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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章主要通过教学实验法对安顺学院羽毛球课的教学,从羽毛球学习兴趣和动机、考试技评和达标成绩等方面,运用传统羽毛球教学法和异步教学法进行实验的对比研究。结果表明:异步教学法能够发挥学生的主观能动性,提高学生学习兴趣,培养学生良好的学习态度,提高羽毛球技术的学习能力。  相似文献   

2.
本文分析高中数学教学中实施分层异步教学法的重要性,包括满足学生个性化学习的需求、提高学生的学习效果和成绩、培养学生的合作意识和团队精神、促进学生的自主学习和自主发展,提出了高中数学教学中分层异步学习法的运用策略,包括按照学生能力规划分组、根据学生层次确定学习目标、根据难易划分内容层次、形成层次分明学习评价,旨在促进高中数学教学质量提升。  相似文献   

3.
异步教学法是适合高中物理高效课堂构建的教学法,在教学过程中能够起到唤醒、激励和鼓舞的作用。通过实验对比,实施异步教学法的班级学生自学能力、课堂参与度、解决问题的能力和学业成绩均明显优于对比班级。  相似文献   

4.
就异步教学法在体育专业足球理论课教学中的运用进行了探讨.研究结论表明,在足球理论课教学中运用异步教学法有利于提高学生学习兴趣、发展学生智力、培养学生的思维能力、提高学生自学能力和分析问题及解决问题的能力.  相似文献   

5.
孙黎 《成才之路》2013,(33):5-5
分层异步教学法主要是根据学生个体差异性及其学生的发展潜能开展的一种集体教学和个性化教学相结合的一种教学方法。分层教学法实施的目的主要是为了培养学生的创新思维,实现因材施教,激发学生学习的积极性,增强学生的自信心。同时,在小学数学教学中应用分层异步教学模式,对提高数学教学效率也具有重要的意义。  相似文献   

6.
《考试周刊》2017,(21):65-66
分层异步教学是目前基础教育部门研究的主要课题之一,能够有效提高学生的主观能动性,帮助学生个性和共性共同发展。分层异步教学是指把学生分成几类,再根据学生分类的不同层次进行教学的方法。本文分析了分层异步教学法的含义和重要性,并重点研究了如何在初中数学课堂上使用分层异步教学法来提升教学质量。  相似文献   

7.
在数学教学中,培养学生的自主学习的能力已被越来越多的教师所重视,这是素质教育的必然需求.本文介绍的异步教学法,对提高学生的自主学习能力有一定的帮助.异步教学法是相对于传统的、同步的应试教学方式而言的,它以学习理论为基础,在  相似文献   

8.
张蓓 《辽宁教育》2014,(5):12-15
个性化教学是素质教育的必由之路,区别于传统教学的“一对多”模式,异步教学法是个性化教学的探路之石。不同于传统班级授课制下的同步教学,在异步教学法的应用过程中,教师基于学情进行教学活动,关注每位学生的学习过程,因材施教,使学生在接受异步教学的过程中培养自己的学习和思考能力,从个性化教学模式中获得更高的学习效率。  相似文献   

9.
异步课堂教学的着力点是如何培养学生的自学能力,教材是学生获取知识的主要渠道,是学生能力培养的凭藉。教学实践中,我感受到,只有培养好学生的阅读教材的能力,才能为培养学生自学能力打下扎实的基础。  相似文献   

10.
初中美术新课程异步教学实验报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
艺术教育不同于其他学科的教育,艺术创造没有统一的答案,每个人的生活感受不同,所表达的方式也必然存有差异,如何让每一个学生都能够对美术课产生浓厚的学习兴趣,是培养学生创新意识的前提,是美术教学的首要任务。就在我感到困惑迷茫之时,“新课程异步教学法”在我校推行。我有幸进行了美术异步教学的研究实验。实验证明,新课程异步教学能有效培养学生自主探究能力,增强创新意识,从而提高学生的美术素养。  相似文献   

11.
张琪 《异步教学研究》2006,(2):12-15,20
我校从2002年9月开始实施的新课程异步教学法,为我校新课程实施走出一片新天地。我作为一名新课程异步教学的实验教师,开展了初中数学新课程异步教学研究和实验。  相似文献   

