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根据国家教委和国家体育总局的指示精神,从2000年开始全国普通高等学校体育专业招生考试方法将实行重大改革。其改革方案是根据沈阳体育学院对体育专业招生考试研究的课题成果,依据《普通高等学校招生暂行条例》制定的。由于时间问题及本地区的具体情况,经北京市教委研究决定,对普通高等学校体育专业招生考试办法的改革逐步实行,2000年首先对部分考试方法和评分标准进行改革。 相似文献
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对四川省体育专业招生考试各专项报考人数及成绩进行了统计分析,得出当前四川省体育专业招生考试中存在着报考人数分布不太合理、专项之间的评分标准难度不平衡等问题,针对问题提出了建议和对策. 相似文献
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陕西省高校体育专业招生身体素质考试成绩分析 总被引：2，自引：0，他引：2
王全会 《西安体育学院学报》1990,(1)
<正> 一、前言高校体育专业招生工作是高等体育教育事业的一个重要环节。它直接关系着体育师资人才的培养,影响着高等学校体育教育的质量。因此,不断改进考试方法,完善考试制度,合理科学制定考试评分标准,及时总结评价招生工作,都具有极其重要意义。体育专业不同于其它专业,招生工作也就体现着不同的特点和要求。一般体育专业招生考试分文化考试和体育考试;体育考试又分为身体素质和专项技术两大项目。本文只分析考生身体素质项目。众所周知,身体素质是人体在运动活动中所表现的力量、速度、耐力、灵敏及柔韧等机能能力。良好的身体素质是掌握 相似文献
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在剖析我国体育院校“非技术性体育专业”招生考试制度与录取办法的基础上,提出了在“非技术性体育专业”招生考试中增设体育加试的内容、评分标准与录取办法 相似文献
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徐承刚 《天津体育学院学报》1994,9(4):83-85
通过查阅有关招生工作文件，对照历年天津体院招生情况，对１９９４年报考体育专业学生进行分析。提出：应把握时机，开拓招生渠道，多方面了解考生心态，解决好招生中存在的问题。 相似文献
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一、问题的提出考试,是体育教学中的重要环节。它不仅可以检查学生的学习情况和教学效果,而且还能激发学生参加锻炼的积极性,发现人才,提高教学质量。近年来高等学校普遍开设了体育专项课,怎样科学的确定考试内容与评分标准呢?据调查,目前全国高校基本 相似文献
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高等院校体育高考招生项目设置与评分标准综述 总被引：1，自引：0，他引：1
体育高考术科考试直接影响到考生的切身利益,项目设置的合理性和评分标准的科学性对于考生而言至关重要。文章综述恢复高考以来高等院校体育高考招生术科考试项目设置和评分标准的演变,研究目前实施的项目设置和评分标准的科学性,为目前体育高考改革提供理论模式和可行方法。 相似文献
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在普通高校体育专业招生考试工作中，保证考试成，绩的真实性是招生考试组织工作的基本要求，也是考试组织工作的关键环节。因此，可靠性程度是衡量招生考试工作质量的重要指标，也是招生录取工作有效性的根本保证。笔者通过对近几年陕西省体育专业招生考试实践中存在的问题及采取的措施与方法进行了客观的研究与分析。对如何保证体育专业招生考试的可靠性，提出了有效的、可行的方法与手段，为体育专业招生考试工作提供了较为科学的理论依据，更有利于指导招生考试的工作实践。 相似文献
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目前普通高校体育专业招考评分标准与办法,在专项选择上出现过于集中于部分项目上的倾向,本文通过调查研究,为完善体育招生制度,提出一种改进专项考试的办法。 相似文献
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一、前言自七七至八二年,体育院系招生力量素质的考试项目,一直沿用男子引体向上,女子俯卧撑两个项目。从实践中观察其特点主要反映的是考生臂部力量素质状况,不能考察考生的全身力量素质状况;尤其是俯卧撑的动作规格,考试时难于掌握,考生的考试成绩不能客观地反映其力量素质水平。因此,一九八三年修订的《高等学校体育专业体育考试评分标准与办法》中,男女子各设置了三个力量素质项目,其中除分别保留上述两项之外,均增设了提 相似文献
