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【教材简析】
《ai ei ui》是苏教版小学语文实验教科书一年级上册拼音部分的第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。 相似文献
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一、教材分析。本课教材选用苏教版九年制义务教育小学课本三年级上册《体育与健康》的第6课。依据单元教学计划，本教材我安排6个学时完成，本次课是第一次课，主要学习儿童马步的基本舞蹈动作和蹲距式跳远的单跳双落动作。 相似文献
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正低年级的语文教学重在汉语拼音教学。只有认识了拼音,我们才能学习更多的汉字。拼音是语文教材里最基础的知识。汉语拼音是小学一年级学习的重要知识,是帮助学生识字和学习普通话的重要工具。同时也是连接学生阅读和认知的纽带。我们的语文教材也是随着学生的需要在不断地改版。现在的语文教材在拼音教学上进行了富有创新的改革。里面设计了很多丰富有趣的教学情境图,创设了很多学习汉语拼音的情境,从引导学生看图说话入手,把学习汉语拼 相似文献
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教材分析:这是人教版、苏教版小学一年级上册教材中的一篇课文,是学生在学习完拼音之后,接触的第一篇课文。本课要求看图读韵文识字。课文是一首古诗,读来琅琅上口,富有儿童情趣。课文配有插图,小桥、流水、烟村、亭台、桃花……一幅幅美丽、幽静的乡村田野画面,将学生引领进识 相似文献
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拼音是小学生识字的基础.本文再现了苏教版一年级上册汉语拼音第8课zh ch sh r的三拼音节的教学设计,以供参考. 相似文献
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教材分析:这是人教版、苏教版小学一年级上册教材中的一篇课文,是学生在学习完拼音之后,接触的第一篇课文。本课要求看图读韵文识字。课文是一首古诗,读来琅琅上口,富有儿童情趣。课文配有插图,小桥、流水、烟村、亭台、桃花一幅幅美丽、幽静的乡村田野画面,将学生引领进识字的意境。 相似文献
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【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第111页第10、11、12题。【教材简析】本节课的复习内容包括长方形和正方形的特征,周长的含义,以及长方形、正方形等平面图形周长的计算方法。教材安排了三道复习题, 相似文献
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【教材分析】《ZCS》为人教版语文一年级上册“汉语拼音”的第7课。本课有四部分内容。第一部分是3个声母z、c、s,每个声母配一幅插图,提示音形,激发学习兴趣。第二部分是拼读练习,zi、ci、si,z、c、s与a、e、u拼读及其他三拼音练习。第三部分z、c、s书写。第四部分是生字认读,并配有插图、儿歌。 相似文献
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<正>【教学内容】义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学四年级(上册)第48、49页。【教材分析】义务教育课程标准实验教科书苏教版数学教材从四年级(上册)起,每册都安排一个"找规律"的单元,选择一些学生在生活和数学学习中经常接触到的生活 相似文献
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【教学内容】苏教版二年级上册第26~27页。【教材分析】学生在一年级时已经认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形,这是本节课学习的支撑点。本课教材紧密联系学生的已有经验,引导学生先把已经学过的长方形、正方形按边的数量统一命名为四边形,并以此为起点,引导学生主动关注图形边的数量,使学生在自主探索中认识五边形和六边形,形成"要知道一个图形是几边形,可以数一 相似文献
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拼音学习是每个孩子入学的第一课,也是最基础的一课,对孩子学好语文有着重要的作用。但是,拼音又是那么抽象和枯燥,教学不当,往往让孩子们望而生畏。仔细研究人教版一年级上册语文新教材中的汉语拼音编写体系,我们欣喜地发现“整合”的新理念贯穿其中:汉语拼音和阅读紧密结合,强调拼音的拼读、助读作用,教材很明显地把拼音的重点定在音节上,较早地出现了完整的音节,强化拼读;和提前识字紧密结合,从第三课开始接触汉字,逐步从词语过渡到短句,从短句过渡到几句话,实现了拼音向汉字的及时过渡,拼音部分要求识字70个;和说话情境紧密结合,在说话… 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册 ,以全新的面貌与小学生见面了。无论是教师 ,还是学生 ,都不约而同地喜欢上了这套教材。那色彩亮丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习 ,不正是为学生们准备的一道“美味、可口”的“快乐大餐”吗 ?给我印象最深刻的是实验教材中汉语拼音编写的整合 ,这部分内容集“学拼音、读音节、识汉字、诵儿歌”为一体 ,彻底摆脱了过去传统拼音教学“单纯的”、“孤立的”学拼音的束缚 ,开辟了汉语拼音学习与语言学习相结合的新理念、新教法。一、活化语文 激发兴趣六七岁的儿童 ,特别活泼好动 ,… 相似文献
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正2011年版课标配套的苏教版一年级上册教材秉承了苏教版教材重视现实问题情境,凸显数学基本规律和方法,注重提供数学活动线索,突出数学应用的编排特点,贴近儿童的现实生活,更适合儿童的认知水平,更符合小学数学课堂的教学需要。笔者结合苏教版一年级上册课程内容的变化,提出若干教学建议。一、课程变化分析1.教学内容更加精简 相似文献
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本课为八年级上册《地理》(人民教育出版社)第一章《从世界看中国》中的一节。【课标要求】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。【教材分析】本节教材是中国地理的开篇,上好这节课,对学生今后学习地理有很 相似文献