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博物馆是开展社会教育的天然场所。在理论研究和实践探索基础上,民国知识界形成了博物馆是社会教育的主体,社会教育是博物馆主要功能的共识,认为博物馆社会教育功能主要体现在民众教育、科学教育和美育教育三个方面并进行了阐释。这种博物馆社会教育功能观念具有鲜明的时代特征,对于丰富和研究近代中国博物馆思想史具有参考和借鉴价值。 相似文献
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素质教育是近年来一个颇为热门的话题，如何搞好应试教育向素质教育的过度一直是各种教育职能部门积极思考的问题。而素质教育从学校抓起并不意味着素质教育仅仅是学校的教育任务，而应靠全社会的共同努力，因为青少年素质的形成是学校、社会和家庭共同教育和熏陶的结果，特别是社会教育，它影响着人的青少年时期乃至一生的素质形成，而博物馆是社会教育中最直观、最亲切的场所，因此，如何利用丰富多彩的教育活动，使博物馆成为中小学生素质教育的第二课堂是一个极为重要的问题。 相似文献
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吴千 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z2):118-123
在文化大发展大繁荣的背景下,社会对博物馆教育职能提出了更高的要求。如今博物馆在社会教育角色上,已不限于回顾历史、灌输知识,而是以积极的、互动的、启发式的教育理念服务大众,实现社会教育的扩大化、最优化。本文阐述了国内外博物馆和社会教育发展的历史背景,结合中国铁道博物馆工作实践,探索博物馆和社会教育有效融合的新方法、新途径,实现博物馆和社会教育向更广阔的领域扩展融合,带动教育观念更新以及教育活动创新,为博物馆可持续发展注入新动力提供参考。 相似文献
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我国博物馆数量最大的观众群体是青少年学生。加强对这一群体的调查研究,有利于博物馆承担社会教育职能,促进博物馆教育与学校教育的有效衔接,是探索构建具有均等性、广覆盖的博物馆青少年教育项目长效发展良性机制的前提。本文通过随机调查问卷的方法,对青少年学生、教师、家长进行博物馆教育需求调查,并根据统计结果分析了博物馆青少年教育项目开发的必要性以及博物馆在馆校结合开发青少年教育项目过程中具有的积极作用。 相似文献
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本文介绍中国西部科学院附设公共博物馆简况和北碚民众教育背景,分析中国西部科学院附设公共博物馆的公共性、展示内容的民众普适性和博物馆教育纳入民众教育体系,以此揭示其与民众教育的关系。在此基础上,分析近代中国早期博物馆民众教育的社会背景,指出博物馆与民众教育的关联,必基于博物馆的公共性;以及20世纪以来博物馆社会教育思想理论的倡导和20世纪上半叶政府主导的教育现代化进程对其影响极大。 相似文献
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由于历史和国情的原因，中国高校博物馆的状况有其独特的一面，即与国外相比总体数量不多、规模不大。但是，在二十一世纪的今天，经过改革开放后的中国，在政治、经济、文化、教育等各方面都有了全面发展的同时，高校博物馆作为学校教学、科研、思想教育以及社会教育的重要组成部分，其建设和发展也应该受到足够的重视。 相似文献
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美育,博物馆一项值得重视的功能 总被引：2，自引：0，他引：2
众所周知,博物馆是社会教育的重要承担者,是公众的社会大学。我们往往把博物馆的社会教育功能着眼于传播科学文化知识、进行思想道德教育、促进科学研究、丰富文化生活等方面,而对博物馆的美育功能比较忽视。博物馆不同于一般意义上的学校课堂,它自身独特的优势使它在社会美育方面有不可替代的作用。本文主要就此问题进行探讨。 一、美育是博物馆的一项重要功能美育,又称审美教育,即运用人类实践所创造的一切美,对人自身进行审美情感、审美形态、审美观念等方面的教育,使人的身心得到协调发展,精神世界有新的升华,成为具有高尚… 相似文献
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国家典籍博物馆是中国第一家典籍博物馆,它的核心职能是社会教育职能,主要开展文史和科学文化知识、艺术审美、思想道德及爱国主义教育,在传承典籍文化、中华优秀传统文化等方面有着不可推卸的责任,起着非常重要的作用。文章重点分析了国家典籍博物馆应该从教育理念、教育对象、教育形式和教育手段等方面着手,充分发挥好社会教育职能。 相似文献
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"终身教育"思潮中,博物馆作为承担保存人类社会文化遗产、向社会公众提供文物知识信息资源的机构,教育职能逐渐凸显.出版物是博物馆延伸社会教育的手段,近年来,国内大量博物馆题材的绘本出版丰富了博物馆社会教育的方式和内涵.文章从中外博物馆主题绘本的出版业态出发,讨论绘本元素融合博物馆场馆社会教育的有效路径以及绘本对博物馆公众影响力的提升,综合探析绘本对博物馆社会教育的影响. 相似文献
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拓展式教育是指围绕博物馆陈列开展的辅助性教育活动,通过更多样化和针对性的教育方式帮助观众理解展览,从而使博物馆教育更加系统与深入。这种教育活动是博物馆社会化高度发展的产物,是博物馆文化的新内涵。拓展式教育在博物馆履行社会教育职责的广度与深度方面都起到了积极的推动作用,它在当代博物馆建设中所受到的重视,从拓展式教育空间在博物馆功能性空间中所占比例不断增加的趋势即可看出。要切实做好拓展式教育,必须将其纳入博物馆建设的总体规划中,在空间上给予支持。同时,要特别关注与学校教育的配合,做好教案、教具及教师培训方面的准备工作。 相似文献
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社会教育是指"学校以外的一切文化设施对青少年、儿童和成人进行的各种教育活动"[1]313。中国近代社会教育出现伊始,就是一种面向民众的教育,目的在于提高民众智识,改良社会[2]182。戊戌变法以来",开民智"、"作新民"观念的出现,标志着近代社会教育思想的萌芽。《新民丛报》的"新民"思想是清末社会教育思想的代表,并对民国以后的社会教育产生了深远的影响。一、《新民丛报》的社会教育思想《新民丛报》创刊宗旨称,"本报取《大学》新民之义,以为欲维新吾 相似文献
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博物馆是一个有着丰富资源的社会教育机构,教育是博物馆的基本和核心使命,已成为了博物馆界的共识,并得到了社会的认同。如何发挥博物馆教育功能、拓展博物馆教育领域、提升展览教育价值,中外博物馆的同仁做了很多的思考和研究,开展了许多卓有成效的实践活动,湖南省博物馆也是如此。 相似文献
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