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1前言
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，体育术科是报考广东省2010年普通高等学校招生全国统一考试体育类专业考生的专业必考科目。近两年，广东省体育高考项目进行了大幅度的改革，由原来注重专项水平与技能转到更加注重身体素质的方向上来；由原来的注重单一身体素质转到注重全面身体素质的轨道上来；南原来的以主观评分为主转到以客观评分为主的标准上来。 相似文献
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陈正培 《天津体育学院学报》1984,(2):22-26
在全国广大体育工作者和教育工作者的共同努力下,经过几年的摸索和探讨,终于制定出了较科学的高等学校体育专业招生考试办法,它从考试项目到评分标准都进行了一些改革。为了尽快地适应这种改革,更好地指导体育专业考生进行身体素质方面的训练和专项技术的选择。并为体育教师对其指导之考生进行身体素质成绩预测提供依据,使之在训练中采取有效措施,做到有的放矢,减少盲目性,达到预期的训练目的。为此,我们对去年报考高等学校体育专业考生的体育考试成绩,运用数理统计方法进行了研究,从而找出了影响身体素质成绩的主要因素,同时,对专项技术的得分也进行了比较和分析。 相似文献
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天津体育学院宣传部 《天津体育学院学报》1995,10(1)
天津体院讨论进一步加强和改进学院体育工作《中共中央关于进一步加强和改进学院体育工作的若干意见》下发后，天津体院党委经过初步调研，提出了如何进一步加强和改进体育工作的意见。主要内容是：第一、以战略眼光充分认识学校德育工作存在的问题。近年来，在院党委的直... 相似文献
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尹飞飞 《体育成人教育学刊》2002,18(4):1-3
20 0 1年国家体育总局成人运动训练专业专科和专升本招生考试工作研讨会于 2 0 0 2年 9月 2 3日至2 5日在成都体育学院召开。参加此次会议的有 9所体育院校、8所体育职工运动技术学院职能部门的负责人、承办会议的成都体育学院领导及“考试科目改革”的研究人员。此次成人招生考试工作研讨会的主要内容是 :总结 2 0 0 1年体育系统成人高等学校招生工作 ,明确 2 0 0 2年的招生工作任务 ;研讨关于体育成人运动训练专业招生考试科目的改革等问题。1 2 0 0 1年招生工作的基本情况2 0 0 1年是我国国民经济建设和社会发展“十五”规划的第一年 ,… 相似文献
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体育院系招生身体素质考试项目的设计和评分标准数学模型的初探 总被引：2，自引：0，他引：2
一、前言全国现行《高等学校体育专业招生体育考试评分标准与办法》是七七年改革高考招生制度以后,在我院自拟试行的基础上,经国家体委主持广泛征求各体育院系意见,于七九年由国家体委与教育部联合签署颁布实行的文件。至今虽逐年有所修改,亦已延用六年之久。通 相似文献
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现行体育院、系招生考试中身体素质测验方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张宝琨 《天津体育学院学报》1985,(3):40-44
一、问题的提出: 自一九七七年全国高等院校恢复招生考试制度以来,各体育院、系也采取了相应的考试方法。开始二年是由各院、系根据本地区及本校实际情况自行设计一套方法。七九年以后,逐渐形成了全国统一的招生考试方法。该方法实行后,对统一全国体育院、系招生考试标准及保证招收新生质量方面起到了积极作用,尤其是为纵向跟踪研究招生工作及不断完善招生考试方法等都提供了可贵的资料。 相似文献
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《天津体育学院学报》1984,(1)
《高等学校体育专业招生体育考试项目与评分标准研究》(以下简称《招生体育考试研究》)课题讨论会议于3月5日在天津召开。会议由国家体委科教司直接领导,委托天津体育学院主持进行。国家体委科教司叶梅芳等负责同志出席了会议。委管《招生体育考试研究》 相似文献