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新课程坚持素质化发展为根本,突出强调在尊重学习主体地位的同时,重视和关注对学生进行各种能力的培养。阅读自古就有＂教育之本、学习之母＂之誉,它在语文教学中显得尤为重要。因为阅读教学是语文课程体系的重要组成部分,与习作教学并成为两大＂重头戏＂,而且是语文教学目标的首要和关键,也是学科能力检测和语文素养反映的重要方面之一。新课程语文标准指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂这就为语文教学中对学生自主阅读能力的培养工作指明了根本方向。本文结合小学语文教学的实践与思考,试对此作出一些简要阐述。 相似文献
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阅读是语文之根、学习之母、教育之本。农村中学语文教学的一个重要任务就是要教会学生怎样读书。新课程标准在关于阅读的教学建议中指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。” 相似文献
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新课程坚持素质化发展为根本,突出强调在尊重学习主体地位的同时,重视和关注对学生进行各种能力的培养。阅读自古就有"教育之本、学习之母"之誉,它在语文教学中显得尤为重要。因为阅读教学是语文课程体系的重要组成部分,与习作教学并成为两大"重头戏",而且是语文教学目标的首要和关键,也是学科能力检测和语文素养反映的重要方面之一。新课程语文标准指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"这就为语文教学中对学生自主阅读能力的培养工作指明了根本方向。本文结合小学语文教学的实践与思考,试对此作出一些简要阐述。 相似文献
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阅读是人类最普遍的生活行为,也是最持久的学习方式之一,能够快速阅读、正确理解是个体自主发展的前提条件。阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它是以文章的阅读教学为中心,组织学生解读文本,培养阅读能力的教学活动,在整个语文教学中处于基础和核心地位。就学校的语文教学而言,阅读是语文之根,是学习之母,是教育之本。作者通过对语文阅读教学的点滴思考,力图为构建语文阅读教学新模式,促进对语文阅读教学的科学化作出有益探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
阅读被称为"学习之母",是获得知识最便捷、最高效、最灵活的学习方式,学生智力的发展也取决于良好的阅读能力,因此,小学语文阅读教学在语文教学中的位置就显得十分重要。近几年,语文阅读教学的 相似文献
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阅读历来被尊为语文“学习之母、教学之本”，居于语文四大能力之首。阅读教育是语文素质教育的重中之重。突出重中之重，最紧要的任务就是培养学生良好的阅读能力。 相似文献
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唐素瑛 《广西教育学院学报》2012,(5):185-187
语文是一切学科的基础，阅读又是语文之母。可是，当前山区学生的阅读严重不足，现状令人担忧。阅读严重不足带来的直接后果是学生语言层面和情感精神层面的“双重贫血”。而解决这个问题的关键还是让学生回归阅读，让阅读成为语文之母。 相似文献
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阅读是学习之母,是智慧之源,阅读可以构筑一个人的精神家园,阅读对于教育教学及学生发展都有极其重要的意义一作为语文教师,应该在课内阅读教学的基础上,让学生得法于课内、得益于课外,引导学生步入课外阅读的殿堂。 相似文献
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沈玉贺 《语数外学习(高中版)》2013,(7):157
阅读自古就有"学习之母"之誉。语文课程标准强调指出:"阅读是学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。"作为最重要的基本功之一,阅读是语文学习能力和应用能力(主要体现在口语交际和写作上)的形象性标志,是提升学生语文综合素养的重要方法。从某种意义上来说,阅读教学的开放程度是衡量学习主体地位和学生参与程度的决定性标准,也是衡量教育理念、个性化教学以及教学关系的重要标准。而如何开展语文阅读的有效教学,则是人们孜孜以求的发展性课题。本文试对此作出简要阐述。 相似文献
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阅读是学习之母，是智慧之源，阅读可以构筑一个人的精神家园，阅读对于教育教学及学生发展都有极其重要的意义一作为语文教师，应该在课内阅读教学的基础上，让学生得法于课内、得益于课外，引导学生步入课外阅读的殿堂。 相似文献
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在小学语文教学中,中年级的语文教学是最为重要的教学阶段,它有着承上启下的作用。中年级的语文教学以低年级语文教学的语段学习训练为基础,开始重点培养学生的语文创新能力及素养。一、促使语文课程阅读教学进一步常态化阅读是"学习之母",它作为一种教学行为和基本认识,对小学中年级语文教育发挥着极为重要的作用。所以在此阶段,语文教师要采取措施从而促进阅读教学的常态化。首先,教师可以通过教材上现有的具体内容让学生充分明确阅读的目标。在当前的阅读教学中,各个 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
一直被尊为学习语文的手段与学习之母的——阅读文本和文字提取的技能,在历来的实践中被多次证明。通过这些实践也可以看出阅读心理本体的质量对阅读效率来说尤其重要。在最佳心理状态下的阅读,可以帮助学生树立正确的阅读观念,培养学生的阅读技巧,对学生不良的阅读习惯的纠正等方面都有着重要的作用。因此作为一名小学语文教师,在教学过程中,应该培养学生形成良好的阅读心理。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2017,(1)
阅读乃"教育之本、学习之母",阅读教学是语文教学的有机组成部分,教师应引导学生在积极的情感活动中进行有效的个性化阅读。结合初中语文教学实践,探析初中语文个性化阅读教学的具体策略。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正语文是一门综合性、实践性很强的课程,具有人文性和工具性的特点。其根本教学目标就是培养和发展学生的语文素养。阅读自古就有"教导之本、学习之母"之誉,也是语文实践活动(包括学习基础知识和基本技能)的有效形式。语文新课程标准指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"在高中语文教学中,教师一方面要高度认识阅读教学的重要性,一方面要通过各种途径和手段,不断强化对学生阅读的实践指 相似文献
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何灵杰 《中国教育技术装备》2009,(7)
阅读作为从文学作品中提取、加工和运用信息的心智技能,被尊为“学习之母,教育之本”,向来居于语文4大能力之首。因此,引导学生创造性地阅读,培养学生的创新意识,在语文教学中至关重要。那么,如何在阅读教学中培养学生的创新意识呢？ 相似文献