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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
会计准则是会计人员从事会计工作的基本规范和行动指南,其本质是一种利益或资源的分配方案.会计准则涉及诸多的利益相关者,而这些利益相关者都希望通过会计信息满足自身的利益偏好.事实上,会计准则的制定能否达成利益相关者对其需求的利益均衡态势与会计准则制定的民主化、科学化与法治化程度密切相关.只有会计准则制定做到了这"三化",才能改变会计准则制定中强势偏好凸显而弱势偏好边缘化的情形,使其制定达到合情、合理与合法,进一步使会计信息能够均衡且有效率地满足各个利益相关者的会计信息利益偏好,从而使各个利益相关者能够根据会计信息进行有效的资源配置,最终促使企业的健康发展.  相似文献   

2.
经济的发展产生了对会计信息的新需求,要求会计信息系统不仅可以提供有关成本管理的及时、真实的信息,还要求一种双向沟通,在企业内部的规划、控制、交流、激励、评价等方面发挥作用。不仅如此,出于维护自身利益与社会利益的考虑,政府监管机构、投资人、债权人及相关利益集体等企业外部人员——利益相关者,会要求企业管理当局为代表的内部人员真实、完整地报告其财务状况和经营绩效的财务会计信息,以尽可能地减少企业内、外部人员之间的信息不对称并据以来正确评价企业管理当局的业绩。  相似文献   

3.
从产权经济学视角审视会计信息产权,认为其是决定会计信息质量和企业价值产出及分配的两组权利束,包括供给控制权和需求索取权,在企业内部让非人力资本所用者与人力资本所用者分享会计信息产权,优化会计信息产权治理结构,才能有效激励和监督利益相关者,提高会计信息质量。  相似文献   

4.
产教融合型企业的建设和发展,推动了职业教育现代化发展.依据利益相关者理论,产教融合型企业的发展受到诸多利益相关者的影响.影响产教融合型企业发展的利益相关者包括核心利益相关者、间接利益相关者和边缘利益相关者.这些利益相关者有着不同的利益诉求,且目前他们的利益诉求实现存在诸多困境.因此,需要采取通过构建第三方监督评价机构协调平衡多方利益、全面发挥核心利益相关者的主体作用、充分发挥间接利益相关者引导作用、积极发挥边缘利益相关者监督作用的策略促进产教融合型企业的长足发展.  相似文献   

5.
依据利益相关者理论,对职教集团的三类利益相关者进行识别,分析了核心利益相关者、蛰伏利益相关者、边缘利益相关者的不同利益诉求,提出了基于利益相关者理论的职教集团组成结构和运行系统框架.基于系统框架,从激发需求驱动点、搭建利益共享点、明确责任共担点、登上共赢制高点等方面提出推动职教集团可持续发展的实施策略.  相似文献   

6.
人才培养模式创新主要包括培养目标定位、培养内容与方法的创新,根据应用型本科的培养目标,将旅游管理专业的培养目标定位于培养旅游企业中高级管理人员。以社会需求为导向,结合旅游管理专业利益相关者之间的关系,构建利益相关者共同参与的旅游管理人才培养模式,其中,核心利益相关者——旅游院系、学生与旅游企业三者之间主要存在六个方面的互动,边缘核心利益相关者则主要是对人才培养模式的运作起支持性作用。  相似文献   

7.
企业绩效评价存在两种价值导向,即股东价值导向和利益相关者价值导向.民营企业的生存和发展,更加依赖于各方面利益相关者的支持.因此,民营企业的绩效评价不能以股东利益最大化为导向,应建立以利益相关者利益最大化和均衡化为价值导向的评价模式.绩效三棱镜考虑了更广泛的利益相关者以及利益相关者与企业的双向作用,是利益相关者价值导向的企业绩效评价首选模式.在绩效三棱镜模式下,按照每方面主要利益相关者的需求、贡献和企业相应的战略、流程和能力,并依照他们的重要性程度设置二个层次的评价指标.  相似文献   

8.
随着国内外对社会责任会计会计理论及实务研究的不断成熟,中国企业向社会披露社会责任会计报告已具备条件.国家电网公司是中国披露社会责任报告最早的企业,到目前为止,国家电网连续8年发布了社会责任报告,但该模式报告仅限于文字表述的方式即非会计基础型,这无法满足利益相关者对社会责任信息的需求,企业向相关者提供会计基础型社会责任报告已成为一种必然趋势.本文的目的是将社会责任的信息披露和社会责任会计有关理论结合起来,分析国家电网公司社会责任会计披露现状,借鉴国外先进做法,探索编制会计基础型社会责任会计报告,向各方利益相关者披露更详细、直观的社会责任会计信息.  相似文献   

9.
产学研合作创新模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
针对企业间合作创新模式选择受企业规模与技术需求类型影响的现实.在综合考虑合作创新中的利益相关者及其行为的基础上,基于二维构面的思想,采取技术需求类型和规模2个分量,探讨并提出了“中小企业软技术”模式,“中小企业硬技术”模式,“大企业软技术”模式,“大企业硬技术”模式4种企业合作创新模式.企业通过全面实施创新型的战略合作,既加速了各利益相关者优势创新资源的集聚,又提升了企业自主创新能力和核心竞争力,同时也提升了各利益相关者自主创新和服务社会的能力,进而促进社会效益和经济效益的和谐发展.  相似文献   

