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1.
在新媒体时代,高校思政理论工作者必须正视面临的教学困境、效果误区,要从思维方式的角度重新定位,融入新媒体,实现高校思政理论课全方位的转变。 相似文献
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史艳芳 《长春教育学院学报》2015,(15):77-78
当前高校思政课的考核存在着理论考试工具化、实践教学形式化等特点。为提高思政课教学实效性,配合当前高校思政课整体改革,需要思政课教师在思政课考核方式上转变考核观念,建立人性化的思政课评价标准,逐步创新多元考核模式,建立考试信息化平台等方面多做探索。 相似文献
3.
吴华 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(11):13-14
移动互联网技术的快速发展让人们步入了“微时代”,微信、微博、QQ、抖音等成为当前高校附属单位职工的主要网络社交工具。“微时代”高校附属单位职工的思政教育工作须转变形式、构筑高校附属单位自己的微平台,迎接“微时代”给高校附属单位思政教育工作带来的机遇和挑战,达到思政教育工作最佳的效果。本文分析了“微时代”高校附属单位职工思政教育工作的应对策略。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2016,(5):63-65
社会热点是现实社会的集中反映,并与高校思政课存在着明显的价值共生。但在实践中,高校思政课长期以来以理论说教和文本叙事的方式进行教学,脱离了社会热点,从而不利于思政课教学目的的实现、教学效果的提升和教学活动的开展。因而在教学中需要渗透社会热点,探索以价值融合、内容融合和方法融合为途径的高校思政课教学路径。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(11):6-7
新形势下,思想政治教育工作遇到了前所未有的困难和挑战,积极创新高校思政教育的内涵和内容、方式和方法,把中国传统文化融入到高校思政教育中去,有利于提高高校大学生思政教育的有效性。 相似文献
6.
近年来,成人高校在思政工作上经历了一个从不重视到重视的过程,目前普遍采用“两课”和助学辅导员的方式,但因成人教育具有业余性、分散性、职业性和自学性等特点,思政工作遇到了瓶颈,积极探索成人高校思政工作的新模式已迫在眉睫,实行思政导师制意义重大。 相似文献
7.
贺景霖 《吉林省教育学院学报》2022,38(1):85-89
课程思政是人才培养过程中加强思想政治教育的重要举措.课程思政具备政治价值、教育价值和社会价值,是高校实现人才培养目标的有效措施.针对课程思政现状,做好顶层设计、转变育人理念、强化机制约束是高校课程思政建设的合理路径.根据宏观经济学教学的经验总结可知,师生共同开发思政元素,秉承学以致用、全局筹划的教学理念,以中国实际问题... 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(2):84-85
高校思政教学质量关系到培养出的人才能否达标,而教师的角色发挥着重要的作用,教师传统"教书匠"角色显然不利于思政教学活动的全面开展,转变该角色已是势在必行。文章就立足高校思政教学中对教师角色提出的新要求,以及当前高校思政教学中教师角色的问题所在,制定出高校思政教学中教师角色转变的方案。 相似文献
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徐芳 《湖北函授大学学报》2013,(12):8-9
高校思想政治工作教师是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学思想政治教育工作中不可缺少的重要力量。随着大学教育的扩招和社会经济的快速发展,高校思想政治教育工作的发展开始受到不同层面的影响和挑战,高校思政教育工作任重而道远。对此,本文着重探讨了加强高校思政教师队伍建设的重要性,分析了目前高校思想政治教育教师队伍建设的现状,进而提出了加强高校思政教师队伍建设的主要对策,以推动高校思想政治教育工作的持续发展。 相似文献
10.
罗玉箫 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):7-8
随着社会的快速发展和变革,高校思政课程在育人工作中扮演着重要的角色,如何与课程思政相协调,探索育人创新路径,成为当前高校教育领域亟须解决的问题。本文旨在通过对新形势下高校思政课程与课程思政的协调关系进行探析,提出相应的育人创新路径,以期能更好地适应社会发展的需求,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(6):62-63
新工科背景下,国家与社会发展对高等教育提出了更高要求,各项事业建设需要高校培养出专业过硬、政治可靠、能力出众的应用型创新创业人才,所以高校辅导员的思政工作显得更为重要。本文分析了新工科背景下高校辅导员思政工作的整体状况,然后总结了新时期对辅导员思政工作提出的新要求,在此基础上探讨了高校辅导员思政工作创新的具体路径,从而为高校人才培养、高等教育改革发展提供思路。 相似文献
12.
邱小云 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(3):117-119
当前阶段,我国高等教育越来越重视专业人才的培养,注重推动高校专业化教学与创新型教育的有机结合,充分发掘各学科思政教育内容,并在教学中强化学生的创新精神。本文以《金属材料与热处理》课程为例,阐述了课程思政视域下开展课程思政建设工作的必要性,并从深入挖掘教材思政元素、创新思政教学方法、优化课程考核评价方式等方面展开研究,提出了专业基础课程创新实践途径,旨在促进我国高校金属材料工程专业的教学水平和质量的提升,为国家和社会培养出更高素质的专业人才。 相似文献
13.
