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相似文献
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1.
《大学纪事》在“院校合并”的背景上,暴露了高校大跃进式的发展所带来的系列危机,展现了知识分子的众生相,揭示了现行的大学体制所造成的知识分子阶层精神的萎缩和人格弱点。  相似文献   

2.
大学     
上海海事大学 上海海事大学尝试“三明治式“办学,大二就确定学生工作单位、课程设置和企业合作、边学习边实习……上海海事大学和上海国际港务集团公司合作,从全校挑选出66名优秀大一学生,新增设两个“定向”班,这批学生从大二开始和上港共同培养,毕业后将全部被上港录用。  相似文献   

3.
大学     
清华大学;北京大学;浙江大学;电子科技大学;中国民用航空飞行学院;香港大学。[编者按]  相似文献   

4.
大学     
中国地质大学;同济大学;河南大学;天津理工大学;香港城市大学;中国矿业大学。  相似文献   

5.
大学     
南京航空航天大学;宁波诺丁汉大学;东北大学;四川大学;……[编者按]  相似文献   

6.
多年以来,高校一直把大学语文课程局限在语言文字学范畴,这与大学语文作为通识性课程的身份是不符的。大学语文作为通识性课程,其教学目标应该是培养大学生的人文素质和人文精神。这一目标在具体教学中,可以通过大学语文"汉语言文字"、"文学审美"和"中华文化"三个方面的内容递进完成。  相似文献   

7.
社团——引发大学生生命活力的平台   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学生面临着学业、就业、经济的压力和交际、情感的困扰,降低了大学生对生活的满意度,并在某种程度上使他们感到痛苦、焦虑,失去青春活力。大学生社团可以通过社团活动和社团文化来重构大学生对生命状态的眷恋,对美好未来的追求,使大学生更好地体验和感悟生命的价值及意义。  相似文献   

8.
大学精神在建设一流大学中发挥着重要作用,中国建设自己的一流大学,必须培育具有大师、大楼和大气的大学精神,学习研究国外先进经验,加大政府投入,促进我国高教系统的健康发展和国家综合国力的提高。  相似文献   

9.
就国外而言,越名大学其显性层面上的“脾气”(即风骨、傲气)就越大,其隐性层面的独立自治与严谨治学精神就越显然。但很可惜,当代中国大学却很少有脾气,更谈不上发脾气。文章从显性的大学脾气之视角追问隐性的大学精神,呼唤并构建具有严谨治学精神与独立自治个性的中国当代大学。  相似文献   

10.
大学     
教育部:“百所示范性高等职业院校建设工程”启动,浙江:PETS听力口语成绩作录取参考,海南:2007年海南高考总分为790分,江苏:外语分值“缩水”学业水平测试计入高考,上海:2007年上海市部分普通高校将继续进行春季招生.[编者按]  相似文献   

11.
高校学生社团与大学生社会化   总被引:5,自引:0,他引:5  
大学生社会化及其程度将直接作用于大学生的成长成才过程以至在未来现实社会中的生存和发展。本文从高校学生社团所具备的基本技能、基本规范、政治、个性、角色等一系列社会化功能对大学生道德、政治、个性、角色等社会化的影响作用进行了深层次揭示。旨在探讨高校学生社团与大学生社会化的关系,为大学生以及从事和关注大学教育的人们以某些启示。  相似文献   

12.
基于独立学院的人才培养定位、生源特点以及学生的实际需求,独立学院之大学语文应该将社会交际言语综合能力作为主要教学目标,践行"母语高等教育"观,注重个体精神的成长和语文潜在能力的培养,人文素质培养和职业素质发展相配合,使大学语文课程成为独立学院培养应用型人才的一个基础平台。  相似文献   

13.
高职高专综合英语词汇教学初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
综合英语是英语学习的基础语言课程,而词汇教学又是综合英语课的重要组成部分.作者针对综合英语词汇教学中存在的问题,提出了如何在综合英语课上进行词汇教学,即:教师应该因材施教,根据不同词汇的要求和特点采取不同的方法进行教学,并通过设计各种练习和测试让学生巩固和应用所学的方法.  相似文献   

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15.
创新本科教学评估 提高本科教学质量   总被引:3,自引:0,他引:3  
提高本科教学质量是高等学校的重中之重。本科教学评估是促进本科教学质量提高的重要措施,现行的本科教学评估必须加快在评估指标体系、评估方式和方法等方面的创新,以形成促进本科教学质量提高的长效机制。  相似文献   

16.
培养大学生的就业能力,有利于提高大学生的就业率,促使大学生实现人生理想。我国大学生的规模越来越大,其竞争压力也不断提升,提高大学生就业能力需要高校及社会的共同努力。高校辅导员能够有效提高大学生的就业能力,这是培养大学生就业能力的主要渠道。辅导员工作贯穿大学生的日常生活,能够在潜移默化中对大学生进行教育,提高其就业能力。  相似文献   

17.
以经典阅读引领大学生的生活,有助于大学生养成教育目标的实现。读书育人是学校育人的主流途径,高校辅导员在学生工作中,要指导学生以经典阅读促进素质教育和心理健康教育。高校辅导员指导大学生阅读的原则是:将指导学生和自身阅读结合起来;注意阅读方法的指导。  相似文献   

18.
史娜 《成人教育》2008,(4):80-82
高职院校在其发展过程中往往会出现一些问题:在校学生学习动机较弱、应届毕业生就业难度较大、学院社会反应能力较低等,这些问题将严重影响高职院校的发展、壮大。而在高职院校中积极导入大学生职业生涯规划可以从根本上缓解并解决以上问题。  相似文献   

19.
以经典阅读引领大学生的生活,有助于大学生养成教育目标的实现。读书育人是学校育人的主流途径,高校辅导员在学生工作中,要指导学生以经典阅读促进素质教育和心理健康教育。高校辅导员指导大学生阅读的原则是:将指导学生和自身阅读结合起来;注意阅读方法的指导。  相似文献   

20.
大学校长的角色定位及其体制保障   总被引:3,自引:0,他引:3  
在知识经济和信息时代,大学日益成为社会的中心,承担着愈来愈重要的历史使命。在履行使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。基于现代大学的特殊性,理想的大学校长角色应是教育家与管理专家的复合体。目前,我国大学的校长更多的是管理专家,现有的体制环境制约着大学校长教育家角色的实现,变革的选择应当是强化大学校长的教育家角色认知,改革现有的管理体制,营造使大学校长成为教育家的良好环境。  相似文献   

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