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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文以女性视角为基点,采用文献资料、问卷调查、访谈调查、数理统计等研究方法;对湘西地区妇女参与民族传统体育活动情况进行了详细的描述和分析,研究了湘西地区妇女参与民族传统体育的目的与动机、影响因素分析等;揭示了湘西地区妇女参与民族传统体育的需求与愿望包括妇女在参与体育锻炼的项目、活动地点及活动形式的选择;结合湘西地区的调查研究,提出传承与发展妇女民族传统体育的策略。  相似文献   

2.
甘肃省是一个多民族省份,运用文献资料、专家访谈以及数理统计等方法,剖析甘肃省少数民族妇女参与传统体育现状,结果表明:妇女参与传统体育总体水平较好、呈年轻化、中等文化程度、农牧民和学生成为参与的主体;参与形式以政府组织活动为主,草原为主要活动场所,参与时间为民族传统节日,弘扬民族精神成为妇女参与主要动机。  相似文献   

3.
云南苗族妇女是生活在云南高寒、贫困边远山区少数民族中的一个特殊群体.通过文献资料、问卷调查、实地访谈等研究方法,对云南苗族妇女参与传统体育活动的现状进行调查.结果表明:(1)云南苗族妇女文化程度普遍不高,在家庭中的地位一般;(2)云南苗族妇女每天在田间劳作及家务劳动的时间较多,空暇时间较少;(3)云南苗族妇女一半以上空暇时间用于织布缝衣;(4)云南苗族妇女体育消费属低消费人群;(5)云南苗族妇女参与传统体育活动主要是在每年:固定的节日、固定的组织方式、固定的活动参与方式、固定的传统项目、固定的场所、固定的锻炼时间等进行;(6)制约云南苗族妇女参与传统体育活动的因素包括客观因素和自身主观意识的因素.  相似文献   

4.
文章采用文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,围绕认知、态度和参与及需求方面对湘西地区农村妇女体育进行调查研究.研究结果表明:该地区农村妇女对全民健身计划关注程度低,健身态度积极性不强;认知水平尚处于浅层次上,不能很好的区分体育与劳动,对健身项目的认同表现不同,但该群体对体育在生活中作用的重要性认知较强,体育功能认知呈现多元化;参与情况:妇女参与率低,选择健身项目内容单一,活动时间不具有连续性.开展最普遍的是民族传统体育活动的组织形式以松散、小型的群众自发组织为主;妇女对体育的需求度并不太高,但对体育内容的需求多元化,并针对欠发达地区农村提出如何发展妇女体育的一些建议.  相似文献   

5.
在文化传承背景下,文化多元化已经成为一个不可避免的趋势,而民族传统体育作为文化的一部分,也需要得到更好的发展和传承。因此,高校应该积极推动民族传统体育的发展,让更多学生了解和参与到这些传统体育中来。基于此,本文将从文化传承背景下高校民族传统体育教学中面临的问题入手,详细分析高校民族传统体育发展有效策略。  相似文献   

6.
"民族"、"民族传统体育"概念及其他   总被引:2,自引:0,他引:2  
从历史学、文化学、民族学及人类学角度对"民族"、"中华民族"、"民族传统体育"等概念进行厘析,提出"大民族"与"小民族"的概念及其指代对象;根据体育与民俗活动的根本目的、本质属性、价值内涵及社会表征的差异,对民族传统体育与民俗活动进行比较分析及范畴确认;在此基础上,对被称为"民俗体育"的部分民俗活动的体育身份以及传统武术的"民族传统体育"身份进行质疑,并从文化学、民族学角度分析了"民族传统体育"的传承与发展何以艰难以及"武术缘何进不了奥运".本研究旨在对民族传统体育的概念、范畴进行重新认识,并对相关问题进行反思,以期对中华民族传统体育文化传承与发展实践有一定借鉴意义.  相似文献   

