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一个孩子来到世界上,他的脑子就象白纸,什么颜色涂上去,就留下什么痕迹。因此,必须对幼儿加以正确的引导,一旦沾染上坏毛病,以后想纠正都十分困难。注意孩子的智力开发固然重要,但切记不可忽视良好的品德行为的培养。 幼儿,思想品德教育是一门科学、一门艺术。要抓得早、抓得好,坚持不懈,方向对头,才能使“幼苗”成长为成材的大树,使“花朵’结出硕大的果实来。 正常的幼儿都具备了接受早期教育的生理及心理特点。认为孩子幼小,于心不忍,过些时间再教,这种观念意识是错误的。对3岁以前的幼儿就应该以培养良好的行为习惯为主,说理教育为辅;对3—6岁的幼儿应该行教并重,加强在理解基础上的自觉的道德行动。反对教子“唯我独尊”刚愎自用那一套。 相似文献
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幼儿阶段是个性形成的重要时期 ,幼儿可塑性性大 ,容易接受正面的教育 ,也容易受到来自反面的各种不良思想的影响 ,并因此影响以后的人生。幼儿思想品德的形成存在着“先入为主”的特点 ,即如果在这个时期先形成了某种思想品德 ,以后要想用性质相反的思想品德去转变它 ,会遇到很大的困难和阻力。儿童思想品德的形成 ,榜样的力量具有巨大的感染力和说服力 ,而在儿童道德品质的形成过程中 ,第一个具有决定意义的榜样就是父母本身的行为 ,父母是孩子的第一任教师 ,也是终身的教师 ,是孩子最早最直接最经常模仿的对象 ,父母具有权威性 ,所以父母… 相似文献
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通过幼儿体育活动,能培养幼儿良好的情绪情感、思想品德,帮助幼儿树立自信心,积极地促进幼儿健康心理的形成。 相似文献
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本文剖析了幼儿器乐教学现状及培养目标,认为器乐教学不仅能开发幼儿的智力,促进幼儿思维力、注意力、记忆力、想象力、观察力等方面能力的提高,而且能培养幼儿的非智力因素,培养幼儿的协作精神、激发自信心、启发学习兴趣、增强学习毅力,并有助于形成正确的人生观. 相似文献
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侯广莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(2):100-101
幼儿阶段既是儿童个体生命身心发展的最快时期,又是接受培养和教育的最佳时期。由于幼儿智力因素的不成熟性,对事物的影响主要以外在的现实表象为主,这就使具有声情并举、图文并茂的幼儿文学在幼儿教育中发挥着不可替代的作用。选择优秀的幼儿文学作品并施以正确的教育方武有利于幼儿的想象力、品格、性格等方面的教育和培养。 相似文献
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卢萍 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一颗爱护孩子的心,幼儿教师的言行举止对培养幼儿的认知能力有着举足轻重的作用。 相似文献
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幼儿教育是人生发展起步阶段,一个人的人生观的形成、个性能力发展以及责任意识的产生,与幼儿时期接受的教育有着密切的联系。对幼儿进行早期教育,幼儿教师有义不容辞的责任,幼儿教师不但要有一定的文化底蕴,还要有丰富的管理经验和一颗爱护孩子的心,幼儿教师的言行举止对培养幼儿的认知能力有着举足轻重的作用。 相似文献
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研究结果表明，幼儿阶段是形成非智力因素的重要时期。家长应不失时机地抓住这一时期，培养孩子良好的兴趣、爱好、自信心、坚强意志与良好性格等非智力因素，使孩子终生受益。首先，家长应转变教育观念，树立智力因素和非智力因素并重的教育观。应该认识到，智力因素和非智力因素犹如鸟之双翼，只有二者并健，才可能使孩子飞得更高更远，否则，是飞不起来的。其次，要重视游戏的作用，尊重幼儿游戏的权利。游戏是孩子的“天使”，它是促进孩子全面发展的最强有力的手段。比如：(1)游戏可以培养幼儿的自信心。幼儿由于意识不到自己的实际能… 相似文献
