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《操作系统原理》课程作为本科阶段第一门侧重于研究大型计算机软件组成结构的课程,应当在教学过程中强化系统和结构化思维,而非重点强调为提高局部性能的相对独立的算法。结合操作系统教学体会,提出应在操作系统原理课程教学过程中注重结构思维培养,通过剖析操作系统各组成要素的组合方式和相互关系,引导学生掌握操作系统构造的一般规律。 相似文献
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陈华锋 《荆门职业技术学院学报》2011,(5):70-72
在《计算机组成原理》教学中实施多课程知识融合非常必要,文章举例分析了《计算机组成原理》与《程序设计》、《汇编语言》、《操作系统》等课程进行知识融合的方法,旨在通过教学改革,增进各课程间知识的联系,巩固、完善学生的专业知识体系。 相似文献
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《计算机操作系统原理》是一门应用性较强的学科,是计算机专业学生的必修课程之一,也是电子专业学生的重要选修课程。在教授操作系统原理这门课时,实践教学贯穿着整个课程的始终。为了让学生更容易地掌握计算机操作系统的原理,学会操作系统的实际应用,本文结合当前操作系统及电子信息技术的发展趋势,就当前操作系统课程教学过程中存在的问题进行系统性的说明,并从该课程的教学理念、教学内容和教学手段等几方面提出教学改革的基本方法,使用Linux操作系统为实验教学环境,最终达到预期效果。 相似文献
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《操作系统原理》课程是计算机科学与技术、网络工程等专业主干课程,也是信息类各专业的必修课程。结合本校教学实际,在建构主义理论指导下重新设计《操作系统原理》教学方案。利用情境、协作、会话、意义构建等关键因素,调动学生的主动性、积极性、创新性,实现学生对当前所学知识的有效建构。 相似文献
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离散数学是计算机专业的一门专业基础课,在计算机科学中有重要而广泛的应用,是计算机专业课《数据结构》、《操作系统》、《编译原理》、《数据库系统原理》和《数字逻辑》等课的先导课程,因此离散数学是掌握计算机科学理论基础的重要数学工具。本文介绍了离散数学在计算机科学中的重要应用和应用。 相似文献
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《操作系统》是网络工程专业一门重要的专业必修课程。为适应新工科建设需要,对《操作系统》课程教学环节进行改革。通过分析《操作系统》课程教学现状和存在的问题,提出基于工程实践能力培养的《操作系统》课程改革方案。首先,以工程教育理念为指引,确定课程教学目标和核心知识点;然后采用翻转课堂改革理论教学方式,制定进阶式实验项目更新实践环节;最后提出新的课程考核内容与方式。实践表明,该教学改革方案有效提高了学生的专业实践创新能力,取得了一定成效。 相似文献
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关于《数据结构》教学中的学生主体性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《数据结构》是计算机专业的一门重要基础课,对于操作系统、编译原理、数据库原理、人工智能原理和计算机图形学等计算机课程的学习,都离不开《数据结构》作为基础。本文从复杂适应系统视角出发,认为学生是具有适应性的主体,他们会结合自身需求对《数据结构》教学提出要求,教师应根据学生的不同需求进行课堂教学,以达到良好的教学效果。 相似文献
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《操作系统》课程是计算机专业的核心理论课程之一,其在计算机教学中处于非常重要的地位。笔者结合平时对《操作系统》课程的教学实践与研究,针对中等职业学校该课程在教学中存在的一些问题,提出一些建议。 相似文献
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靳悦振 《太原大学教育学院学报》2010,28(2):104-106
在《操作系统》课程教学中,存在着学生学习动力不足、教学内容相对滞后、课堂教学方法陈旧、理论与实践脱节等问题,针对这些问题,应从明确学习目的、激发学生学习兴趣、调整课程内容设置以及生活的角度去讲解《操作系统》课程、强调交互式教学、加强《操作系统》课程的实践教学等方面有针对性地进行解决。 相似文献
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基于自动命题系统实现《操作系统》教考分离 总被引：1，自引：1，他引：0
基于作者研制的《操作系统》题库及计算机自动命题系统,对云南大学计算机科学系９６级《操作系统》课程期中考试和期末考试实施了教考分离。命题（含参考答案）安全由《操作系统》计算机自动命题系统承担,任课老师进行了回顾,本文将教考分离的考试成绩与历届《操作系统》课程的期中、期末考试的成绩进行了对比分析,综合分析结果表明,教考分离有利于提高教学质量。 相似文献
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《操作系统》是高等教育自学考试计算机应用专业和计算机信息管理专业的专业课程之一，自学教材是谭耀铭主编的《操作系统》（中国人民大学出版社出版，1999年版）。操作系统作为计算机系统的一个重要的系统软件，学习并掌握其基本原理和实现技术的重要性是不言而喻的，这门课程的特点是原理和应用并重，知识比较抽象，学习时需要反复的领会基本原理、理解基本机制，单纯的死记硬背远远不够，所以对于初学者，尤其是自学者来说，学习时有一定的难度。本文从该课程的体系结构、 相似文献
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《数据结构》算法的可视化教学研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,(Z1)
引言《数据结构》或《数据结构与算法》是计算机学科中的一门专业核心基础课程,是从事计算机软件开发及应用人员必备的专业基础。它的研究对象为问题求解方法、程序设计方法及一些典型的数据结构的算法。掌握好此门课程的内容,是学习《数据库系统》、《操作系统》、《编译原理》等计算机专业后继专业课程的必备条件。然而由于《数据结构》是一门需要潜心思索的课程,现已成熟的算法已经让学生难以理解,更不要说改进与创新。 相似文献
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《操作系统》实验课程的设置与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王国华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
实验课程是《操作系统》教学的重要组成部分。本文以Nachos为实验系统,结合自身教学实践,探讨高等院校设置操作系统实验课程的实施方案。 相似文献
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为学习和借鉴国外计算机操作系统教学的经验,我们对我国《操作系统》课程设置与美国的ACM和IEEE/CS《操作系统》课程设置作一些比较研究,意图为我国高等教育教材建设及教学提供一些有益的启示。一、理论教学部分的比较从计算机理论的角度来看,国内外教学大纲比较接近,教学内容也基本相同,这是非常自然的,因为这些内容一直是《操作系统》中经典的内容,也是最重要的内容,当然也应该是所有计算机学生必须掌握的基础知识。下面先介绍一下美国《操作系统》课程教学大纲的基本情况。为了在教学中反映计算机科学与技术的科研成果与研究方向,IE… 相似文献
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介绍了《Android系统应用程序开发》的课程设置及案例教学,根据Android操作系统的课程特点,结合目前师范类院校本科生的认知能力,研究了Android操作系统的课堂教学,该课程的教学过程可为从业者提供一些案例依据. 相似文献
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《数据结构》课程是计算机专业中的一门专业基础必修课,该课程主要介绍和研究数据在计算机中的存储和处理方法,旨在培养学生分析数据、组织数据的能力,告诉学生如何编写效率高、结构好的程序。它是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程,在计算机科学中,《数据结构》不仅是一般程序设计的基础,而且对于学习计算机专业的其他课程,如操作系统、编译原理、数据库管理系统、软件工程、人工智能等都是十分有益的。 相似文献