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《体育世界》2008,(4)
春节过去了,天气也渐渐暖和起来,随着鼠年的到来,四害的活动又频繁了。蟑螂参加春晚了,苍蝇被偷拍了,蚊子被潜规则了,某人和某人不可见人的照片广为流传了。但是这些乱七八糟的事都无法阻止我们怀着新年的喜庆看完NBA全明星赛。这个冬天我们经历了许多,南方遭受了百年一遇的雪灾,可我们这北纬46度的哈尔滨却看不见雪花了。冰城哈尔滨需要雪,于是老孙休息了,本期球迷问答由本人——北纬46°的雪出来飘一下,如果有回答得不好的地方,希望广大球迷海涵。看了很多球迷的来信,不过问题却大同小异,希望诸位以后提问题的时候能更加有创意,要不然不久的将来球迷问答很可能就要消失了。球迷积分我们马上就会更新,在《扣篮》网站上的读者调查里就可以找到。 相似文献
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体育教学中,我们的羽毛球用的很多,一个球一般用一节课也就不能再用了。症状是从边上掉了几根毛,成了缺口羽毛球;或四周的小羽毛脱了,成了秃羽毛球。这样的球扔了太可惜了,特别象我们这样的农村学校,体育器材本来就少,学生人数又多。怎么办呢？在体育器材紧张的情况下,就废弃的羽毛球．我和同学们发现了它的妙用,可以用来游戏,而且同学们玩的不亦乐乎。很感兴趣。游戏既解决器材紧张,又丰富了体育活动,教学效果很明显。 相似文献
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奥林匹克运动与电视机构的半世情缘 总被引：5，自引：0，他引：5
电视介入奥运会转播给奥运会送来了宝贵的发展资金,扩大了奥运会的影响力,催生了奥运市场。电视台与奥林匹克运动打了半个多世纪的交道,中间矛盾不断,但最后共同利益让它们紧紧地靠在了一起。1948年,BBC向组委会支付了1000几尼的费用,开始了付费拍摄奥运会比赛的历史。1958年,国际奥委会将电视版权写进《奥林匹克宪章》,明确界定奥运会体育比赛为娱乐内容。之后,美国三大广播公司在购买转播权上展开了商业角逐,推动了转播费的上涨。1984年,尤伯罗斯对第23届奥运会进行商业化运作,大幅提高了电视转播费,让国际奥委会走出了破产的阴影。1995年后,国际奥委会实施长期的电视版权销售战略,不断开发美国之外的市场,奥运会转播费变成了天文数字。 相似文献
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1999年是拉尔夫·舒马赫真正发挥了水平的一年。首站澳大利亚人奖赛就开了一个了个好头,为他的新车队获得了一个第三名。在巴西站夺得了第四名,在随后的比赛中,只要小舒马赫完成了比赛,他就肯定取得了积分,只是在自己家门口的德国大奖赛上打了一个盹。 相似文献
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这个冬季,北半球的很多国家都遭受了不同程度上的寒冬侵袭,各地气温骤降,人们吃尽了寒潮带来的苦头。很不幸,这股寒潮同样席卷了原本气候温暖的亚利桑那州首府菲尼克斯市。在经历了11月份那个火一般的开局之后,太阳队也被这股强烈的寒潮击中了,成为了不折不扣的伪强队。 相似文献
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建立体育中介人制度是构建和完善我国体育产业体系的重要环节 总被引：2，自引：0，他引：2
裴立新 《西安体育学院学报》1995,(4)
体育中介组织处于宏观管理层（即政府体育产业管理部门）和微观活动层（即各类体育产业主体）之间的中介层次，一般具有媒介（纽带）功能、调节功能、服务功能、监督、保护功能等。在体育产业运作中可发挥两方面的作用：一是以该层次为介体，更好地贯彻实施政府对体育产业的参数调控、法规调节和直接行政管理；二是直接以这个层次为基础和依托，对所包涵和联系的体育产业主体的各种行为进行调节并提供各种服务。 相似文献
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从学校体育现状出发 ,对学校体育与终身体育的教育衔接进行分析 ,认为课堂教学的局限和不足难以实现终身体育 ,只有充分发挥课外体育的优势 ,课外体育与课堂教学齐头并进、相得益彰、相互配合共同完成学校体育的目标任务 ,才能确保终身体育的实现 相似文献
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体育课程与体育教学的关系 总被引：14，自引：2，他引：12
针对目前我国学校体育课程概念不清、体育课程与教学关系不明,将体育课程和教学不同范畴的问题混为一谈的现状,运用现代课程论和体育教学论的基本观点,对体育课程和教学的关系进行论述,从而弄清两的本质和功能之间的辩证关系,为我国“十五”期间学校体育课程教育的深化改革提供理论依据。 相似文献
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对高校98级新生三项身体素质测试结果的分析与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校９８级新生三项身体素质测试结果进行了分析,探讨了现行中学体育教育及高师体育教育所存在的问题和改革的方向。 相似文献
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对体育与竞技关系的再认识 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献分析和比较的方法,从考查体育与竞技两个术语的概念入手,分析二者之间的异同点,从而揭示出体育与竞技之间的辩证关系,认为它们既相互联系、相互渗透,又相互区别. 相似文献
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体育教学思想起论 总被引：7，自引：1，他引：6
张洪潭 《上海体育学院学报》1994,(1)
从对我国学校体育教学进行现状估价所产生的困惑谈起,明确提出“体质论”与“技能论”之争,是贯穿我国学校体育教学整个体系的基本矛盾;通过对我国学校体育教学发展历程中两对类同事件的回顾,进一步确认基本矛盾的理论价值。 相似文献
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郗鹏 《体育科技文献通报》2014,(4):123-125
体育是一个发展的概念。本文从多角度探讨了体育的本质和功能,在明确本质与本质属性不同的基础上指出体育的功能是体育本质的现实反映,进而使人们在探求体育本质与功能的过程中真真切切地体悟到体育不仅是健康的延伸,更是文化与品位的象征。 相似文献