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1.
朱茂宗 《淮南职业技术学院学报》2020,(1):71-73
教师职业道德关乎教育事业的长期稳定发展,高校师德建设是高等教育改革和发展的重要组成部分,高校思政辅导员是高等教育思想政治工作的贯彻者和执行人,其道德素养直接关系到高校的育人质量,故加强和改进高校思政辅导员师德建设至关重要。浅析新时期高校辅导员师德现状及存在的问题,并有针对性地探索新时代高校辅导员师德师风建设的路径,旨在为营造良好的高校育人环境,培养德智体美劳全面发展的高素质社会主义事业建设者和接班人建言献策。 相似文献
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高校教职工是大学生思想政治教育最重要的力量。随着社会的迅速发展,新时期大学生的学习观念、价值观念、个性倾向发生了诸多变化,同时还存在着部分教职工师德、师风缺失,全员育人、全程育人理念不强的问题,使得高校教职工不能适应新形势下的大学生思想政治教育。基于此,文章指出可以通过加强师德建设、强化全员育人意识和全程育人意识等措施来促进高校教职工在大学生思想政治教育中发挥积极作用。 相似文献
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高校“两课”教师是马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者，承担着巩固马克思主义在高校的主导地位的重任。而“两课”教师的师德又直接关系到教学质量的提高和教育的效果。本文遵循党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，强调通过加强师德建设，提升教师育人的本领和素质，从而增强大学生德育及思想政治教育的实效性。 相似文献
4.
高校思想政治理论课教师是引导大学生成长成才的关键力量,加强高校思想政治教育的师德建设是重要而紧迫的任务,把握高校思想政治理论课教师师德的基本理论是加强思想政治理论课教师师德建设的首要步骤。对高校思想政治理论课教师师德进行诠释,应该主要从思想政治理论课教师师德理论的主要依据、内容的基本层次和提升的具体步骤三个层面展开。 相似文献
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师德建设是高校思想政治工作的最佳切入点 总被引：3，自引：0，他引：3
师德建设是高校思想政治工作中的重要组成部分。大力加强师德建设 ,一方面可以提高广大教师自身的思想道德素质 ,以担负起知识传播、科技创新和科技应用的重任 ;另一方面可以发挥教书育人的作用 ,以加强学生的思想政治教育。因此 ,应把师德建设作为思想政治工作的最佳切入点 ,切实改进和加强高校思想政治工作。一、师德建设的内涵与当前存在的问题中华民族有着悠久的教育传统 ,在数千年的教育实践中 ,形成了关于师德的优良传统。江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中谈到 :“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书 ,还要育好人 ,各方面… 相似文献
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加强和改进高校思想政治教育是一个重要课题。高校应建立"全员育人、全程育人、全面育人"的育人模式,突出思想政治教育的系统性,找准学生思想政治教育的切入点,提高思想政治教育的针对性,充分发挥思想政治教育载体的作用,强化思想政治教育的渗透性,不断增强思想政治教育的实效性。 相似文献
7.
克服观念错位与本领恐慌 促进思政教育“合力建设” 总被引：2，自引：0，他引：2
中共中央、国务院下发的16号文件和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议都强调:教师要提高师德和业务水平,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。高校的实践表明:大学生思想政治教育工作的成效,既取决于思想政治教育主渠道、主阵地从内容到方法的“创新建设”,更取决于以师德为核心、以育人为宗旨、以氛围为支撑的“合力建设”。而“观念错位”与“本领恐慌”,则是直接影响“合力建设”、进而影响大学生思想政治教育工作成效的两个必须面对又亟待解决的突出问题。一、牢固树立“育人为本”思想,解… 相似文献
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张莹 《延安教育学院学报》2013,(4):74-75
中共十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,高度强调要＂加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感＂。从这一重要论述中可以看出,我们党和国家历来十分重视高校教育工作特别是教师的教育工作。由此,辅导员队伍成为高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,对学生思想政治教育工作的责任重大,其实质就是一项系统的＂人心工程＂,与高校思想政治教育工作的发展相随相伴。如何坚持以学生为本,加强和改进高职学生思想政治教育工作,践行＂延安精神立院,德能并重育人＂办学理念,是延职辅导员做好这一＂人心工程＂重要使命和责任。 相似文献
9.
关于加强高校管理育人工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
赵建华 《思想理论教育导刊》2011,(2)
高校加强和改进大学生思想政治教育是教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程.管理育人是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,在高校人才培养过程中占有非常重要的地位.加强高校管理育人工作,必须准确把握管理育人的内涵,正确认识在管理育人方面存在的一些问题,不断探索高校管理育人的新途径. 相似文献
10.
刁文彬 《合肥师范学院学报》2014,(4):93-96
陶行知教育思想是中华民族宝贵的精神财富,具有较大的时代价值。师德思想是他教育思想的重要组成部分。当前,高校青年教师师德存在一些问题,影响到高校办学事业科学健康发展。应积极运用陶行知师德思想指导加强和改进新时期高校青年教师师德建设的新途径和新方法,建立高校青年教师师德建设长效机制,为高校加强青年教师师德建设,提高师德建设的有效性和针对性提供借鉴。 相似文献
11.
