据矢量形式的运动微分方程式,利用物质导数的基本公式和正交曲线坐标系各基矢量的偏导数公式来进行,推导过程相当繁琐,尤其在教学过程中,在课堂内完成上述具体推导过程几乎是不可能的。为了寻找一种简捷的推导方法,本文依据基矢量物质导数的基本公式,计算得出了柱坐标系及球坐标系下的基矢量物质导数公式,并将它们分别应用于柱坐标系及球坐标系下的流体运动微分方程组的推导过程中。结果表明:如果将柱坐标系及球坐标系下基矢量的物质导数公式作为基本公式使用,则可以使上述坐标系下流体运动微分方程组的推导过程得到很大程度的简化。  相似文献   

11.
主要针对现存的直角角焊缝强度计算基本公式推导中存在以特殊情况代替普通情况进行公式推导的问题,推导出新的适用性更广的公式,以供同仁参考。  相似文献   

12.
一般教圆锥体积公式时,都是用与圆锥等底等高的圆柱,让学生进行倒沙实验得出结论。善问的学生提出“为什么选用圆柱而不选用长方体或正方体做实验”的问题。为此,我设计了一个新的教学方法,使学生彻底搞清了这个问题。首先,引导学生回忆平行四边形、梯形等面积公式是怎样推导出来的,从而让学生明白运用已知公式是推导未知公式的方法,为推导圆锥体积公式奠定思维方法上联想的基础。其次,教师提出“圆锥的体积公式是未知的,可选用哪些公式推导出来”的问题。学生联系复习,回答可选用正方体、长方体或圆柱体积公式来推导。第三,教师…  相似文献   

13.
容器内部理想气体压强公式的推导是理想气体压强公式推导的补充和延续.本文引入不同的简化条件用三种方法作了定量的推导.  相似文献   

14.
通过星三角等效变换及电阻串并联等效变换公式,推导得出了电桥电路的一组等效电阻公式,相较于其他相关等效电阻公式,减少了电阻参数的反复利用次数,相对具备了方便理解和记忆的特征,并可由这些公式进一步推导出一些与电桥电路相关的普适规律。  相似文献   

15.
本文指出了物理化学教学中,学生自己动手推导(证明)公式的重要意义,讨论了热力学公式的推导(证明)的必备条件、思路和方法。  相似文献   

16.
本文直接用柏努利方程式推导出了装子流量计的流量公式。在推导过程中明确阐述了公式中各项所代表的物理意义,并着重强调了在公式处理过程中应注意的两个问题。  相似文献   

17.
关于弱酸溶液氢离子浓度计算公式的应用界限,有的分析化学教科书没有进行推导,仅指出了各公式的应用条件.有的教科书以及资料进行了推导,其推导过程复杂,不宜于课堂教学.据此本人应用相对误差公式推导了各公式的应用条件,具有简单、易懂的特点。其推导方法如下. 设离解常数为Ka浓度为Cmol·L~(-1)的弱酸HA,在水溶液中有下列离解平衡:  相似文献   

18.
刁悟 《辽宁教育》2001,(8):124-125
推导圆的面积公式   (一)引言:我们知道三角形、平行四边形、梯形等面积公式,都是借助学过的图形的面积公式推导出来的,那么圆的面积公式可以这样推导吗?   ……  相似文献   

19.
刁悟 《辽宁教育》2001,(7):124-125
推导圆的面积公式   (一)引言:我们知道三角形、平行四边形、梯形等面积公式,都是借助学过的图形的面积公式推导出来的,那么圆的面积公式可以这样推导吗?   ……  相似文献   

20.
在小学数学中如何有效地运用推导策略解析几何,往往是教学的难点。因为许多的几何中都有公式,而且这些公式都是推导而来的,这些推导过程有繁有简,如何利用好公式的推导策略,引导学生学习,是小学生需要掌握的一门学问。  相似文献   

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