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古建筑的科学保护利用对传承历史文化、提升城市形象、促进区域社会经济发展都有着非常重要的意义。作为一个城市甚至民族历史文化的象征,古建筑拥有多重价值和功能,加强古建筑的科学保护和合理利用,能够启迪智慧、陶冶情操、弘扬民族文化、激发爱国热情。 相似文献
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随着旅游业的蓬勃发展,古建筑因其特有的价值和文化内涵已经越来越受到人们的关注,学者们开始对古建筑书籍文本进行翻译研究,但结果良莠不齐。问题在于译者没有对其进行文本分析,忽略了古建筑文本的特殊功能和交际目的。而赖斯的文本类型理论为古建筑文本翻译开启了新角度,具有现实的指导意义。她的三大文本类型"信息型"、"表情型"和"感染型"理论说明文本类型决定翻译方法,译者要根据不同文本类型的不同的功能和交际目的,采取不同的翻译策略。结合赖斯的文本类型与翻译方法相关理论,以贺州古建筑文本为研究对象,从分析贺州古建筑文本翻译研究现状入手,对其进行翻译实践研究,探讨古建筑文本的翻译特点及翻译方法,把贺州古建筑的风貌展现在中外读者面前。 相似文献
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数感是一种基本数学素养,是指对数的理解或数概念的形成。小学生数感的形成有赖于充分的感知和体验．是对数概念的意义建构．是学生历经不断的试误到顿悟的过程,更是数学知识与现实问题建立联系的桥梁。在小学数学教学中培养学生数感,目的就在于使学生学会数学地思考,学会用数学的方法理解和解决现实问题,让学生有更多的机会接触和体验数学问题,表达自己对问题的看法,用不同的方式思考和解决问题。 相似文献
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石顺宽 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(1):12-13
所谓数感,就是指人们对数与运算的一般“理解”这种“理解”可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂的问题提出有用的策略。它是一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度与意识,是将数学与现实问题建立联系的桥梁,是人们的一种基本素养。小学生应具备的“数感”,实际上是指他们对“数”的敏锐精确、丰富的感知和领悟。因此,教师应在数学教学中结合教学内容,适时地培养学生的数感。一、在生活中体验数感教师应把培养学生的数感,从室内扩展到室外,从校内延伸到社会,让学生用数学的眼光去观察、认识周围的事物,用数学的概念与语言去… 相似文献
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面对外部环境的急剧变化,实体书店经营面临危机。元宇宙是虚实融生技术的综合产物,为书店的转型升级提供了新思路。在对书店经营困境分析的基础上,从媒介场景理论视角出发,提出打造元宇宙书店这一全新场景。从人与人、人与环境、人与物的关系层面提出元宇宙书店构建的思路。元宇宙书店符合人们体验消费、视觉消费趋向,元宇宙技术带来沉浸式阅读体验,使书店超越时空界限,满足用户个性化阅读场景需求。最后,提出元宇宙书店新场景的发展策略,以期为未来元宇宙书店应用研究提供借鉴。 相似文献
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葛田田 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):94-95
涂料普遍存在于人们的视觉空间.行走于城市,休憩于庭院,人们眼中最先被感知的物像往往是附着于物体表面的各种涂料本身的色彩,质感,肌理等视觉效果.我国本土涂料的发展历程,从材料工艺上折射出历史文化在不同时代的视觉表象,正是这些以涂料为实现手段的视觉表象承载了最为直观的文化感知方式,呈现了族群文化跨越千年的历史脉络.本文探析本土涂料的传承价值,对涂料产业在当下的发展具有现实的启示意义. 相似文献
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本文通过体验在人的价值系统中的意义对人的价值进行了研究和探索。根据理论现实提出体验能力是一定社会历史生活基础上形成并发展的，体验本身是人的心灵活动形式。因此体验具有联系事实判断与价值判断的功能，是事实与价值的桥梁。 相似文献
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文化自信是文化主体对其自身文化特质和文化成就所持有高度认同和本真信仰的信念感和理性感。在历史唯物主义视域下,厘清文化自信的理论构成;从实践逻辑、价值逻辑、历史逻辑和现实逻辑维度廓清文化自信的内在逻辑;在文化认同、文化交流、文化发展层面阐明文化自信的生成机制;对于在新时代进一步坚持和发展中国的文化自信具有重要的理论价值和现实意义。 相似文献
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量感是一种数学思维意识,是促进数学与现实世界结合的关键要素。量感的培养,要注重体验与思考并行,使抽象的数学知识形象、可感。对内,教师要重视学生的具身体验,通过组织多种数学活动,让学生形成量感;对外,教师要引导学生动手实践,让他们去观察、比较、推理、建模等。量感的培养是循序渐进的,教师要正视学生对“量”的感知、体验,帮助学生建立量感。 相似文献
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美术欣赏,是欣赏主体在面对美术客体时的能动的审美活动。一方面,美术客体对人的审美感知和体验、审美能力和需要起到一定的制约作用;另一方面,由于客体具有审美价值,主体对客体有感知与体验的评价能力。任何作品都是某一时代和社会文化心理结构的反映,作品审美价值的各种现象都有其局限性,或侧重于技法、或侧重于观念;或侧重于唯美性、或侧重于文学性等等。只有用历史的辩证唯物的态度,才能较全面而客观地评价作品,一味迷信和排斥都不能揭示多种现象背后的审美价值。尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求,但都必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨。对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6)
古村落、古建筑作为温州市颇具地方特色的旅游资源,在发展当地经济、推动经济结构变革方面发挥重要的作用,具有极其重要的经济价值.古村落所蕴含的体验价值使其在旅游开发中呈现出极高的经济转化功能,并逐渐发展成为全新的旅游目的地.本文以新型城镇化为背景,以体验价值为视角,从温州市古村落的保护与经济开发、可持续发展层面进行深入分析,探寻古村落保护与经济开发的对策,为构建当地新型经济发展模式提供理论与实践支持. 相似文献
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徐肖楠 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):94-97
文学叙事要使平庸的现实产生想象性和奇妙感,文学叙事中的现实与实际现实的不同,正是文学用想象来区别平庸现实与奇妙现实的地方。在市场化年代,我们用对个人生活的欲望想象来构筑文学平庸,用想象来表现并加强的常常是现实性叙事,想象正在演变为对利益、实用和享乐的渴望。中国市场化年代的文学想象力和奇妙性的匮乏有四方面主要原因:1.缺乏对历史与个人、市场化与人性追求的融合意识;2.不是文学该失去想象性,而是现实的人失去了想象力;3.想象力在我们的文学传统中受到一定限制,这种限制在市场化过程中被强化;4.利益欲望破坏了人们在现实中的浪漫感,萎缩的浪漫主义使人们失去对想象力和奇妙性的感受与追求。 相似文献
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樊萍萍 《晋城职业技术学院学报》2012,5(3):4-6
晋城青莲寺是艺术、科学与文化等有机融合的综合体,凝结着伟大深湛的艺术,渗透了与时俱进的科技,折射出丰富细腻的文化,为从不同阶段研究青莲寺科技、艺术与文化提供了较为详实的文献资料从科技、历史、文化等多方面、多角度对青莲寺进行深入的研究,可以使人们加深对它的认识、理解与爱护,对保护青莲寺这一古建筑遗产、建筑文化传统具有重要的现实意义 相似文献