共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
健美操的教学有利于学生的心理健康,同时学生的心理健康也有利于健美操的教学,二者相辅相成。因此在健美操的教学中要重视学生的心理健康发展,采取有效的教学方法和手段对促进学生心理健康是非常重要的。 相似文献
2.
"以人为本"的大学生心理健康教学是以大学生的个体需要为依据,设计心理健康教学内容与教学方法.首先,在教学分班上,根据学生的心理健康水平划分教学班级;第二,在教学内容上,根据学生的心理健康水平组织教学内容;第三,在教学方法上,根据学生的心理健康水平选择教学方法;第四,在学时安排上,根据学生的心理健康水平确定教学时间. 相似文献
3.
健美操的教学有利于学生的心理健康,同时学生的心理健康也有利于健美操的教学,二者相辅相成。因此在健美操的教学中要重视学生的心理健康发展,采取有效的教学方法和手段对促进学生心理健康是非常重要的。 相似文献
4.
大学生心理健康课是高校对大学生普及心理健康知识,塑造健全人格,开发心智潜能,指导人际交往的主渠道、主阵地,但它的实效性经常受到人们的怀疑,探索科学有效的教学模式,一直是心理健康教育教学的重要任务。文章主要从大学生心理健康教育课教学模式予以探究和解读,主要涉及教学模式的目标、路径和方法、评价以及该模式的特点。形成具有科学有效教学体系、教学方法、互动技术和考评标准,使大学生心理健康教育课成为学生体验情感、塑造人生、完善自我的重要平台。 相似文献
5.
董涛 《太原教育学院学报》2008,(4):111-114
文章通过分析近年来学生心理健康状况,提出体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中应不断更新教育观念,改革教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
6.
学生心理健康问题初探杭州大学蒋伟民当前，学生的心理健康问题已成为教师和家长共同面临的现实问题，考察和审视教师的教学方法及过程，我们不难发现，影响学生学习效果，造成许多教师和学生教学、学习事倍功半的一个重要原因，就是学生的心理健康问题。本文拟就这一问题... 相似文献
7.
近些年来,广大专家、学者和一线教师们开始积极探索和研究心理健康教育在学科教学中的应用。心理健康教育渗透于学科是中小学切实、深入开展学生心理健康教育的有效途径。心理健康教育渗透于学科教学要从目标理念、教学方法、教学内容和教学评价四个方面展开。 相似文献
8.
莫丽 《南昌教育学院学报》2013,(10):90-91
如何科学构建《大学生心理健康》课程教学体系,切实做好心理健康教育工作,培养学生良好的心理素质,是高校学生思政工作主要任务之一。文章基于行动导向教学法,在高职《大学生心理健康》课程中综合运用多种教学方法,以提高学生独立解决实际心理问题的能力,促进学生身心健康发展。 相似文献
9.
黄金来 《南宁职业技术学院学报》2013,18(4):46-49
"校企一体、四双驱动"的校企合作教学实施体系,给高职心理健康教育教学带来课程建设体制、教学时间安排、教学组织方式、教学目标设定的不适应,需要做相应的改革和调整。须实行校企一体,共建课程;改革教学模式,调整教学计划;改革教学方法,注重调适技能;探索高职心理健康教育教学新模式,提高学生心理健康水平。 相似文献
10.
董涛 《太原大学教育学院学报》2008,26(4)
文章通过分析近年来学生心理健康状况,提出体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中应不断更新教育观念,改革教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
11.
为了改善我国高职院校心理健康教育现状,增强学生心理素质建设,本文从实际出发,并结合高职院校教学实践,对其心理健康教学课程内容及教学方法展开一系列的分析和思考。 相似文献
12.
体育教学不仅有助于学生身体健康,而且能增进心理健康。如何提高学生的自信心和意志品质,是新课程的要求,也是教学技巧。体育老师不仅要重视运动技能,而且要重视心理健康的培养,改变教学方法,使学生在掌握基本运动技能的基础上又发展心理品质。 相似文献
13.
教学方法是师生为完成一定教学任务在共同活动中所采用的教学方式、途径和手段。心理健康教育课程的教学目标不是传授心理学知识,而是通过一系列的教学活动使学生提高心理素质,从而认识自己、发展自己、接纳自己,培养积极的心理品质。心理健康教育课有其独特的教学方法,它有别于学科知识的传授。不刻意阐述心理学理论知识。笔者通过教学实践和研究．就初中实施心理健康教育课程存在的问题进行分析, 相似文献
14.
正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新思维、新理念。把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
高中《生活与哲学》教材为学生的心理健康教育提供了得天独厚的土壤,哲学课应当成为对学生进行心理健康教育的重要平台。在教学过程中哲学知识渗透到中学生心理健康教育中,有利于中学生掌握心理调节方法,培养健康的心理品质。哲学教学贯彻心理健康教育也极大地丰富了政治课的教学方法、手段和内容,增强了政治课的吸引力和感染力,使政治课备受学生欢迎。 相似文献
16.
17.
高职学生心理健康教育模式的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
构建高职学生心理健康教育模式是健全和完善高职院校学生心理健康教育体系、进一步加强和改进高职院校学生心理健康教育工作之必需。笔者在十余年的工作中,对如何建立高职学生心理健康教育模式,在高职学生心理健康教育的定位、组织保障、目标管理、教育教学体系、危机干预机制等方面做了有价值的探索与实践。 相似文献
18.
大学生心理健康教育学生满意度因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了《大学生心理健康教育》学生满意度研究的重要意义,以广西大学2005、2006年学生对心理健康教育教师的教学评价为依据,分析了该课程学生满意度的相关因素：综合评价、教学效果、教师个性品质、教师知识能力、教师态度和价值观、教师精神面貌、课程内容、教学方法、师生互动、和教学手段等,形成了《大学生心理健康教育》课程重要性和满意度量表。 相似文献
19.
康祥生 《希望月报(上半月)》2008,(3):3
体育与健康课程作为基础教育的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的重要途径.在体育教学中通过运用好单元学习评价,可以强化学生能力提高和终身体育原动力逐渐的形成,特别是把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住锲机,不断更新教育观念,改变教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展. 相似文献
20.
在体育教学中心理健康教育是非常重要的,是时代的需要。要正确认识健康的概念,树立学校体育＂健康第一＂的新理念,把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改进教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。这就要求教师面对新课标,在体育教学活动中有目的、有意识地启发、引导,并帮助学生实践,提高心理品质,克服心理障碍等,从而促进学生的心理健康。 相似文献