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相似文献
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1.
幼儿时期是学习语言最迅速、最有效的关键时期,高效的语言教育不仅能提高幼儿的语言表达能力,还能提升幼儿对世界的认知水平,促进幼儿的全面发展。如何提高幼儿的语言教育成为老师和家长的关注重点,而绘画作为一种特殊的形象化的语言符号,在幼儿语言教育中有着举足轻重的作用。分析了绘画在幼儿语言教育中的重要性,并提出了具体应用措施。  相似文献   

2.
幼儿的语言发展和绘画活动紧密相联,幼儿语言表达能力水平的发展离不开丰富的想象力,丰富的想象力又能促进幼儿画画水平的提高。在幼儿的绘画活动中,教师应该把绘画教学和语言表达训练紧密结合起来,用绘画促进语言的发展,用语言促进绘画水平的提高。把语言发展落实到绘画这种具体的形象艺术上,两者整合,促进幼儿的语言和绘画水平的共同发展,最终能让幼儿展开无拘无束的想象,进而促进幼儿全面发展。  相似文献   

3.
幼儿园阶段是幼儿语言发展的关键期,此时幼儿园应加强对幼儿语言教育的重视,采取多种方法,发展幼儿的语言能力。具体做法:教师在美术、音乐、绘画、数学等课程中要设置一定的情境,为幼儿创造敢说敢表达的场景,训练幼儿的语言表达能力,同时在日常生活当中有意或者无意地引导幼儿去说,从而让幼儿在反反复复的说的过程中学会组织自己的语言,提高幼儿的语言表达能力。  相似文献   

4.
幼儿时期是学习语言的最佳时期,幼儿的教育是承前启后的关键阶段。在幼儿教育的过程中,掌握良好的语言表达能力至关重要。目前,对于幼儿的语言表达能力的提高大多数只限于传统的教育方式,针对这一情况,应利用语言游戏提高幼儿语言表达能力,将语言游戏贯穿在教育中,充分调动幼儿学习语言表达能力的积极性和自觉性,让幼儿在快乐中提高语言表达能力。  相似文献   

5.
绘画是幼儿感兴趣的艺术学习活动,能够激发其语言表达与交流欲望。教师可以以绘画活动为载体,发展幼儿的语言能力,促使幼儿养成良好的语言习惯。本文就如何在绘画活动中发展幼儿的语言能力提出了一些可行性措施。  相似文献   

6.
幼儿对于绘画特别感兴趣,他们喜欢用绘画来表达自己观察到的事物,绘画是幼儿表达思想感受的特殊语言。绘画也可以刺激幼儿的感官,激发幼儿的语言表达欲望。在幼儿语言训练中以绘画为载体,让幼儿用语言描述绘画,表达思想感情,从而使自己的语言得到训练与发展。本文就如何运用绘画加强对幼儿的语言教育提出一些可行性措施。希望能给幼儿语言教育有益的参考与借鉴。  相似文献   

7.
讲述性绘画是指以绘画为辅助手段,有机地将绘画与语言教学结合的教学形式。农村幼儿的语言能力与城市幼儿相差甚远,采用讲述性绘画教学能使语言教学变得形象化、多元化,激发幼儿的绘画、想象、观察及表达的兴趣,从而有效提高幼儿的语言表达能力。  相似文献   

8.
3~6岁是幼儿语言发展的关键时期,研究表明,这个时期是幼儿掌握大量词汇的关键时期,如果错过了这个时期,以后再做补偿教育就很困难了.因而,促进幼儿语言发展,培养幼儿语言表达能力就显得尤为重要了,那么如何来培养呢?主要从幼儿园生活、游戏和教学中来培养.具体做法是(1)在游戏中提高幼儿语言表达的兴趣;(2)利用教育活动和角区活动,发展幼儿的创造性语言;(3)丰富幼儿一日活动内容,发展幼儿的语言表达能力.  相似文献   

9.
赵安琪 《天津教育》2023,(27):183-185
<正>语言是人类交流交往所需要的手段和工具,幼儿正处于掌握语言能力最关键的时期,积累语言表达技巧和经验至关重要。本文立足幼儿成长视角,以幼儿发展为核心,以满足幼儿需求为目标,从语言学习环境、教学内容、教学方法、游戏活动、课堂评价五个方面入手,提出培养幼儿语言表达能力的策略。在整个教育过程中,教师遵循教育学和语言学原理,围绕幼儿的天性特点和认知规律施教,不断提高幼儿的语言表达能力。语言表达能力不只是人际沟通必备的基础技能,也是人的综合素质得以良好发展的重要支撑。  相似文献   

10.
34岁的幼儿是语言发音和语言表达的关键时期。针对这个时期幼儿在口语表达方面的特征,有目的地对幼儿进行语言表达能力的培养:通过丰富幼儿的生活经验;抓住生活中的各种表达机会;利用与同伴和成人之间相互交流的机会和发展幼儿的语言表达能力等四个方面,提高幼儿运用语言能力。幼儿语言能力的发展正是在幼儿与他人交往和主动运用语言的过程中完成的。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

16.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

17.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

18.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

19.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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