10.
与企业需求相比,全日制工程硕士职业胜任力无论是"职业素质""知识水平"还是"综合能力"各方面都存在着不匹配之处。根本原因在于企业、高校和学生作为研究生教育的三个直接利益相关者,由于自身利益、需要和地位的差别,其价值诉求各不相同。为此,应当构建一种以"职业胜任力"为核心的契约机制,让企业和学生共同参与到高校人才培养过程,特别是对高校培养质量的评价中,切实发挥"共同治理"的主体责任,从根本上解决高校人才培养与企业需求脱节的问题。  相似文献   

11.
利益相关者理论与大学管理体制创新   总被引:26,自引:0,他引:26  
与企业相比,大学是一种典型的利益相关者组织,大学的决策必须权衡和兼顾各方利益相关者的利益。大学的利益相关者可以分为核心利益相关者、重要利益相关者、间接利益相关者和边缘利益相关者四个层次。为了维护各方利益相关者的利益,应重视大学利益相关者共同治理,加强大学外部利益相关者对大学的监督,强化大学内部利益相关者的权力制衡等,以推进我国大学管理体制的改革与创新。  相似文献   

12.
从利益相关者理论看,产学研合作研究生培养模式中利益相关者有三类:第一类是核心利益相关者,包括企业、科研机构和高等学校;第二类是紧密利益相关者,包括政府、导师和学生;第三类是一般利益相关者,主要为中介服务机构。利益相关者转变人才培养观念;培养目标必须体现社会需求,课程设置应该符合目标要求;各方共同参与培养过程及质量评价;建立和完善产学研合作研究生培养模式的内部运行机制和外部保障机制,才能保证产学研合作研究生培养模式相对稳定、长期高效地运行和发展。  相似文献   

13.
利益相关者的分类研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对中外主要利益相关者分类的回顾与总结,得出研究利益相关者的分类,要充分考虑企业所处的行业,企业的特征、发展阶段以及企业需求和企业实力这一结论。希望为利益相关者的一步研究提供基础。  相似文献   

14.
企业是股东、员工与客户三个主要利益主体的一个共同载体。球型模型能够很好地构建企业利益相关者的关系,即客户为球心,员工为半径,股东为球体表面积。企业为了实现其价值最大化,完全依赖于利益相关者的共同努力。因此,企业在价值创造中应充分发挥客户、员工、股东"三驾马车"的核心价值创造作用,实现企业更好的价值增长和企业利益相关者利益最大化。  相似文献   

15.
新闻媒体的职业道德是一种具有独特价值性的战略资源,是新闻媒体核心竞争力构建中的一个重要向度.职业道德品质促使各方正确认识这些问题,要求新闻媒体尊重利益相关者的需求,基于整体视角考虑和把握不同层次利益相关者之间的关系,实现新闻媒体利益相关者整体利益的最大化.  相似文献   

16.
对于利益相关者理论的提出、概念界定和类型划分,相关文献已经有了比较系统的概括。这里从企业并购的角度对利益相关者理论再做一点简单的分析.通过本文的分析我们可以发现,企业的利益相关者提出并购策略都有各自的利益动机,而反收购主要但并不局限于应对恶意并购,收购与反收购策略是相关者利益的博弈制衡结果.  相似文献   

17.
利益相关者理论认为任何组织的发展都离不开利益相关者的投入或参与。大学作为典型的利益相关者组织,其办学目标不是某个利益相关者的权益最大化,而是包括教授、行政人员以及学生等利益相关者在内的整体利益最大化。大学治理是在大学利益多元化以及所有权与管理权分离的情况下,协调大学各利益相关者的相互关系,以提高办学效益的一系列制度安排。当前,学生作为大学利益相关者的核心部分,在大学治理过程中事关其自身权益的重大事项参与方面,其知情权、选择权等均缺乏有效的制度保障。因此,重视学生的利益诉求成为完善大学治理使命的重要命题。  相似文献   

18.
基于利益相关者理论,以南京黄龙岘茶文化村为研究对象,运用问卷调查等方法对该景区与周边环境的协调发展问题进行探究。研究发现:在景区与周边环境之间,存在当地政府、旅游企业、社区居民、游客等几类核心利益相关者。由于权力、地位和利益需求的不同,他们之间存在利益争夺和矛盾冲突,这使得景区与周边环境协调发展存在诸多问题。为促使核心利益相关者之间达到平衡,促进景区与周边环境协调发展,提出做好旅游开发规划,提升旅游文化内涵,实现有形和无形资源的完整性保护等若干建议。  相似文献   

19.
在数字经济时代,职业教育数字化转型在教育现代化进程中占据重要地位,而职业教育本质上是一种典型的跨界融合型教育,其与企业存在天然的紧密联系。从利益相关者理论的视角出发,以边缘利益相关者、重要利益相关者和核心利益相关者的分类方式为切入点,企业参与职业教育数字化转型具有“象征型”“校正型”以及“决策型”三类典型模式。立足于企业作为核心利益相关者的角度,进一步从“理性层面”“程序层面”及“交易层面”分析其“决策型参与”的一般运作机理为:识别合作企业的优先顺序,制定稳定的合作战略规划,保障各方之间的利益平衡。在此基础上,通过识别企业利益诉求、赋予企业决策权利、健全企业参与机制并深化政校企协同合作模式,推动职业教育数字化转型的深入发展。  相似文献   

20.
回望2008年的金融危机,“责任”二字颇显分量,面对国际金融风暴的冲击,许多中国企业在关乎生死存亡的时候并没有停滞,而是一如既往地承担着社会责任。但与此同时我们发现在这过往的发展中,一些企业也暴露出问题。因此.我们提出了中国式企业社会责任的话题,从社会责任的角度来探讨企业与各利益相关者的义利关系。中国企业应基于社会责任来考虑其各方利益相关者的利益,而企业在承担社会责任的同时,也必将获得自身可持续发展的利益。  相似文献   

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