7.
西北少数民族群众传统体育活动研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
芦平生  陈玉玲 《体育科学》2004,24(8):13-16,29
地缘关系、经济方式、民族文化与传承方式、管理方法、融资渠道为西北少数民族群众传统体育活动构建了支撑平台和运行环境;扩大民族文化交流,弘扬民族精神,提高传统体育技艺是西北少数民族群众参与传统体育活动的主要目的;重视区域因素,加强民族成员之间的沟通,是少数民族群众最终演化参与的直接诱因,宗教因素的吸纳是促使少数民族群众参与的载体;体育媒体的宣传与引导能有效触发参与的思维共振和行为互动;政府行为占主导、自发参与低.地缘经济式活动场所,民族节日的时间安排,根植于现实经济水平的实物消费,民族风情浓郁的活动项目是参与的主要特征。  相似文献   

8.
通过文献资料、调查、逻辑分析等研究方法,立足于"新农村文化建设"视角,对山东省农民参与民族传统体育项目活动的人群分布、目的动机、活动项目、活动方式与时机等进行了调查与探讨。认为:山东省农民参与民族传统体育锻炼人群所选择的体育项目丰富多彩,具有多样性的特点;体育观念、缺乏兴趣、缺乏组织领导、人员与技术等是影响山东省农民参与民族传统体育活动的主要因素,提出加大宣传、引导和资金等扶持力度;根据群众参加民族传统体育活动的空间特征,加强组织服务体系建设;借助全运精神,发挥体育强省优势,积极开展民族传统体育活动等建议。  相似文献   

9.
蒯斐  郭殿祥 《体育风尚》2023,(12):83-85
民族传统体育以其独特的外在表现形式与丰富的文化内涵,形成了一个地域所独有的文化符号。珍珠球作为民族传统体育文化的表现形式,是地域文化的重要组成部分,其中所蕴含的民族精神具有重要的教育意义。推动珍珠球进校园,对传承中国传统体育文化具有积极意义。学校体育社团作为大学生的第二课堂[1],社团的学生都是出于兴趣主动选择加入,社团成员之间也因为共同的爱好而团结协作,这种互帮互助的氛围有助于调动学生参与民族传统体育的积极性和主动性。再加之体育社团活动具有多样性和灵活性,有助于珍珠球在校园传承中依据实际情况及时调整改进。目前,在民族传统体育的校园传承中,依托学校体育社团开展传承是珍珠球进校园的最佳选择。  相似文献   

10.
运用文献资料、等方法对嫩江民族传统体育文化发展进行研究。主要结论:将嫩江少数民族传统体育不断传承发展下去,最好的途径就是融入高校体育教学和校园文化建设。在校运动会上设置民族传统体育项目;举办校园体育文化节;组织学生参与、观赏少数民族传统体育运动赛事和文艺演出等活动。建议:高校应深入挖掘、整理、继承、创新嫩江民族传统体育及其文化,有效的宣传和推广,吸收自身的精华和借鉴国内外体育文化研究成果,寻找契合点整合创新,使嫩江民族传统体育更具时代性。  相似文献   

11.
传承与发展我国民族传统体育对"美丽中国"建设意义重大。目前民众参与意识不强、基层管理与项目发展规划滞后、保障制度不完善等影响着民族传统体育传承与发展。如何促进民族传统体育现代传承与发展,需要在民众主体认识和传播能力建设、管理与规划建设及制度保障建设等方面引起重视,并采取一些有效手段。  相似文献   

12.
运用文化人类学中的"大、小传统"理论,从民族传统体育与竞技体育、学校体育、群众体育三方面入手二元分析民族传统体育在文化传承交流中的发展变化规律,提出民族传统体育传承发展的思路和目前民族传统体育在传承过程中存在的问题。  相似文献   

13.
本文采用文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,从文化学体系的制度文化研究视角出发,对民族传统体育文化的传承制度与阳光体育的实施制度进行研究。研究表明:民族传统体育的民俗节日、宗教祭祀、教育的传承机制正面临着严峻的挑战。国家阳光体育机制的实施为民族传统体育传承带来了新的生机,本文从体育与健康课程、课外体育活动、体育运动竞赛等方面实现阳光体育机制与民族传统体育文化的传承相衔接,旨对民族体育文化的传承和阳光体育实施提供裨益研究。  相似文献   

