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校长时间管理就是校长以时问为管理对象，对自己和学校的时间进行有效规划、监控和评估的过程。本文主要从校长对时问的认知和校长的时间管理能力两大方面来谈这个问题。[第一段] 相似文献
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文化管理基于"文化人"的人性假设,是一种通过个体价值观来规范其行为的管理方式,属于柔性管理,其特征包括组织共享价值观、"以人为中心"等几大方面.文化管理强调尊重人、调动人的积极性、强调物质管理和精神管理的统一,受学校的历史、传统、目标、结构等多方面因素的影响.在高校这个"以人为中心"的大系统中,文化管理具有重要的意义. 相似文献
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班主任教育教学中的管理工作是其各方面工作的基础性工作,然而,这个工作又是很复杂很繁重的工作,如果这个工作没有做好,就会直接影响到其他方面工作的开展。基础教育课程改革教程强调：“没有管理的管理”——管理的最高境界。所谓“没有管理的管理”,并非取消管理,而是使管理进入更高的层次和更高的境界。传统的管理模式,较多地表现出为管制、监控、指示、命令,在一定程度上束缚了人的个性的创造才能。 相似文献
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饭店服务质量的研究是一个开放性的问题,其研究角度多种多样,但服务终究是人与人之间的行为.因此,本文试图从人的心理的角度,从服务过程的差异化、服务人员的素质化和服务管理的人本化等三个方面对这个问题进行新的深入探讨. 相似文献
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戴雯菲 《湖南科技学院学报》2012,(7):158-161
文章采用我国学者黄希庭等人编制的适用于我国青少年的青少年时间管理倾向量表对大学生进行调查,了解大学生的时间管理倾向,分析性别、年级对时间管理倾向的影响,进一步明确大学生时间管理倾向需要加强调节和管理的方面,旨在为辅导员在大学生的成长、教育和管理等方面的工作提出建议。研究结果表明:(1)不同年级的大学生在时间价值上存在显著的差异。(2)性别对在校大学生的时间管理倾向的影响并不显著。 相似文献
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时间管理就是“有效地应用资源,包括时间,以便我们有效地取得个人重要的目标”,而时间管理能力则是为了实现目标而对时间进行计划、安排、控制、分配、使用、反馈等活动中体现出来的能力。时间管理是一门让工作和生活变得井然有序的艺术。国内学者黄希庭等人曾经对时间管理倾向进行了研究, 相似文献
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正班会背景:时间管理是管理学中的一个重要内容,是指使用技巧、技术和工具帮助人们在规定时间内完成工作、实现目标。时间管理并不是要把所有事情都做完,而是要更有效地运用时间。人的一生是有限的。为了提高时间的利用率,每个人都应对自己的时间进行管理。高中阶段的学生,随着身心的发展、需要学习的知识与技能的增加、兴趣爱好的增多,很多学生都感觉 相似文献
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本文从对职业技术院校人性化管理的内涵、原则、指导思想等方面进行了分析,提出了人性化管理应通过以人为本、工作上激励人、素质上提升人、生活上关心人、精神上感召和鼓舞人的实现途径来提高职业技术院校的管理效率. 相似文献
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学校“人性化”管理的策略构建 总被引：1，自引：0，他引：1
梁伟 《山西教育(综合版)》2006,(7):16-17
人性化管理是管理学中的一个重要思想,是管理现代化的一个重要方面。学校管理研究属于管理学的研究范畴,而且管理的对象是人,是全面实现“人——人”的有效管理。因而,人性化管理也适用于学校管理,学校管理的特殊性决定了学校管理更需要人性化。对学校“人性化”管理进行理性的 相似文献
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教育技术管理的名称、概念及内容 总被引：1，自引：0，他引：1
马启龙 《中国教育技术装备》2008,(1):13-15
教育技术管理是教育技术领域不可或缺的范畴之一,是教育技术专业人员通过对教育技术资源和过程的计划、组织、领导、协调及监督来优化其组合和运作,以提高系统整体功效的一种活动,包括教育技术资源管理、教育技术过程管理以及教育技术评价三个子范畴。
“管理”作为教育技术的一个研究范畴,与教育技术的其他范畴如“设计”范畴相比,“教育技术管理”这个范畴在教育技术界几乎成为一个“被人遗忘的角落”。笔者在查阅近20多年来关于教育技术管理研究的相关文章和书籍的基础上,对教育技术管理的研究从名称、概念、内容等方面做一分析。 相似文献
