共查询到19条相似文献，搜索用时 359 毫秒
1.
该作者以湖南工程学院纺织工程教育认证为背景,开展了纺织类专业课程纺纱学的课程建设。第一,从调节理论教学和实践教学比重、新增安全生产教育与企业文化学习与校企联合开发课程的实践教学内容优化课程设计;第二,构建学校和纺织企业联合的大学生创新创业实践基地,建立人才培养新模式与机制;第三,建立教学过程质量监控机制,明确教学环节质量要求,有效评价课程质量;第四,利用信息化技术建设纺纱虚拟仿真实验室提升教学资源配置,为更好地开展工程教育认证奠定基础。 相似文献
2.
设计了一种可以快速制作纤维条的成条仪,用于纺纱实验教学。该仪器基于转杯纺纱的原理和机器结构,由喂给分梳装置、输纤装置、成条装置、负压装置和机电控制装置组成,实现对纤维原料的开松、梳理、除杂和成条。其占地面积仅为2 m2,远远小于清梳联合机需占地50 m2。利用该仪器进行成条实验,并与传统的清梳联成条方式进行对比。结果表明:生产相同长度的棉条,快速成条仪所需时间仅为清梳联的1/10。快速成条仪的使用大大缩短了纺纱实验操作的时间,减少了实验所需设备的数量和占地面积,能有效减轻教师授课和学生学习的负担,为纺纱实验教学提供了新的思路和方法。 相似文献
3.
本文分析了目前纺纱学教学现状及存在的问题,介绍了以CDIO工程实践理念为基础,纺纱学教学在工程实践能力、教学资源建设、课堂教学方式、考核方法等方面的改革,通过做中学的方式,使学生在掌握纺纱学基础理论的同时具有纺纱产品开发的能力,培养学生工程实践能力和创新能力,满足纺织行业对创新型高级工程技术人才的需求。 相似文献
4.
本文分析了目前纺纱学教学现状及存在的问题,介绍了以CDIO工程实践理念为基础,纺纱学教学在工程实践能力、教学资源建设、课堂教学方式、考核方法等方面的改革,通过做中学的方式,使学生在掌握纺纱学基础理论的同时具有纺纱产品开发的能力,培养学生工程实践能力和创新能力,满足纺织行业对创新型高级工程技术人才的需求. 相似文献
5.
该研究以准实验研究方法为主,结合初中信息技术教育中对程序设计模块的教学要求,对如何运用虚拟机器人实施程序设计教学进行了设计和实践;最后,运用问卷、访谈等方式对实施效果进行了调查。研究结果表明在信息技术课程中利用虚拟机器人教学能起到一举两得的作用,使学生不仅学习了程序设计的基本知识也学习了机器人相关的知识,同时利用虚拟机器人于程序设计教学在一定程度上提高了学生学习程序设计的兴趣和动力。 相似文献
6.
7.
高校思政课实践教学作为思政课立德树人的重要组成部分,在实施过程中出现了学生参与度不高、规划不科学等问题。虚拟仿真技术作为当下一种新型教学手段,对思政课实践教学具有打造立体实践模式、提高学生参与度和优化教学等价值。为充分彰显虚拟仿真技术在高校思政课实践教学中的价值,采取“嵌入型”教学、科学规划虚拟仿真技术和选择内容、优化教学实施方案等应用策略。 相似文献
8.
分析了虚拟仿真技术在城乡土地规划教学中应用的必要性,介绍了虚拟仿真技术在土地利用调查与评价、山水林田湖生命共同体模拟演化、城乡规划实验教学项目中的典型应用,总结了中国人民大学将虚拟仿真技术引入城乡土地规划实验教学的成果和特色。在将虚拟仿真技术引入实验教学后,提高了实验教学的质量,培养了学生的实践能力。 相似文献
9.
