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日本江户时代(1603-1868)的中后期,医家研究中国医籍蔚然成风,涌现出许多造诣精深的学者,如丹波(多纪)元简(1754-1810)、元胤(1789-1827)、元坚(1795-1857)父子,铃木良知(1758-1816)、伊泽兰轩(1777-1829)、喜多村直宽(1804-1876)、伊藤凤山(1806-1870)、森立之(1807-1885)、山田业广(1808-1881)等。这一派学者的学术特点,是接受清代朴学的影响,在引进吸收中国学术成果的基础上,将训诂考据方法运用于中国医学文献研究,取得了令人瞩目的成果。 相似文献
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阐述了柔性管理的内涵,分析了加强图书馆柔性管理的必要性和应采取的措施,提出了加强柔性管理应注意的问题。 相似文献
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郭秀梅 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):178-178
《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着的积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。下面就此谈一谈我平时的几点做法: 相似文献
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郭秀梅 《中学历史教学参考》2006,(9):40-41
教师:很多年以前,法国有这样一个学生。(出示材料)
学习是他心甘情愿的惟一乐趣。他乐于读好作者写的书,对于抽象的科学他能够运用自如,其数学和地理知识扎实。……在班上他积极地回答问题,在其他场合则具有巧妙快捷的应答才能。……这个年轻人值得我们关注和帮助。
——炮术教官蒙日 相似文献