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增强过程管理的有效性，实际上就是管理工作要讲效果，讲效率。增强学校管理的有效性就是要求对管理的对象——人、财、物、时间、信息进行合理的、科学的配置，使之产生较好的效果，较高的效率。增强学校过程管理的有效性主要从以下三个方面展开工作。 相似文献
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科学系统地管理时间是人们日常生活中不可或缺的部分,对于大学生这个特殊的群体来说,如何科学、有效地对自己的时间进行管理,显得尤为重要。本文尝试从成就目标定向角度探讨大学生的时间管理问题,分析成就目标定向对时间管理的影响,同时提供一些建议,以促进大学生对时间的合理利用。 相似文献
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王永辉 《中国远程教育(综合版)》2012,(5)
学习时间管理是学习者一项重要的学习策略和学习能力.本文通过对一个学习案例的分析,探讨如何在网络环境下支持学习者进行时间管理.案例分析认为,在一个成功的网络学习过程中,学习者的时间管理要靠课程的精心设计、辅导教师的“穿针引线”、必要的技术支持以及学习者的自身努力等几个方面的“综合”支持才能完成.其中,时间管理是课程教学设计的重要内容;学习者是自我时间管理的主体;教师是学习者时间管理的辅助者,同时也是其他因素、条件作用的中介;技术是网上学习环境的重要支撑,也是学习者时间管理的必要工具. 相似文献
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学校变革是面对真实的问题、阻力而采取的行动,而行动需要思维方式的指导,行动的转变也源于思维方式的转变。学校管理变革作为学校变革这个“语境”的一个部分或是一个方面,它不是孤立于这个“语境”,而是与这个“语境”的其他方面相关联、影响的,这是言说学校管理变革的背景。学校管理变革是对如此存在的学校管理进行认识的基础上展开的战略行动。文章试图探讨支撑这个战略行动的思维方式问题。 相似文献
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杨雪梅 《山西教育(综合版)》2009,(5):57-57
有的人把时间看成主宰,分秒必争地经营着时间;有的人从容不迫,优哉乐哉地管理着时间……纵观万象,每个人对时间管理的行为方式都不同。我们不禁要问：人们时间管理行为的幕后指挥是谁？ 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(2):54-56
做好高校管理工作是个系统工程,既要提高管理者这个"人"的素质又要提供完善配套设施这个"物"工作载体,其中高校公共广播系统就是一个重要的工作载体。IP广播系统的技术特征和运行,结合高校管理实践经验,归纳总结校园公共广播系统在高校管理过程中的广泛应用,期待能为广大高校管理者提供借鉴。 相似文献
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正有管理学家说,"一个学校管理得好坏,往往取决于校长的时间管理"。时间管理是对时间进行规划并高效利用时间以达到管理目标的过程,而课堂教学的时间管理,是学校管理的首要。在实践工作中,校长对于课堂教学时间的关注,应该集中在三个方面:引导、聚焦、降耗,其目标指向都是提升课堂教学效益。引导:合理分配时间"时间感"应该是教师的职业本能,一个教师要想上好课,必须具备对于课堂教学时间的控制筹划能力。 相似文献
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高等学校是培养专门人才的重要基地,担负着为国家培养大批坚持走社会主义道路的又红又专、德才兼备的干部的重大任务。高等学校的中心工作是教学,围绕这个中心并为之服务的各项管理工作则又是高校工作的重要方面。高校的管理工作有:教学管理、思想政治工作管理、科研管理、图书资料及情报信息管理、人事管理、后勤管理等等。在人、财、物、时间、信息诸多因素的管理中,人是起着主导作用的。因为不论那方面的管理都离不开人、都必须依靠人——高校的教职工来 相似文献
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谢雄鹰 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):56-57
行政管理、行政管理学与“以人为本”,是三个不同概念的命题。行政管理指的是国家行政机关对各级行政部门进行的管理;行政管理学指的是对行政管理学科进行的研究;“以人为本”指的是在从事某项工作时考虑的对象必须以人为中心,不能脱离人这个根本。但是,在实际工作中,行政管理、行政管理学与“以人为本”却并非完全相互融合、相互统一,有时甚至是相互对立的。 相似文献