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1.
韩一睿 《甘肃广播电视大学学报》2013,(2):80-82,88
随着国家开放大学的成立,课程建设已经提上日程,尤其是重点课程的建设在国内一些省级电大开展,并取得了一定的成果。本文通过分析甘肃电大汉语言专业“一级一站式网上教学支持服务试点”工作,结合电大系统重点课程建设的紧迫性和电大开放教育汉语言类课程设置情况调查及问题分析,提出了关于汉语言专业重点课程建设的初步构想。 相似文献
2.
彭瑛 《中国远程教育(综合版)》2012,(11)
现代信息技术的发展与应用,为远程教育农科类课程虚拟教学团队建设提供了新的探索空间和有力支撑.湖南电大基于“三农”特色课程建设实践,在分析电大系统农科师资现状、远程教学难点的基础上,阐明了建设虚拟教学团队的必要性,提出了构建虚拟教学团队的理论思考.本文以“畜禽养殖技术操作实训”课程为个案,从团队目标、规模与成员、沟通规范、团队文化、一站式教学与实训平台建设以及团队协作服务六个方面探讨了远程教育农科类课程虚拟教学团队的构建策略,并指明了下一阶段团队建设的重点,以抛砖引玉,引发更深层次的思考与实践. 相似文献
3.
胡君鸿 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2):94-98
面对激烈的市场竞争,提升自身的教育质量对于基层电大尤为重要。开展课程团队建设,深入教育教学改革,落实教学实施全过程,对于提升教育质量有着极大的促进作用。本文以宁波电大《大学英语B》课程团队建设实践为例,结合国内外研究现状,指出课程团队建设的必要性和重要性,研究基层电大课程团队的结构特征、目标任务及分工合作机制,重点分析了课程团队建设的运行成效。最后,就课程团队建设过程中存在的问题及困惑,提出了一些建议。 相似文献
4.
广播电视大学的定位与系统建设 总被引：8，自引：1，他引：7
中央电大咨委会总课题组 《中国远程教育(综合版)》2009,(6)
本文是广播电视大学改革发展咨询委员会<中国电大定位与电大系统建设>研究课题的主要研究成果.文章系统论述了电大定位和电大系统的内涵;全面回顾了电大30年改革与发展的历史,提出了电大定位和系统建设的规律性认识;立足电大发展,客观分析了电大现实存在的问题;面向未来,阐述了电大定位的原则和加强系统建设的指导思想,提出了电大定位和加强系统建设的思路,为电大可持续发展战略决策提供咨询意见. 相似文献
5.
蔡枢 《中国远程教育(综合版)》1992,(2)
物理课是中央电大教材建设的重点课程之一.为了配合这门课程的教材建设工作,我们特约中央电大及地方电大有关教师撰文,请他们谈谈对物理课程建设的构想和建议,以便引起物理界同行的共议.欢迎来稿阐述您的看法. 相似文献
6.
定向实施发展援助对电大系统建设的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
电大系统作为中国广播电视大学可持续发展的根本所在,是电大在远程教育激烈竞争中所拥有的最核心的战略优势.电大系统快速发展的主要原因之一就在于以系统建设的战略为依托.本文以定向实施发展援助为系统建设的范例,选择两所基层电大,在调研分析的基础上,给出电大系统建设的一些启示. 相似文献
7.
刘大鹏 《吉林广播电视大学学报》2014,(5):65-66,122
本文主要围绕整合优化课程资源建设,来提升县级电大英语教学效果进行分析,从完善县级电大英语课程系统性建设、改善英语课程教学的针对性、保证电大英语课程的差异性以及保持电大英语课程教学的先进性四方面进行阐述,确定了整合优化课程资源建设的新思路,从而能促进县级电大英语教学,在越来越完善的课程资源建设的有力支持下获得更好的效果。 相似文献
8.
辽宁电大的多媒体技术基础课是一门全国电大精品课.通过分析多媒体技术基础课程特点以及教学内容和知识结构,结合辽宁电大的自身特点,提出了辽宁电大在课程教学中要加强课程特色建设,改革教学方法,积极推广促学措施,改革考试方式等对策,以期促进该课程的发展. 相似文献
9.
