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相似文献
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1.
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优  相似文献   

2.
多媒体技术引进课堂,是实现教学手段现代化的重要途径,它改变了传统课堂教学的模式和手段,促进了教师教育观念的更新和教学方法的改革,但在实施多媒体教学教程中也出现了一些误区.如何合理、科学地运用多媒体先进技术作为教学手段,促进教学的发展、提高教学质量和教学水平,值得我们深思.  相似文献   

3.
科技进步促成了语文教学的现代化发展,本文基于语文的学科特点,剖析了语文教学中运用多媒体的利与弊,在强调了多媒体手段积极意义的同时,也肯定了传统语文教学手段中的某些积极因素.  相似文献   

4.
21世纪的教育是网络化的教育,一个以多媒体网络教育为标志的现代教育时代已经悄然来临。面对网络教育,语文教师应积极发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体的电教手段,充分利用网络资源,最大限度地提高语文教学效率。网络为我们的作文提供了一个美丽的施展空间,我们要充分利用网络优势,创建好话题作文资料库,提高语文作文教学效率。  相似文献   

5.
以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要元素的现代信息技术因其可使学科教学图文并茂、声像并举,能变枯燥为生动,变抽象为形象,迅速成为一种现代化的教学手段。现代信息技术与语文结合运用的过程实际上就是对语文教学内容的一种创造性理解和处理的过程。作为语文教师,我们在运用现代信息技术服务于教学的过程中,要勇于探索,不断汲取新知识,日益丰富自己的头脑,多种教学手段并存,因课制宜,因需所取,让现代信息技术发挥出应有的作用。  相似文献   

6.
在当前的语文教学实践中,科学技术的进步为教育的发展提供了契机。而信息技术与学科教学整合的理念促进了语文教学的改革。结合语文学科特性和现代信息技术的定位,将计算机多媒体技术和网络技术运用其中,跨越教育技术理论与语文教学实践,是提高教学效率的有效途径。  相似文献   

7.
随着现代计算机信息技术的发展,多媒体技术用于语文课堂教学的一种重要的手段,已经改变了人们原来的思维方式,对于语文教学改革带来了新的生机。使用多媒体,优化了初中语文课堂教学的结构,激发了学生对于新的教学手段的下的课堂气氛。本文重点对于语文的多媒体教学进行思考和体验。  相似文献   

8.
多媒体课件辅助教学已悄然走进了中小学课堂,显示出巨大的吸引力和蓬勃的生命力。多媒体课件辅助语文教学在激发学生兴趣,创设教学情景,扩展课堂教学等方面有着特殊的作用,成为语文教学有力的教学手段。如何优化课件,发挥多媒体课件辅助语文教学的作用,使课件和语文课堂教学完美融为一体?本文就多媒体课件辅助语文教学有几点思考。  相似文献   

9.
简约的语文课堂,没有了热热闹闹的表演,也没有过多的多媒体的喧染,剔除了浮于表面的喧闹与华丽,更得干净而又美丽。用简约的课堂来展示、来演绎语文教学,是新课程改革后现阶段我们向往的语文录堂,体现语文教师教学新方法。  相似文献   

10.
《语文课程标准》指出:识字写字教学时要重要掌握识字方法,培养识字能力。小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、难点,为了能够更好的完成这一教学任务,我们在教学实中事有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样。教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境,教学形式可以采用游戏多媒体技术。总之,我们要运用多种方法、手段,培养学生的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。  相似文献   

11.
鲍业旗 《金秋科苑》2009,(10):203-203
《语文课程标准》指出:识字写字教学时要重要掌握识字方法,培养识字能力。小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、难点,为了能够更好的完成这一教学任务,我们在教学实中事有了一点心得,即教学中要注意教学方法灵活,教学形式多样。教学方法中要采用直观教学、对比教学、创造语言环境,教学形式可以采用游戏多媒体技术。总之,我们要运用多种方法、手段,培养学生的识字能力,使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。  相似文献   

12.
多媒体技术已经发展得非常成熟了,它可以成为高效率的现代化教学手段,已经是一名现代教师基本的技能。在语文教学中,把教学设计与多媒体融合在一起,有利于突破教学重难点,建设开放而有活力的语文课程,扩大学生的阅读量,提高学生的写作兴趣。  相似文献   

13.
谭书琼 《黑龙江科技信息》2007,(6S):120-120,156
教学实践证明,综合运用各种教学手段,适当地选用多媒体,使教学更加丰富多彩,效果更好。多媒体教育技术应用于中专语文教学,为语文教学改革开拓新的领域,有利于教学资源的优化,提高课堂质量和教学效率,多媒体教育技术的发展,改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调。  相似文献   

14.
随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术--计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂,现代技术教育媒体的出现,为我们教学手段改进提供了新的机会,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。笔者将结合语文教学,谈谈现代技术媒体在其中的独特作用。  相似文献   

15.
洪瑞芳 《知识窗》2013,(14):57-57
近年来,随着国家和社会对教育投入的加大,我国英语教学条件得到了显著的改善。尤其是多媒体技术引入英语课堂后,大大提高了教学效率。然而,作为一种新的教学手段,对多媒体在英语教学中运用的研究还不够深入。如何将多媒体技术成功地运用到英语教学中,已成为我国开展教学改革的一个新挑战。  相似文献   

16.
现代教育改革和现代教育技术的发展,正不断的将新的教学手段和教学技术引入教学过程。实验教学改革经过多年深入实践,将多媒体手段、网络手段和开放式教学手段等多种手段结合起来,为有理论有实践实验教学提供了一种新的思路。  相似文献   

17.
林琴英 《中国科技信息》2007,(10):199-199,201
随着多媒体网络技术在教育领域的深入应用,一个以多媒体网络教育为标志的现代教育时代已经悄然来临,面对扑面而来的信息,作为现代社会的语文教师要利用多媒体网络技术为传统的语文教学注入新的内涵,让语文与网络同行,使我们的语文教学改革出现一个前所未有的飞跃。网络作文教学就是现代教育思想下的一种全新的教学模式。多媒体和网络技术由于能提供画面美好、形象直观的交互式学习环境,将有利于激发学生浓厚的学习兴趣和进行协商会话、协作学习;它能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,这于我们所要求的情境教学有着非常重要的意义。  相似文献   

18.
欧阳彩云 《知识窗》2010,(6X):12-12
在小学语文教学中,只有正确运用多媒体,把多媒体教学手段和传统教学手段有机地融合起来,真正发挥多媒体的有效性,才能更好地为教育教学服务。  相似文献   

19.
传统的教育流于灌输式的传授,所采用的教学手段无外乎挂图、投影仪加录音机,而随着计算机在教育上的广泛运用,教学形式的逐步改革,多媒体课件已成为教学的重要手段。多媒体教学作为一种现代化的教学手段,具有直观、生动、形象、感染力强的特点,在《建筑施工技术》教学中发挥着重要的作用。可以激发学生的学习兴趣,突破教学重点、难点,加大教学密度,节约教学时间,提高课堂教学效率。  相似文献   

20.
多媒体创造了声、像、视,听组合的立体教学氛围,为师生们提供了新的教学手段和教学方法,对推动思想品德课教学的改革,提高教学质量,提高教学效果呈现出传统教学手段无法比拟的优势.它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生质的飞跃.充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求.  相似文献   

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