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1.
高校图书馆文献信息资源的开发与利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
2.
3.
“乐器进课堂”从部分学校的教改实验,到列入中小学音乐教学大纲,到成为新课标的重要内容,标志着我国中小学音乐教育的不断发展。实践表明,开展器乐教学活动有利于提高学生的音乐感悟能力、体验能力、表现能力和创造能力,是提高学生音乐素养、促进学生全面和谐发展的有效途径。那么,怎样在中小学开展器乐教学呢?1.明确中小学音乐教育的目的和任务。中小学音乐教育是面向全体学生的素质教育,它的价值在于陶冶情操、培养审美情趣、促进学生身心全面发展,所以器乐教学应该面向全体学生,而不是只让少数学生学习演奏乐器,训练专业音乐技能。只有…  相似文献   
4.
从认知心理学角度来看,推理是情报分析中的核心环节;批判性思维能够通过关注思维过程提高人们的推理质量.尝试将批判性思维引入情报分析,探索从批判性思维智力技能和批判性思维特质两个维度出发,对情报分析人员的批判性思维进行界定,并针对情报分析人员的实际工作特点,提出情报分析人员批判性思维的培养策略.  相似文献   
5.
1998年语文高考题第六大题为作文,能力层级为D级(应用)。小作文为20分的补写《妈妈只洗了一只鞋》,重点考查学生的构思和叙述能力;大作文为40分的整篇作文,主要考查学生的自述能力和水平。90%的学生都在及格分数以上。  相似文献   
6.
诗歌的翻译有纵向和横向两种情况:纵向翻译即古诗今译,横向翻译即外文中译。一位学者说得好:“我至今仍坚持这一看法,即无论西文中译或古书今译,都必须译出原作的韵昧风貌,而不宜平直硬译,仅求两种文字对应,达意而已。”这种观点对诗歌的翻译最为恰切,因为诗歌是语言的精华,又讲究韵律等,它鲜明地体现着不同诗人的风格特点、韵味风貌,所以最不宜平直硬译,必须信(忠实原作)、达(明白流畅)、  相似文献   
7.
王国良 《科教文汇》2011,(35):97-98
人文素质教育是现代高等教育中不可或缺的重要组成部分。语言与文化的密不可分决定了大学英语教学有很强的人文性。因此非常有必要将人文素质教育纳入大学英语教学中,使其成为大学英语教学不可或缺的一部分。为了达到这一目标,大学英语教师首先要转变教育思想和教学观念,积极主动地加强教师的人文素质修养;其次要在大学英语课堂教学中积极探讨人文素质教育的教学模式;最后,大学英语教师要组织开展丰富多样的、以人文素质教育为主导的第二课堂活动,营造良好的人文环境。  相似文献   
8.
学生的自我效能感是其学习行为和学习成果的一个很强的预测因素,其研究对于中国大学英语教学有着重要的实践意义。在系统介绍自我效能感的涵义、作用机制及其信息来源等理论及相关实证研究发现的基础上,就中国大学英语教学中教师应该如何培养和促进学生英语学习自我效能感提出了一些尝试性的建议。  相似文献   
9.
学生的自我效能感是其学习行为和学习成果的一个很强的预测因素,其研究对于中国大学英语教学有着重要的实践意义。在系统介绍自我效能感的涵义、作用机制及其信息来源等理论及相关实证研究发现的基础上,就中国大学英语教学中教师应该如何培养和促进学生英语学习自我效能感提出了一些尝试性的建议。  相似文献   
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