本研究以湖北交通职业技术学院航空专业虚拟仿真实训中心建设项目为依托,利用虚拟仿真技术,在校内搭建航空专业虚拟仿真实训室。并通过详细介绍飞行仿真操控实训室、无人机操控实训室、飞机起落架拆装实训室的建设情况,展示虚拟仿真技术在实训教学中的应用细节。同时,汽车与航空学院通过深化实践教学改革,将飞行器制造技术专业群中传统实训课程整合进虚拟仿真实训课程,利用最新的虚拟仿真技术对实训教学进行创新,在其帮助下实现最优的实训教学效果。未来,我们将融入VR、人工智能等技术,进一步提升该实训课程的教学体验。 相似文献
10.
虚拟仿真技术与实验课程结合可以实现高校实验实训教学的网络虚拟化,不但实现实验课程的网络教学,提高教学效率,而且提高了学生的学习兴趣,充分发挥其学习主动性和创造性。介绍了实验课程中虚拟实验的发展现状、种类、特点以及模拟过程,讨论了网络虚拟实验课程的发展趋势,提出改进虚拟实验室的建议和意见。 相似文献
11.
针对传统医学机能实验教学模式手段单一、教学资源不足、大型综合实验成功率低、教学效果欠佳等问题,将虚拟仿真技术应用于医学机能实验教学,设计开发了血管收缩效能测定和评价虚拟仿真实验。通过该中英文双语版虚拟仿真实验,学生可突破时空限制,利用碎片化时间学习实体实验无法大规模开展的医学机能实验内容,验证所学理论知识,掌握实验操作技能,分析实验数据结果,提高专业英语水平。该虚拟仿真实验在教学中的应用,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率和科研创新能力。 相似文献
12.
重点介绍了虚拟仿真技术在大连海洋大学机械工程实验教学中的典型应用,探讨了机械工程虚拟实验室建设的构想和规划。虚拟仿真技术的应用推动了高校实验方式的改革,将虚拟仿真技术引入实验室教学成为高校实验教学改革的一个新方向。 相似文献
13.
14.
基于虚拟机的入侵检测实验设计 总被引：1，自引：0，他引：1
入侵检测是一门新的安全领域的学科,它检测已经发生或正在进行的网络攻击,是信息安全课程的重要内容之一。利用虚拟机技术搭建入侵检测实验平台,设计并实施了实验教学的过程,使学生在掌握课程的重要知识点的同时,提高动手能力和实践能力。 相似文献
15.
在新工科"理念引导,结构优化,模式创新"理念的倡导下,将虚拟仿真技术与传统物理模型实验相结合,对港口航道与海岸工程专业本科生实验课程进行了教学模式的创新探索。以桩基冲刷实验为例,针对现有物理模型实验中的不足,运用数值计算手段,建设"虚实结合"的实验教学平台,探索"线上线下"的教学新模式。实践表明,建设波流对桩基作用的数值仿真实验有利于夯实理论基础,提升教学内涵,拓展实验教学时间与空间,为学生的创新设计提供实践平台,激发学生自主学习热情,培养学生创新实践能力。 相似文献
16.
CT检查技术常规实验教学由于设备价格昂贵、数目配置稀缺、占地面积大,且具有潜在的电离辐射损伤危害,实验教学开展难度大.作者团队采用虚拟仿真开展CT检查技术实验教学,通过对参与CT检查技术虚拟仿真实验学生的访谈及问卷进行分析,提出CT检查技术虚拟仿真实验教学存在问题,并针对存在问题进行整改.通过开展CT检查技术虚拟仿真实... 相似文献
17.
18.
新课程改革的显著特征是学习方式的转变。劳动与技术不仅是对已有知识的综合应用,也是对新的知识与新的能力的综合学习。虚拟技术的出现为学习者提供了全新的学习场景,构建出了开放性的教学环境,变革了传统的学习方式。这种探索性的学习,有利于激发学生的创造性思维。模拟遥控和模拟飞行作为中小学科技重要比赛项目,为虚拟技术在劳动与技术课中开展此项目的教学提供了良好的环境基础。 相似文献