吴颖 《佳木斯职业学院学报》2023,(3):13-15
在全面加强党的思想建设,加强理想信念教育进程中,各高校强调牢记“立德树人、铸魂育人”根本任务,积极探索“思政+”行动,将思政教育渗透到学习工作、社会实践、志愿服务、科研双创等方面,使学生在奋发有为中践行着“功成不必在我,强国必定有我”的青春誓言。将德育共同体思想融入高校思政工作,可以增强高校思想政治教育的实效性。文章针对德育共同体视域下高校思政工作价值、思政教育基本载体、建立一支专业的德育队伍等方面探讨了高校思政工作实践发展进路,以期为思政教育工作者提供理论依据。 相似文献
14.
方薇 《湖北函授大学学报》2015,(10):49-50
随着我国对外交际活动的不断扩展,使得大学生无论在世界观、人生观等思潮方面都产生系统格式转变,在这种文化冲击背景下实现高校思政教学机制改革无疑是较强的社会挑战。实际上提升大学生对特定阶段社会思潮判断能力对于稳定高校思政课程规范质量和固定教师队伍编制辅助意义深刻。为了进一步缓解这部分社会思潮负面冲击,在进行高校内部思想政治教学环节中需要全面秉承人本服务理念和开放交流规则,灌输更多生活化和现实性内容,配合问题、比较和阶级分析手段,实现网络、课堂、实践教学体系有机交融绩效指标,借此全面推进新形势下高校思政教学改革创新进度,为后期社会多元化发展提供更多适应性人才和协调因素。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2019,(13)
在大数据时代,从客观上来说,高等学校的网络思政教育有着很大的责任,也有着重大的作用,它承载着社会责任,促进着学生的发展与成长,并推动着教育事业的健康发展。大数据是时代发展至今的产物,它影响社会发展的方方面面,同时也在重塑高校思政网络体系。大数据的发展给高校思政教育体系带来新契机的同时,也带来新的挑战。因此,高校需要通过重视数据在高校思政网络体系,规范师生对于数据的运用,扩大思政教育阵地等方式,提升大数据与高校思政教育体系的融合。 相似文献
16.
陶玉侠 《北京宣武红旗业余大学学报》2022,(1):28-31
建设社会主义现代化强国目标的实现需要德才兼备的接班人和建设者。高校作为人才培养重地必须坚持正确政治方向,搞好思想政治工作。课程思政是思政工作的关键要素,决定思政教育的成败。高校必须搞好课程思政建设工作,成人高校同样如此。文章从课程思政的概念出发,分析成人高校课程思政建设中的困境,并提出课程思政建设路径,以期为成人高校课程思政建设助力。 相似文献
17.
王涵 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(4):124-127
生命教育融入思想政治教育体系是新时代高校教学改革的重要内容之一,无论是对学生个体的健康成长,对思政教育体系改革和实效性提升,还是对整个社会的和谐稳定发展和健康氛围营造都有着重要的意义.新时代高校生命教育融入思政教育可从自然生命教育、精神生命教育、社会生命教育和价值生命教育四个方面进行内容设计,通过创新教学理念、整合教学资源、转变教学模式和加大教育合力以提升生命教育在思政教育中的操作性和实效性. 相似文献
18.
李由之 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):24-25
高等教育的不断改革,使高校辅导员肩负了更加重大的责任,辅导员不仅要管理好学生的日常学习和生活,还要培育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。为了确保高校教育事业的发展,促使学生养成综合性的素质修养,高校辅导员必须正确看待思政教育工作,根据思政教育现状改变思想认知和传统的教育方式。借助多样化的方式丰富内容,以信息技术拓宽渠道,增强思政教育能力,提升综合水平。 相似文献
19.
徐璇 《吕梁教育学院学报》2023,(2):41-43
本文旨在探讨高校思政教育与学生管理工作的融合,提出融合模式和建议,以促进高校学生全面发展。文章首先介绍了高校思政教育现状及其重要性,接着探讨了高校学生管理与思政教育工作相结合的意义。然后,文章介绍了高校思政教育与学生管理工作的融合模式,包括其概念、分类、选择依据和方法以及典型融合模式的介绍和分析。接下来,本文提出了高校学生管理与思政教育工作融合发展的建议,包括提高师生思政素养、加强学生管理工作、推进学生管理与思政教育融合发展、加强信息化建设和加强与社会的交流与合作。最后,文章总结了本文的研究成果,强调高校思政教育与学生管理工作的融合是促进学生全面发展的重要途径。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2015,(16):46-47
微信公众平台作为一种新信息交流平台,运用于高校思政教育领域,有利于拓宽思政教育渠道,创新思政教育方式,构建符合师生发展需要、贴近大学生实际、体现学校特色、增强工作效果的新模式,推动思政教育工作与时俱进,为培养社会主义的可靠接班人和合格建设者提供有力的思想政治保障。 相似文献