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素质教育的核心是创新教育,而创新教育主要是在课堂教学中培养学生的创新能力。在竞争日趋激烈的当今社会,各行各业的竞争归根到底是人才竞争,尤其是创新型人才的竞争。因此,时代的要求促使我们教师在教学中应重视学生创新能力的培养。小学数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新能力,显得尤为重要。下面我就小学数学课堂中如何培养学生刨新能力谈一点体会。 相似文献
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张洁 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):133
教育是培养创新精神和创新人才的摇篮.新课标下的教学应加强学生创新能力的培养,积极开展创新教育.只有这样,才能培养出适应社会需求的具有创新能力的人才.数学作为初中的主要科目,是培养学生创新能力的主阵地.初中数学必须改变过去那种单纯传授知识的机械教学,转而注重激发学生的创新兴趣、创新动力,不断培养学生的创新意识、创新能力.本文就此探讨了如何在初中数学教学中培养学生的创新能力. 相似文献
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林昆星 《读与写:教育教学刊》2013,(3):116
当今时代是科学技术竟争、人才竞争和创新意识竞争的时代,因此,全面实施素质教育,培养新世纪高素质人才已成为教育的当务之急。课堂教学是推进素质教育、培养学生创新能力的主渠道,是优化教学培养能力的根本保证。所以研究课堂教学策略是时代赋予每个教学工作者的神圣职责,同时也是适应数学高考教学的宗旨。下面,笔者谈谈高三数学复习课的教学策略,仅 相似文献
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创新能力是当下人才竞争的主要竞争力,也是现代教育的基本组成部分。在教学实践活动中,应改变传统的教学模式,依托课本进行,把学生摆在教学活动的重要位置。数学教学活动中创新能力与创新意识的提升,有利于良好思维习惯的形成。教师首先分析创新能力培养的现实意义,然后研究具体的培养策略,希望可以为数学教学提供一定的帮助。 相似文献
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李宝旋 《新课程导学(上)》2012,(9)
正如江泽民同志所说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”世界各国国力的竞争,归根到底取决于各国国民素质的竞争,尤其是人才创新素质的竞争.教育具有培养人的创新意识的重要作用.怎样在小学数学教学中培养学生创新意识与创新能力呢?在实践中,我进行了一些尝试和探索. 相似文献
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师吉芹 《中国科教创新导刊》2008,(7):98-98
随着新课程改革的不断深入,提高学生在数学学科的创新思维意识和创新能力越来越成为我们作为教育工作者要求深深挖掘得知识内容。从整个大的形势背景,纵观社会发展,不难发现,当今国际之间的竞争,是经济和科技为基础的综合国力的竞争,归根到底是教育和人才的竞争,而在人才的培养上,教师不能仅仅停留在对讲解知识上的不断简单重复,而要不断创新,在教学时应对创新思维意识和创新能力的培养加以足够的重视培养出出色的人才。江泽民同志指出创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。我记得杨振宁教授曾说过：“中外学生的主要差距在于,中国学生缺乏创新意识,创新能力有待加强。”而具有创新能力的人才将是21世纪最具有竞争力的人才,《数学教学大纲》中也明确指出培养学生的创新意识是数学教学的一个重要目标。 相似文献
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随着知识经济时代的到来,人们普遍认识到,激烈的社会竞争,迫切需要涌现出大批具有创新能力的人才.我们实施的素质教育,其核心和关键就是要推行创新教育.作为基础教育的小学数学教学,也应该肩负起培养学生从小具有创新能力的使命. 相似文献
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随着知识经济时代的到来,人们普遍认识到,激烈的社会竞争,迫切需要涌现出大批具有创新能力的人才.我们实施的素质教育,其核心和关键就是要推行创新教育.作为基础教育的小学数学教学,也应该肩负起培养学生从小具有创新能力的使命.…… 相似文献
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杨明珠 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):256-259
21世纪的竞争是知识的竞争,知识竞争的实质是创新能力的竞争,我国实施素质教育的目的就是要培养培养创新人才.本文从教育心理学的角度对这一问题作初步的探讨,并对教学中如何做好创新能力培养提出了自己的建议. 相似文献
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随着竞争的日趋激烈,竞争的焦点逐渐转向了人才的竞争,而在各类人才中,具有创新能力的人才对于国家和社会的发展影响最大。因此,作为国家人才培养基地的学校在教学中一定要注重创新型人才的培养。作者就如何在数学教学中实施创新教育提出了自己的看法。 相似文献
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吴建平 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):76-76
随着时代的发展,科技的进步,社会需要的是创新型人才.数学教学亦是如此,新课程的实施,使得教师更加注重对学生创新能力的培养.本文主要探讨在数学活动中如何培养学生的创新能力. 相似文献
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当今世界。各国之间的竞争,越来越表现为科学技术和人才的竞争。如何培养创新精神、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的崭新课题。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴涵着丰富的创新教育素材。数学教师要根据数学的规律和特点,在数学教学中培养学生的创造性思维、激发创造力。这不仅是素质教育对我们提出的基本要求,也是时代对我们的要求。以下是我对数学教学中如何培养学生创新能力的一些体会。 相似文献
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李国华 《新课程导学(上)》2013,(23)
随着信息技术的发展,计算机课程已经成为初中教学内容中的重要组成部分.当今社会的人才竞争日趋激烈,人才的竞争归根结底就是创新能力的竞争.本文浅析在初中计算机课程教学中如何培养学生的创新能力. 相似文献
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陈丽红 《试题与研究：高中理科综合》2008,(3):35-35
二十一世纪的竞争是创新人才的竞争,培养创新人才是新世纪的呼唤,是历史赋予教育的重任。因此,我们在课堂教学中,必须从多方面培养学生的创新能力,以适应时代发展的需要。那么,如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力呢？ 相似文献
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知识经济时代的竞争是创新能力的竞争,创新需要创造型人才,创造型人才必须有创新能力。随着教育教学改革的深入,培养学生的创新能力已成为教学改革的重要课题,作文教学是语文教学的“重头戏”,那么,作文教学中如何培养学生的创新能力呢？我有以下几方面的体会： 相似文献
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现代的社会已进入了信息社会,综合国力的竞争归根到底就是科学技术的竞争、是教育的竞争,是人才的竞争,培养中学生的数学创新思维是摆在教育工作者面前的一个很严峻的任务,显然学生创新能力的培养不是一句口号,而是一件实实在在的事情,其实在我们的数学教学中就存在着大量的创新思维的内容和契机。 相似文献
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正当前,各个学科中实施创新教育已经是一项重要的教学任务,其主要目的是为了培养具有创新意识和创新能力的人才.在初中数学教学中,探索实施创新教育的方法和途径,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,已经成为了数学教师不断探索和研究的课题.笔者在本文中提出了自己在初中数学教学中实施创新教育的几点尝试,希望能够对其他教师开展创新教育有所帮助.时代需要创新人才,而培养具有创新能力的人才需要有创 相似文献