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1.
20世纪国内关于中国教育发展线索问题的研究，古代教育史有儒家教育，劳动人民教育或教育的阶级斗争的单主线说，养士教育，平民教育和世家学术传承的多线索说，统治阶段教育与人民性民主性教育的主次线索说，近现代教育有教育现代化单主线说，资产阶级新教育，半封建教育和半殖民地教育的多线索说，新民主主义教育和民国教育的主次线索说，资产阶级教育和新民主主义教育的主次线索说。正确把握中国教育史发展线索将有助于正确认识教育历史的特点和规律，解决一系列理论问题，确定教育史发展线索的依据是教育实践。 相似文献
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史蓉 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(2):35-37
无意识教育是指教育实践活动过程中隐蔽教育目的，使受教育在不知不觉中受到教育的方法，榜样（典型），校园化的建设，环境教育和健康有益的活动教育都无意识教育的有效形式，无意识教育可以淡化教育的痕迹，有利于调动被教育参加活动的积极性，避免和消除被才译是的对立情绪和戒备心理，使受教育在潜移默化中接爱陶冶，最终达到转化被教育的目的。 相似文献
3.
韩樾夏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):130-132
孔子的教育思想与当今新世纪教育合作思潮，在教育关系的认识上有共通之处，在教育理念和教育模式的认识上有相似之处。教育关系决定教育理念和教育模式。将孔子的教育理念和教育模式，融会贯通到世界性合作教育潮流中去，必然会结出洋为中用、古为今用的丰硕果实，从而架构起一座互通式的教育理念和教育模式的桥梁，开创出一条崭新的具有民族性和独创性的教育道路。 相似文献
4.
地方教育科研的生命力，在于研究本地区教育改革和发展所面临的重大现实问题，为当地政府和教育行政部门的宏观决策服务，为当地广大学校的教育教学改革实践和提高教育质量服务。因此，地方教育科研，必须立足于本地教育实际，努力提高工作的针对性、应用性和实效性。一、地方教育科研要适应教育实践所需，加强针对性随着宏观决策民主化、科学化的深入和各种教育现象的复杂化，地方政府和教育行政部门的许多工作，尤其是教育现状和对策调研、教育法规政策的调研制定等，急需地方教育科研单位承担。地方教育科研必须针对当地政府、教育行政和… 相似文献
5.
一、教育科研成果表述的意义教育科研成果，就是针对某种教育观象、某一教育课题或某种教育理论，进行调查研究、实验或论证之后所得出的新的教育观点、思想、方法或理论。教育科研成果的表述，就是对教育科研过程和成果科学的概括和总结，是教育科研工作的理论升华，具有极为重要的社会价值和学术价值，其重要意义包括四个方面。（一）通过教育科研成果的展示，有助于促进教育的改革和发展，提高教育质量，取得良好的社会效益。（二）通过对教育科研成果的总结和表述，可从丰富教育理论宝库，完善教育理论体系。（三）教育科研成果的表述具… 相似文献
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教育行政法治化初论 总被引：2，自引：0，他引：2
教育行政能否实现法治化，决定着依法治教能否真正实现，教育行政法治化包括四个方面：一是教育行政主体法治化，教育行政主体的编制和行政职权必须依法设定和授权；二是教育行政行为法治化/教育行政机关必须依法实施行政管理，实现教育行政立法、教育行政措施、教育行政处罚和教育行政强制执行的法治化；三是教育行政监督法治化，有关监督机关必须依法对教育行政主体的管理活动实施监督，实现教育督导、教育行政监察和教育审计的法治化；四是教育行政救济法治化，教育行政机关必须依法对教育行政管理相对人受到损害的合法权益予以恢复或赔偿，实现教育中的申诉活动法治化和教育行政复议法治化。 相似文献
7.
讨论科学教育与人文教育的关系，可以从不同的视角，如科学教育与人文教育的观念的融合或冲突，科学教育与人文教育对人的教育价值，科学教育与人文教育在教育中的地位等方面讨论。本文主要结合科学教育和人文教育对人的教育作用，讨论科学教育和人文教育在不同时期的地位，以及当前应如何处理科学教育与人文教育的关系。 相似文献
8.
试析教育活动的结构与矛盾冯建军教育活动是教育的基本表现形态。探讨教育活动的结构，分析其内部的矛盾运动，对于认识教育主客体的关系，深化教育本质的研究，具有重大的理论意义和实践意义。任何教育活动，都有教育过程中的两极，即教育的主体和客体组成，它们以教育资... 相似文献
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树立“三创教育”理念 培养“三创”人才 总被引：20，自引：0，他引：20
创造教育、创新教育、创业教育是当前高等教育研究领域的热门话题，很多专家、学者从不同的角度进行了深入探讨。我认为，创造教育、创新教育和创业教育思想都是符合现实需要的教育思想。三种教育思想的着眼点和针对性却有异，都存在彼此不能涉及的“盲区”，因此，大学教育不能只提倡三者之一，而忽视其余二者；只有把创造教育、创新教育和创业教育综合在一起，熔炼为“三创教育”理念，才会实现优势互补，特色共存，对大学的人才培养将起到很好的指导作用。１．“三创教育”是创造教育、创新教育和创业教育的有机统一创造、创新和创业是一… 相似文献
10.
公民教育：新时期大学生思想政治教育的新视角 总被引：1，自引：0，他引：1
新时期，大学生公民教育主要体现在爱国主义教育、政治教育、民主法治教育、权利义务教育、公德教育、非智力素质教育等方面。公民教育与思想政治教育相比，在教育内涵、教育方法、教育层次以及教育的广泛性方面有其自身的优势特点。总之，加强大学生公民教育是对大学生思想政治教育内容的丰富和补充，是对大学生思想政治教育的改革和创新，也可以避免长期以来大学生对思想政治教育的种种偏见和误解，因此，公民教育应当成为新时期大学生思想政治教育的新视角。 相似文献