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岳祯 《宁波广播电视大学学报》2011,9(1):65-67
本文对大学英语听力中学生存在的问题进行分析,指出了语块在大学英语听力教学的重要作用,并提出基于语块的听力教学模式和运用方法,以促进大学英语听力教学。 相似文献
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随着大学英语四六级改革,听力教学在英语教学中的重要性日益突显。本文在对现阶段大学英语听力教学现状反思的基础上,分析了其存在的问题,阐述了听力研究的新观点和理论,探讨了大学英语听力教学的新模式,旨在为大学英语听力教学提供借鉴和参考。 相似文献
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随着多媒体技术的日趋成熟,多媒体辅助教学已成为现代教育的一个重要组成部分,在大学英语听力教学中也被广泛应用。本文论述了多媒体辅助教学对大学英语听力教学的影响,分析了多媒体辅助下大学英语听力教学中存在的问题,并给出了解决办法。 相似文献
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英语听力教学是大学英语教学中重要的组成部分之一。学生的英语听力水平很难提高是英语教学中的难题。本文主要针对大学英语听力教学中出现的问题进行分析,并对问题的解决提出了几点建议。 相似文献
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传统大学英语听力教学存在许多弊端,已不适应时代的需求。本文通过对大学英语听力教学现状的研究,分析了传统大学英语听力教学至少存在的四种缺陷,并提出了利用现代信息技术辅助大学英语听力教学的模式。 相似文献
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随着大学英语教学改革的推进,如何有效地提高大学英语听力水平成为大学英语教学的当务之急.该文通过分析目前大学英语听力教学中存在的问题,探讨了如何有效地利用多媒体网络技术进行大学英语听力教学,旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力. 相似文献
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刘瑶 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):290-291
本文通过分析目前大学英语听力教学中存在的问题,探讨了如何有效地利用多媒体网络技术进行大学英语听力教学,旨在提高听力教学效果和学生的英语综合应用能力。 相似文献
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文章通过对比雅思听力和大学四六级听力的特点,分析了大学英语听力教学中存在的一些问题,并结合雅思听力的一些特点,阐述了雅思听力对大学英语听力教学的重要启示。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(7)
大学英语四六级考试的改革,听力理解部分所占比例由原来的20%提高到35%,使得英语听力教学在日常教学中的重要性日益突显。但目前我国高校中的大学英语听力教学效果却并不太理想。本文就目前大学英语听力教学中存在的问题,阐述了影响大学英语听力教学的因素,旨在为大学英语听力教学提供借鉴和参考。 相似文献
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结合河池学院大学英语听力教学的现状,阐述大学英语听力教学中存在的一些问题,同时有针对性地提出改进大学英语听力教学的建议,以期提高大学英语听力教学质量. 相似文献
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在信息技术与教育相互融合的背景下,配音软件运用能够打破传统英语学习模式,弥补大学英语听力教学存在的不足。在把握大学英语听力教学问题的基础上,对配音软件特点及其在听力教学中的作用展开了分析,从课前准备和教学过程等方面提出了具体的配音软件运用策略,希望能够使大学英语听力教学取得理想成效。 相似文献
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大学英语听力课堂教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
听力是大学英语教学中的一个重要组成部分,但是当前大学英语听力课堂教学还存在着教学方式简单化、听说比例失衡等问题.本文对这些问题进行了分析并提出了一些建议,旨在优化大学英语听力教学结构,激发学生对听力的兴趣,提高他们的英语听力水平. 相似文献
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陈鹏 《中国科教创新导刊》2008,(14):44-45
随着中国改革开放的深入,我国对外交流与合作日益加强,社会各个行业对人才的听说水平提出了更高的要求,传统的大学英语听力教学无法满足这一社会需求。因此,如何借助网络优势改革大学英语的听力教学值得探讨。本文在分析传统大学英语听力教学模式弊端的基础上,探讨了网络在英语听力教学改革中的积极作用,并指出进行基于网络的大学英语听力教学中应注意的几个问题。 相似文献
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听力一直是学生学习英语的一个难点。因此,分析影响大学英语听力理解的因素,探求相应的对策,一直是大学英语教学普遍关注的问题。在大学英语听力教学中运用话语分析,恰好为大学英语听力教学实践提供了理论支持和方法指导,这样就能大大消除学生做听力语篇的心理负担,使学生充满信心,有效提高学生的听力理解水平,更好地推动大学英语听力教学。 相似文献
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耿娜 《中国科教创新导刊》2013,(35):61-62
在大学英语听力教学中适当地使用英文电影来辅助教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高学生跨文化交际能力,同时也有助于提高学生的听力能力和口语表达能力。以建构主义学习理论为依据,分析了英文电影在大学英语听力教学中的优势和存在的问题,探讨了如何利用英文电影进行大学英语听力教学。 相似文献
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网络技术和计算机的发展,给大学英语听力教学方式的改革带来了机遇,传统的课堂听力教学模式已不能满足学生对知识的需求。在这种情形下提出了网络环境下的大学英语听力教学模式。本文试从网络教学在大学英语听力教学中的优势入手,详细说明基于网络的大学英语听力教学措施,在此基础上,提出了网络模式下的大学英语听力教学应注意的问题。 相似文献
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