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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
幼儿园是由师生员工群体组成的集体,教职工是幼儿园群体的主体,教职工队伍的凝聚力直接关系到幼儿园教育教学目标的实现,关系到幼儿园发展的前景。增强教职工队伍的凝聚力,提高教职工参与幼儿园发展的积极性,对幼儿园发展具有十分重要的意义。 相似文献
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7月初．某幼儿园的教职工们议论的话题是．“徐园长上任了，第一件事一准儿又要修整幼儿园的场地，这个暑假大家又不能休息了。”议论缘于几位园长在任期内都将修整场地列入任期责任目标的内容，几次更换了场地的材质。 相似文献
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俗话说，人心齐，泰山移。此话有道 理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好．幼儿园就会有顽强的生命 力。下面就浅谈一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。教职工在判断园长的真正意图 时，所凭借的不仅是他的言论，更重要的是他的行为。所以，园长的“身教”往往比“言教”更为有效，园长的行为示范常常能起到意想不到的作用。园长首先要热爱幼教事业，学理论、好钻研。关心教师，平易近人，实事求是，办事公正，有好的领导作风才能有好的园风。从建国至今，我国没有节假… 相似文献
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要做好院后勤幼儿园管理,需从幼儿园、教职工的整体形象,教职工的思想状况谈起,为教育教学打下一个坚实的经济基础,深化教育改革提高保教质量,树立目标意识,实现教育目标,狠抓常规,贯彻保教结合原则,促使保教工作的渗透。 相似文献
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根据国务院办公厅、省政府办公厅转发的《关于进一步加快高校后勤社会化改革的意见》，作为后勤一部分的各高校幼儿园也要在尽短的时间内实行全面的社会化。面对自主经营、自负盈亏、独立核算．自主管理、依法独立承担民事责任的社会化要求，一直处于风雨不惊、旱涝丰收的幼儿园该从何处着手以求尽快地适应转制．改制？本文从以下几点谈谈看法。 一、关键性的两个转变 转变管理机制。长期以来，高校幼儿园是学校设置的一个福利单位，办园的目的只是解决教职工的后顾之忧，对教职工子女人托收取少量的人托费。幼儿园也存在着教职工多，孩子少… 相似文献
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吴翠华 《四川教育学院学报》2005,21(2):78-78,F0003
幼儿园可持续性发展必须有政策作基础；必须有适度的管理目标；必须要教师建构新的教育观念；必须争取上级领导和本校教职工的支持。 相似文献
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幼儿教育如何面向21世纪,为培养未来社会发展需要的人才打下牢固的基础,1984年以来,桃源幼儿园紧紧抓住品德教育这个育人的根本,以《幼儿园工作规程》为指导,在幼儿园实施以《广州市幼儿园德育系统设计方案》为主要内容的品德教育。 一、构建整体化、制度化的幼儿德育管理体系 (一)建立“以人为中心”的管理机制 幼儿园的德育工作,离不开教职工,他们既是幼儿德育的主要力量,又是幼儿的榜样。教职工的思想以及言行都直接影响着德育的效果。为此,桃源幼儿园紧紧围绕“以人为中心”这一管理原则,以调动人的积极性为管理核心,努力建立和完善幼儿园的管理机制。 一是实施民主管理。形成幼儿园工作的民主氛围,对幼儿德育起着十分重要的作用。该园注意为教职工创设参与决策和公平竞争的机会,把发挥潜能和创造性融进园的管理之中。如园的目标、计划、规章制度交由教职工讨论制定,通过定期开展检查、评议等,让教职工在自评和他评中反馈工作成绩,落实措施情况进行自我调控,进一步对园的目标实施产生心理认同感。尤其通过多种形式的活动让教职工记取幼儿园的光荣历史和在社会中的地位、声誉,使教职工振奋精神,更明确自己肩上的重担,继承和发扬幼儿园优良传统,使幼儿德育象其他工作一样,变奉命实施为个体需 相似文献
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郑玉梅 《开封教育学院学报》1995,(4)
要想办好一所幼儿园，必须要有一个坚强的领导班子。而在这个领导班子里，园长起着极为重要的作用。有什么样的园长就有什么样的幼儿园。在园长影响幼儿园的众多因素中，园长的威信起着重要的作用，它是园长管理幼儿园的催化剂。园长只有在教职工中享有崇高的威信，才能顺利地进行园内的管理工作。如果园长没有威信或威信很低，园长的指挥就没人服从，就会造成管理上的困难。 相似文献