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幼儿期是个性最初形成的时期,对于个性的培养是非常重要的,影响着人一生的发展,表现在性格与人的成才与否、事业、学习、生活、人际交往等方面。然而,家庭是幼儿个性实现社会化的场所,幼儿长期生活在特定的家庭中,家长应重视其个性的发展。父母要树立正确的教养观,把自己和孩子放在一个正确的位置,清楚地了解幼儿个性的年龄特征,才能采用相应的方法进行培养,从而使自己的孩子能够形成良好的个性。 相似文献
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通过幼儿体育活动，能培养幼儿良好的情绪情感，思想品德，帮助儿树立自信心，积极地促进幼儿健康心理的形成。 相似文献
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教幼儿学会用较准确的感情由衷地歌唱,对丰富幼儿的想象力,培养其良好的品性,帮助其树立正确的人生观和价值观,起着潜移默化的作用。近年来,笔者在教研的过程中观察发现,幼儿园的孩子们一个腔调、一种表情“喊歌”、“叫歌”现象甚为严重,且不说音色、音准、节奏等音乐方面的技术问题,就连歌曲要表现的主要内容和基本情绪,很多孩子都无法理解。如此这般,孩子们怎能用比较准确的感情唱歌呢?当然更谈不上由衷地歌唱了。有人说,孩子年龄小,不会表达自己的感情,唱歌的时候没有适合的情绪是正常的。其实,孩子的喜怒哀乐是与生俱来的。中国有句古… 相似文献
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聂爱琴 《中国科教创新导刊》2013,(24):224-224
幼儿期对自信心的培养是形成健康人格的关键,它会影响孩子的一生。自信心能提升孩子对事物的求知欲和主动思考能力,使孩子能积极的参加活动,善于与人交往,同时还能保持孩子心情的愉悦。作为一名教师,应该对幼儿自信心的培养和教育重视起来。本文主要探讨和研究关于对幼儿自信心的培养与教育造成影响的几种因素,同时提出了解决问题的有效策略。 相似文献
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幼儿期是个性最初形成的时期,对于个性的培养是非常重要的,影响着人一生的发展,表现在性格与人的成才与否、事业、学习、生活、人际交往等方面.然而,家庭是幼儿个性实现社会化的场所,幼儿长期生活在特定的家庭中,家长应重视其个性的发展.父母要树立正确的教养观,把自己和孩子放在一个正确的位置,清楚地了解幼儿个性的年龄特征,才能采用相应的方法进行培养,从而使自己的孩子能够形成良好的个性. 相似文献
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儿童是祖国的未来,担负着建设祖国未来的重任。培养高素质人才就必须从现在抓起,从幼儿素质教育抓起。幼儿舞蹈作为幼儿音乐艺术教育中的重要部分,它形象直观、生动活泼,深受孩子们的喜爱,在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。实践证明,一部好的舞蹈作品,不但能够使幼儿受到美的熏陶,还能受到潜移默化的启迪和教育,促进孩子身体素质、思想品德、智力开发及美育教育等综合素质的提高,从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
对于幼儿来说,正处于身心发展的最佳时期,而在这一时期,需要教师培养幼儿各方面的能力,并引导幼儿树立正确的价值观和人生观。幼儿的合作能力在幼儿一生的发展中起到了至关重要的作用,而游戏又是最能调动幼儿积极性的教学活动。对幼儿游戏中的合作教学进行了相关探究。 相似文献
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谜语——是运用儿歌、顺口溜的形式,通过形象的比喻表现事物的特征,它语言简炼,短小精悍,生动具体,符合幼儿的心理特点。在小班开展猜谜语活动,不但能启发孩子积极思维,而且能丰富幼儿的知识,训练幼儿的口语,培养幼儿大胆发言的能力。一、从直观到形象,启示幼儿理解谜语我经常想,如何在幼儿中间开展猜谜语的游戏呢?如何让小班的孩子理解“谜语”这个词的概念呢?小班孩子的思维具有直观性。针对这一点,我用实物过渡到抽象,使幼儿理解“猜谜语”。我对幼儿说:“小朋友,今天张老师给你们带来一样东西,这个东西很小,在我的手里。小朋友先猜猜看,你们是不是能猜对?”说完我就把握着东西的 相似文献
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要想让孩子“赢在起跑线上”，就要从幼儿时期开始，培养孩子良好的读书习惯。良好的读书习惯会陪同和影响孩子的一生，使他们终生受益。所以我们要从小培养幼儿爱读书、会读书的习惯。 相似文献