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学科建设是高校发展的永恒主题和核心工程,学科建设水平体现了一所大学的办学质量和办学水平。高校基层党组织建设和学科建设的结合,使两者相互影响、相互促进,是高校实现跨越式发展的重要举措。高校基层党组织要促进学科建设、实现党员队伍与学科骨干队伍的共建,应当发挥自身优势,构建一系列高效灵活的工作运行机制,包括决策机制、保障机制、激励机制和调控机制。 相似文献
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高校作为“人才强国”战略的重要基地,承担着人才培养、知识创新、社会服务和文化引领的重要任务。高校基层党组织是直接联系广大师生员工的基本组织,是处于高校核心领导地位的党委在各基层单位的战斗堡垒。以湖南科技大学基层党建与学科建设多年成功经验为例,着重阐述基层党组织建设在学科建设体制与方针上指引、特色与优势上促进、项目与成果上孵化的实施过程与突出表现。 相似文献
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知识取向和组织取向是学科建设的两种模式。伴随学科内外部制度环境的变革,现代大学学科建设呈现从知识取向到组织取向的演变趋势。在“双一流”背景下,我国大学学科建设呈现出在知识取向和组织取向之间的复杂样态,具体表现为“学科驱动”的运动式建设、“科研导向”的功利化竞争、“泛行政化”的院系治理体系和“趋向封闭”的学科建设场域。为更好地顺应知识演化趋势,服务国家高等教育现代化发展战略需求,我国大学学科建设需通过顶层设计和基层探索的有效统一,逐步转向组织取向的模式。其关键在于转变大学学科理念、重塑大学学科制度、优化学科建设评价机制、改革院系治理结构和创新基层学科组织模式。 相似文献
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本文是在社会主义文化大发展大繁荣的社会背景下,在艺术学升格为学科门类的机遇和挑战中探讨艺术院校基层党组织教职工党员管理的创新。文章分析了艺术院校基层党组织教职工党员管理中管理理念有偏差、管理机制不完善、管理手段无实效等现状,认为艺术院校基层党组织急需转换党员管理理念、健全党员管理机制、完善党员管理手段,形成具有时代特色和艺术院校特点的教职工党员管理模式和体系。 相似文献
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华东师范大学法政学院党委课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(Z1)
高校基层党组织是党在高等教育战线的战斗堡垒,承担着把党的教育方针落实到高校基层的重大责任。要把基层党的工作做好,离不开紧密结合高校基层的实际,将基层党的工作与学科建设、教书育人的工作有机结合起来,充分发挥基层党组织作为联系群众的桥梁和纽带作用,不断提高基层党组织的战斗力。 为了深入了解当前高校基层党组织“凝聚力工程”建设的现状,分析基层工作存在的问题,探讨增强高校基层党组织凝聚力的有效途径,课题组进行了此次调查。本次调查共发放问卷200份,回收 相似文献
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本文结合大学生党员的具体特点和现阶段高校面临的党建困境,针对高校有效进行基层党组织建设的重要意义进行了阐述,并提出高校党建工作要全方位参与到以学科建设为龙头的各项工作中去、扎实推进学习型党组织的建设、切实加强对基层党务工作者的培训等几点建议。 相似文献
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高校传统的基层党组织架构模式虽然有其自身的优势,但随着时代的发展,已经不能很好地适应新的形势要求。高校党建工作必须围绕高校中心工作开展才能真正发挥作用。而传统的组织架构模式在促进学科建设、人才培养等方面已呈现出力不从心的状态。本文结合高校院系党建实践,提出了支部建在学科上的组织模式,并就这一模式的意义与作用进行探讨。 相似文献
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高校传统的基层党组织架构模式虽然有其自身的优势,但随着时代的发展,已经不能很好地适应新的形势要求.高校党建工作必须围绕高校中心工作开展才能真正发挥作用.而传统的组织架构模式在促进学科建设、人才培养等方面已呈现出力不从心的状态.本文结合高校院系党建实践,提出了支部建在学科上的组织模式,并就这一模式的意义与作用进行探讨. 相似文献
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高校传统的基层党组织架构模式虽然有其自身的优势，但随着时代的发展，已经不能很好地适应新的形势要求。高校党建工作必须围绕高校中心工作开展才能真正发挥作用。而传统的组织架构模式在促进学科建设、人才培养等方面已呈现出力不从心的状态。本文结合高校院系党建实践，提出了支部建在学科上的组织模式，并就这一模式的意义与作用进行探讨。 相似文献
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黄文峰 《荆州师范学院学报》2012,(4):142-143
地方高校在学科建设过程中普遍存在的学科结构趋同、学科发展失调、学科特色不鲜明和学科结构调整滞后等问题,已成为制约地方高校学科特色发展的瓶颈。制定科学的学科建设发展规划,推进学科组织模式创新和完善学科建设评估体系,是解决地方高校学科建设瓶颈问题的有效之道。 相似文献
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本文就在高校实行二级管理的模式下,加强和改进院(系)党组织工作机制建设做了以下几点探讨,分别是强化基层党组织政治核心与保障监督工作机制、健全规章制度机制、参与学科建设机制. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
高校教学团队是以教学和科研任务为中心而组建的团队,服务于学科的建设与发展。如何将基层党建工作拓展到这一特色鲜明的组织,实现党组织工作的全覆盖和引领作用,是体现高校基层党建工作科学化水平的重要因素。上海工程技术大学积极探索基层党组织引领教学团队建设,将基层党建工作的创新与教学团队的发展相结合,努力探索和创新高校基层党组织引领教学团队建设的机制。 相似文献
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学科建设、专业建设是高校生存和发展的基础,二者既有区别又相互关联,在实践中很容易混淆。本文在分析学科、专业内涵及其相互关系的基础上,进一步探讨了高校教学科研的基层学术组织建设问题,旨在进一步深化高校基层学术组织改革,促进高校的学科、专业建设实践。 相似文献
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学科建设是高校发展的基础,教师队伍是学科发展的根本。作为新建本科大学的基层教学单位,只有强化学科和专业建设,面向海西纺织服装产业驱动服装系的科研活动,引导教师围绕学科建设和自身教学搞科研,让学科和任课教师都有明确的科研方向,才能增强学科的整体实力,提高教师的整体水平,最终促进教学质量的整体提高,促进应用型人才培养质量的全面提高。 相似文献
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芮利红 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):46-47
高校基层党组织是党在高等教育组织中的政治核心和战斗堡垒。随着高等教育"双一流"建设的推进,一流学科建设对高校基层党建工作提出了更高标准和要求。要充分发挥组织优势和思想政治引领作用,助推一流学科建设,党建工作就不能停留在学校层面上,必须实现重心下移,构建学校党委统筹指导、学院党委(党总支)协调保障、基层党支部主动发力的上下联动的有机整体。 相似文献
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学科建设在地方本科院校特色培育中具有龙头地位。要准确把握学科建设的内涵,科学合理地处理学科建设与科研和教学的关系,结合学校发展定位,从培养学科带头人、加强学术梯队建设、着力调整学科结构、发展特色优势学科等方面加强学科建设。 相似文献
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学科建设是高等院校建设与发展的龙头和核心,学科定位是学校办学定位的关键。新建地方本科院校如何根据其服务面向、办学类型、人才培养目标等定位要求,统筹考虑学科建设的综合性、基础性、特色性要求,构建科学合理的基层科研组织体系,并在未来发展过程中审时度势地做出新的选择,对学校发展有着特别重要的意义。 相似文献