对中心城市电大系统建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了中心城市电大系统的主要特点,针对中心城市电大系统建设与新形势的发展需要不相适应的现状,提出了加强中心城市电大系统建设的意见和建议. 相似文献
10.
厉显畈 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12):12-13
电大文化是电大赖以生存和发展的重要根基,也是电大加强内涵建设的重要内容,而学生文化建设又是电大文化建设的主体和重点所在。以县级基层电大为研究对象,通过实践和研究,提出了学生文化建设的十大基本策略,对基层电大学生文化建设具有一定的指导意义。 相似文献
11.
陈骥 《现代远程教育研究》2009,(1)
在全省高等教育资源重组之后,电大系统的办学优势逐渐弱化.在新形势下,面对发展中的困境和激烈的竞争,山东电大只有坚持改革创新,才能促进电大的科学发展.本文以强化系统建设为切入点,从法律法规、行政管理、发展战略、发展空间、自身宣传等方面如何创新提出了一些思考. 相似文献
12.
广播电视大学图书馆集群化管理模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
刘盈 《中国远程教育(综合版)》2008,(12)
全国电大图工委拟筹建"全国电大数字图书馆联盟",并启动"全国电大数字图书馆建设项目".笔者认为它是历史的必然,但又存在体制机制、实体资源建设考虑不足以及缺乏规范标准与业务基础弱等许多的障碍,故提出应采用具备资源统建、服务共享、与供应商形成新的竞争与合作、与服务对象形成新的合作与互动关系以及提升整体竞争力的集群化建设模式;同时提出在实施过程中应遵循体制机制创新、自上而下、立足系统优势、规范运作、协调发展、高起点、分布逐步和重点建设数字图书馆的原则. 相似文献
13.
电大系统学习资源建设的策略选择 总被引：7，自引：0，他引：7
谢江田 《中国远程教育(综合版)》2002,(4):23-25
当前,电大系统的重点工作是学习资源的开发建设。在E-Learning环境中,印刷文字教材的开发、建设仍应成为电大各项工作的重中之重,只有坚持这一发展策略,电大才能在竞争中取胜。 相似文献
14.
随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。 相似文献
15.
课程教学团队建设是整合和优化电大师资力量,提高电大师资利用率,促进电大系统教师队伍建设,提高开放教育教学质量的重要措施。本文以湖北广播电视大学为例,分析省级电大政治理论课教学团队建设存在的问题,提出加强团队建设的对策。 相似文献
16.
郑慕洁 《广东广播电视大学学报》2001,10(1):26-30
高校扩招，竞争激烈，学生基础薄弱，流失率居高不下，这无一不是当前电大所面临的问题。造成上述问题既有外因也有内因。本文主要是从电大课程设置的一些弊端剖析其内因，并提出对如何进行改革的一些个人见解。 相似文献
17.
文章从电大项目评估课程考核的现状出发,分析了电大项目评估课程考核改革的必要性,重新设计了项目评估课程相应的考核方法与考核体系,总结了电大项目评估课程考核改革的效果,提出了通过加强师生和学生之间的互动、不断优化考核方式等措施来完善电大项目评估课程考核的改革. 相似文献
18.
本文通过对学校文化相关文献的解读与分析,阐述了学校文化建设的含义,并结合电大发展历史的分析及计算机、网络等现代信息技术对电大远程开放教育影响的考察,指出电大系统在30年来的办学过程中,信息技术的发展对电大文化的形成及变革产生重要影响,电大创建了不同于传统学校的独特文化.文章提出应从系统文化、媒体文化、教师文化、学生文化、课程文化、校园文化建设六个方画来创新电大文化. 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
基层电大是我国电大教学不可或缺的重要组成部分,提高教师队伍的素质建设应该做为基层电大建设的重点部分,从而促进开放大学的进一步发展,让电大在现代远程教育中抢占制高点。本文分析了我国基层电大办学的特点,并对如何建设基层电大教师队伍提出了一些建议。 相似文献
20.
何绵山 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
电大专门设计的学习资源主要有文字教材和网络课程.本文以福建广播电视大学四门精品课程为例,分别探讨了文字教材和网络课程的设计原则和要求,以及建设高质量学习资源的六个关键问题. 相似文献