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在幼儿园管理中，首先要重视和研究调动教师工作积极性的问题。衡量一个幼儿园领导的管理水平，首先是要看他能否激励教职工的工作热情，充分挖掘他们的聪明才智，调动他们对工作的主动性和创造性。任何一个单位，凡是以调动人的工作积极性为前提，这个单位就一定能办好，反之，肯定是办不好。那么，怎样才能有效地调动教职工的积极性？影响教职工积极性的各种因素有哪些呢？一、激发人的内在动机，调动教职工的积极性幼儿园教职工的积极性，是指教职工在教育和教学活动中的一种自觉能动的心理状态，它是教职工顺利完成工作任务的一种心理动… 相似文献
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王少华 《中小学教育与管理》2004,(3):48-48
众所周知．教育是一项超前的事业．只有走在时代的前列．才能适应社会的发展。教育发展的关键在于有一个崭新的理念．在于有一个令全体教职工为之向往和追求的理念。这一理念的形成．是社会发展的要求，是全体教职工智慧的结晶．是学校长期积淀的结果。 相似文献
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昆明市第三幼儿园位于昆明市书林街，是一所有着五十年发展历史的幼儿园。1995年被原国家教委幼教处确定为贯彻《幼儿园工作规程》试点园。通过试点工作，幼儿园造就了一支善于钻研、业务精良、吃苦耐劳的教职工队伍．为幼儿园的发展奠定了良好的基础。 相似文献
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幼儿园各项工作质量的高低、任务完成的好坏，其决定因素不在于物质条件（如园舍宽阔、设备完善、资金充裕），而在于掌握和使用这些物质条件的全体职工，在于教职工的素质。幼儿园的教育目标和一切教育活动都要通过教师才能得以实现和完成。教师是办园的主体，我们幼儿园抓住了管理工作这一关键，运用“一考二训三培养，四是环境促内因”的系统性师资队伍管理方式，建成了一支具有良好的政治业务素质，结构合理、相对稳定的师资队伍，使幼儿园整体水平不断提高。 一、建立考核聘任、择优录用的用人制度，把好入口关 目前，农村幼儿园教师文… 相似文献
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《中小学教育与管理》2008,(1):49
廊坊市直属机关第二幼儿园始建于1981年，占地面积3500平方米，是有71名教职工，13个教学班，400多名幼儿的全日制国办幼儿园。多年来，幼儿园全体教职工紧跟时代的步伐，不断的自我发展， 相似文献
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园所文化是幼儿园的品牌和教育力．也是幼儿园实现可持续发展的灵魂。“思路决定出路”,幼儿园必须构建自身发展的强大精神基石．这样才能确立自己在社会中的位置,才能增强幼儿园的核心竞争力。 相似文献
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园长，管理幼儿园时应根据教职工的心理特征，巧妙采用各种具有针对性和实效性的方法进行全方位的管理，才能使教职工置身于和谐、宽松、平等的氛围中，充分调动他们工作的积极性，从而不断发挥整体效能，提高办园质量。本文就幼儿园管理中“激励法”运用的思考和实践谈自己的认识。 相似文献
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如果说海尔集团“三只眼”的管理理论充分说明了企业要善于发现变化,抓住机遇的话,那么办幼儿园也需要有这样一种审时度势的能力。在市场经济条件下,幼儿园办园目标、发展规划的制定,也需要从“三处着眼”:一只“眼”盯住内部职工,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效,是办好幼儿园的根本保证;另一只“眼”则要紧盯市场、社会发展以及家长的需要,从某种意义上讲,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只“眼”要盯住幼儿园的形象工程建设,千方百计提高幼儿园的办学质量,扩大社会影… 相似文献
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幼儿园形象是社会公众对幼儿园的整体印象与评价。包括：领导形象、教职工形象、环境形象。良好的形象是一笔无形的财富，它综合体现了幼儿园的声望和信誉，反映了整个社会对幼儿园的信任程度，是幼儿园生存和发展的基础。一、领导形象良好的幼儿园领导形象比权力具有更广泛更浓厚的影响，也是幼儿园形象构成的至关重要的因素。良好的领导形象是获得社会公众的尊敬和支持的重要因素。幼儿园领导，除应具有一般领导者所必备的素质外，还必须具备幼教方面的专业知识，对孩子的热爱之情和社会交往的公关能力，只有如此对外才能赢得社会公众的尊… 相似文献
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<纲要>要求:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件."要办好幼儿园,必须使幼儿园真正成为社会的一部分.只有这样,幼儿园才能得到社会各方面的支持和配合,才能有效地促进幼儿的健康发展. 相似文献