14.
中国传统节日体育的功能及发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
传统节日是中国民族传统文化的重要组成部分,体育活动是传统节日文化活动的一项主要内容.中国民族传统节日体育,既包括中华民族共同的传统节日体育活动,也包含具有特色的少数民族传统节日体育活动.它具有诸多功能,如传承民族传统文化,弘扬民族优秀文化的传统;提高民族文化认同感,增强民族凝聚力;开发民俗旅游资源,促进区域经济;丰富社区文化生活,促进新农村文化建设.其发展趋势与社会发展同步,并与旅游产业、与竞技体育比赛、与文化遗产保护等方面相结合.  相似文献   

15.
运用实地调查法,从现代健康促进理论和性别社会学视角,对北京、上海、成都等12个城市妇女参与民族传统体育情况进行研究,探讨民族传统体育对妇女健康的促进作用.民族传统体育能促进女性身体健康、提高女性心理健康水平、提升女性社会适应能力,参与民族传统体育有助于逐步建构起女性完整的社会生活体系和健全的自我价值取向.  相似文献   

16.
运用文献资料、实地考察、对比分析等方法,以粤西民族传统体育为研究对象.研究表明:粤西民族传统体育具有海洋文化、农耕文化、舞蹈文化、灵巧文化的独特特征;粤西民族传统体育的保护主要有:非物质文化遗产中的法规保护,多种形式的教育保护,赛事、旅游形式的保护;粤西民族传统体育传承方式有:家族血缘性传承、收徒拜师性传承、地域民族性传承、学校社区性传承、比赛任务性传承;粤西民族传统体育发展存在的问题:理论性研究不够、保护与传承环境恶化、当地的保护与传承意识谈化、传承人濒危后继乏人.粤西民族传统体育发展建议:加大多种形式的教育投入,重视对民族传统体育的环境保护与建设,发挥现代媒体的重要作用,做好民族传统体育的档案征集工作.  相似文献   

17.
《湖北体育科技》2015,(12):1099-1102
通过查阅文献、教研活动、课堂实践相结合等方法,针对小学体育教学中民族传统体育内容及教学实践进行深入探讨,将民族传统体育手段应用于小学体育教学中,不仅丰富体育课内容,也有利于传承与发展民族传统体育文化,更有利于促进小学生的身心健康发展。  相似文献   

18.
民族传统体育文化的传承方式和途径   总被引:7,自引:1,他引:6  
民族传统体育文化的传承方式和途径有很多,归纳起来讲,主要分为物质的方式、精神的方式和行为的方式等等。其具体传承的途径我们又把它归为这样几个不同的层面:即生活方式的传承;宗教信仰的传承;伦理道德观念的传承;节庆习俗的传承;语言与文学艺术的传承,等等。本文将结合民族传统体育发展的实际情况分别加以具体考察。一、生活方式与民族传统体育文化的传承生活方式主要涉及的是一个民族的传统体育活动与日常生活相关的内容和方面,可分为物质生活方式与精神生活方式等等。生活方式主要包括民族的各种风俗习惯在内的传统体育活动形…  相似文献   

19.
王建利 《体育世界》2010,(7):100-101
本文通过文献资料、逻辑分析等方法对我国普通高校开展民族传统体育教育的必要性以及高校在民族传统体育教育中的文化定位进行了分析和探讨,认为高校开展民族传统体育教育有助于当代大学生了解和传承中华民族传统体育文化,有助于民族传统体育的普及与发展;在开展民族传统体育教育中,高校应把自己的文化角色定位在民族传统体育文化的自觉者、传承和创新的践行者,是形成社会主义新体育文化的积极推动者。  相似文献   

20.
广西恭城县的瑶族传统体育形式多样,丰富多彩,传承已有千年的历史,它再现了民族历史风貌、传承了民族传统文化、促进了瑶族人民的身心健康.通过对恭城县瑶族传统体育活动在民族节日的开展、群众的参与、政府的关注和参加民族传统体育运动会等方面的现状进行分析,存在着人员外流、后继无人、多元文化冲击、缺乏关注和资金投入有限、传统体育的产业化滞后等问题,提出政府、民间投资助力瑶族传统体育的发展、留住和引进传统体育人才、发展传统体育相关产业、引入学校课堂等的发展对策,以促进恭城县瑶族传统体育推广和发展.  相似文献   

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