12.
艺术教育不同于其他学科的教育,艺术创造没有统一的答案,每个人的生活感受不同,所表达的方式也必然存有差异,如何让每一个学生都能够对美术课产生浓厚的学习兴趣,是培养学生创新意识的前提,是美术教学的首要任务。就在我感到困惑迷茫之时,“新课程异步教学法”在我校推行。我有幸进行了美术异步教学的研究实验。实验证明,新课程异步教学能有效培养学生自主探究能力,增强创新意识,从而提高学生的美术素养。  相似文献   

13.
张蓓 《辽宁教育》2014,(9):12-15
个性化教学是素质教育的必由之路,区别于传统教学的"一对多"模式,异步教学法是个性化教学的探路之石。不同于传统班级授课制下的同步教学,在异步教学法的应用过程中,教师基于学情进行教学活动,关注每位学生的学习过程,因材施教,使学生在接受异步教学的过程中培养自己的学习和思考能力,从个性化教学模式中获得更高的学习效率。  相似文献   

14.
在以往的高中历史教学中,普遍采用"灌输式"、"一刀切"的教学方法,不能有效挖掘学生的学习潜力,无法培养学生自主学习能力。随着新课程改革的深入实施,以生为本,倡导学生自主学习的教学理念得到诸多教学工作者的一致认可。"异步"教学法是一种能体现学生的学习过程、学生在教师指导下进行自主学习的现代教学模式,逐渐受到越来越多高中历史教师的关注和青睐。本文围绕着高中历史"异步"教学法这一中心论点,先浅析了高中历史教学中实施"异步"教学法的意义,并从三个方面详细阐述了高中历史教学中"异步"教学法的实施策略。  相似文献   

15.
杨振宇 《考试周刊》2011,(42):177-177
新课标对初中教学提出了更新的要求,教师为了适应新的教学环境纷纷对教学方法进行了调整。异步教学法是地理教学的新方式,对学生个人学习能力的培养有着重要作用,能让学生从被动接受知识变为主动获取知识、主动寻找取得信息。本文重点探讨了在初中地理教学中的异步教学法问题。  相似文献   

16.
张琪 《异步教学研究》2006,(1):24-27,33
我校于2002年9月份实施的新课程异步教学法,为我校新课程实施走出一片新天地。我作为一名新课程异步教学的实验教师,开始了初中数学异步教学中学生自学能力的研究和实验。一新课程异步教学的实施过程一、学习理论,转变观念1.要进行异步教学实验,首先必须学习异步教学理论。新课程的实施,客观上要求教师在教学观念和教学行为上要进行一次深刻的变革。在转变观念上,学校认真定期组织实验教师学习新课程异步教学理论,实验教师的学习资料(《学科课程标准》、《新课程异步教学方法论》、《异步教学研究》杂志)保证人手一册,在自学基础上定期交流…  相似文献   

17.
异步课堂教学的着力点是如何培养学生的自学能力,教材是学生获取知识的主要渠道,是学生能力培养的凭藉。教学实践中,我感受到,只有培养好学生的阅读教材的能力,才能为培养学生自学能力打下扎实的基础。  相似文献   

18.
采用异步教学理论指导生物实验教学,通过取材异步化、实验过程个性化、组织形式多元化等方式充分调动学生实验的积极性和主动性,实践证明实验教学实施异步教学法能大大提高学生实验能力,使学生学习个性化,促进学生全面和谐发展,是提高实验教学效果的好举措。  相似文献   

19.
随着新课程改革的不断深入和发展,教育教学除了传授学生基本的理论知识之外,还要注重学生的身心发展和个体差异。显然,传统"一刀切"的教育模式已经远远不能满足教学发展和学生的学习需求。文章以小学数学教学为例,阐述分层异步教学法的概念和意义,并探究分层异步教学法在小学数学教学中的实践策略。  相似文献   

20.
新课程异步教学是一种现代教学方式,运用异步教学法能充分发挥学生的主体作用,使学生学得轻松,学得主动,能有效地培养学生自主学习的能力。  相似文献   

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