孙守刚 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):13-20
高校是思想文化的重要阵地,是意识形态工作的重要领域,做好意识形态工作事关社会主义大学的办学方向,事关立德树人的根本问题,有利于汇聚起推动改革发展的强大正能量。推进高校思想理论建设、抓好大学生理想信念教育、加强大学生社会主义核心价值观教育、加强和改进高校思想政治工作、强化高校意识形态阵地建设,是做好新形势下高校意识形态工作的主要任务。要不断提高做好高校意识形态工作的能力和水平,牢牢掌握高校意识形态工作主动权。 相似文献
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师德建设是关系到国家民族未来发展的头等大事,是公民道德建设工作的重中之重。思想政治素质是师德的方向,爱岗敬业精神是师德的核心,教书育人是师德的重点,为人师表是师德的基础。 相似文献
13.
高校教师思想政治工作的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
周勇 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):61-62
新形势下，高校教师思想政治工作遭到了挑战，创新高校思想政治工作刻不容缓。高校教师思想政治工作者要树立新观念、采用新方法、开拓新领域、形成新的工作机制和工作模式来赢得工作的有利局面，使教师思想政治工作在创新中前进，在前进中创新。 相似文献
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浅谈高校党建对大学生思想政治教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,高校党的建设和思想政治工作中,学生党建工作发挥着较为重要的作用.只有将大学生党建工作紧密地结合思想政治教育,才能运用党建工作使思想政治教育工作更为有效地开展.本文提出高校党建在大学生思想政治教育中实施和加强的必要性,以及高校党建对大学生思想政治教育所发挥的作用 相似文献
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加强思想政治教育工作是高职院校的首要任务.抓实思想政治教育工作须从多方面入手,如构建以思想政治教育网和心理档案系统为核心的学生思想动态交流平台,丰富思想政治教育载体,开展丰富的校园文化活动,加强师德建设和党团组织建设,深化思政课教学改革等,形成立体化的思想政治教育工作格局. 相似文献
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高校大学生思想政治教育工作要收到实效,就要在教育理念、内容、方法和机制等方面不断创新。理念创新是做好大学生思想政治教育工作的关键所在;内容创新是做好大学生思想政治教育工作的坚实基础;方法创新是做好大学生思想政治教育工作的有效途径;机制创新是做好大学生思想政治教育工作的重要保障。 相似文献
17.
康耀辉 《通化师范学院学报》2008,29(6):4-7
随着网络信息技术的迅猛发展,网络文化作为一种新型的文化形态,对人们的精神生活产生着日益重要的影响。在高校里网络生活已经成为大学生学习和生活的重要组成部分,校园网络文化全方位走进了大学生的生活世界,对大学生有多方面的深刻影响,强烈地冲击着传统的思想政治工作方式,思想政治教育的环境不再是封闭的,要求顺应现代教育的开放性,延伸思想政治教育工作的重心、内容和形式,及时掌握最新的网络知识,利用多媒体手段进行教育,努力地开辟思想政治教育的新途径,增强思想政治教育工作的渗透力,提高及时性,增强实效性． 相似文献
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高校构建廉政文化教育体系探析——兼论思想政治理论课主渠道作用 总被引：2，自引：0，他引：2
庄丽榕 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(3):84-87
廉政文化进教材、进课堂、进头脑,既是高校廉政文化教育机制建设的内在需要,也是高校思想政治理论课增强实效性的内在需要。高校构建以思想政治理论课为主渠道的廉政文化教育体系,应确立教育的总目标和分阶段目标。以思想政治理论课为主渠道的廉政文化教育体系,内容体系应由社会主义廉政文化、传统道德修养与价值观念、廉政法律法规与社会公德教育等三大部分构建而成。途径框架体系则由思想政治理论课教学、丰富多彩的廉政文化教育实践活动、学生党员廉政文化教育中心等三大教育途径及平台构建而成。 相似文献
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课程思政作为一种以“立德树人”为根本任务的综合教育理念,具有其独特的价值内涵、逻辑建构与实践进路。在高职院校中,由于缺乏正确的认识和有效的手段,课程思政难以广泛实施,专业教育和思政教育“两张皮”的现象还比较突出,因此,有必要厘清课程思政逻辑建构中的基本点、关键点、着力点和落脚点。在课程思政实践中,核心问题是合理挖掘课程思政资源,难点是实现思政内容与专业知识的有机融合,关键在于有效打造过硬的师资队伍,而科学考核评价则是重要保障。 相似文献
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高校思想政治工作者素质的好坏,不仅关系高校思想政治工作者自身的发展,更关系到高校和高等教育的发展以及高素质人才的培养。建设一支高素质的思想政治工作队伍,是新时期高校思想政治工作的重要课题。本文对高校思想政治工作队伍的素质结构的构建提出设想,围绕品德、能力、知识三个方面展开论述。 相似文献