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何海洋 《暨南大学华文学院学报》2008,(4):56-56
2008年11月25日,暨南大学中文系博士生导师邵敬敏教授应邀在华文学院作了题为“现代汉语向当代汉语转型的参数和标记”的学术报告。邵敬敏教授洞察到现代汉语在当代生活中迅速的变化,探讨了现代汉语向当代汉语转型的现象,并从多方面发掘其标记。报告分为以下几个部分：（一）网络与信息传播的4个突破：第一,空间突破; 相似文献
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<正>网络语言是指人们在互联网交流中所使用的语言形式。随着计算机及网络技术在我国的日益普及,网络语言开始融入现代汉语,成为汉语普通话的有机组成部分。一方面,网络语言丰富了现代汉语词汇,增强了现代汉语的表现力,给人新奇的感觉。另一方面,网络语言对现代汉语规范化的负面影响日益凸显,在网络交流中"词不达意"、"言者无心,听者有意"的情景时常发生。本文拟对网络语言及其对现代汉语规范化的负面影响进行分析,力图找出一些规范网络语言的途径、方 相似文献
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刘炎飞 《当代教育理论与实践》2014,(7):169-171
网络已成为现代人生活中主要的交际方式,网络语言应运而生。网络语言脱胎于现代汉语,但在现代汉语的基础上发生了很多变异现象,已成为流行于网络社会中的一种语言变体。网络语言虽然在丰富汉语系统的词汇、汉语的表达方面有积极作用,但同时也对汉语生态的和谐产生了一些消极影响。 相似文献
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王文霞 《河北广播电视大学学报》2012,17(2):54-56
后现代语境给予当代普通民众更强烈的自我意识,更浓重的批判意味,网络传播对于现代汉语语言张力的增强在更广层面上与更深层次上反映了民众情绪。网络传播中语言的全民性更深程度地激发了网民对语言张力的极大期待与实践,而这种对于语言张力的实践从内部对现代汉语的发展产生了社会性的影响。 相似文献
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王志红 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,34(2):240-242,252
近十多年来,学术界关于现代汉语和网络语言的关系问题,有认同,有否定,有排斥。实际上,现代汉语和网络语言之间是话语权文化与亚文化层面的关系,二者完全可以共存、互补、双赢发展,互相利用,彼此推进。现代汉语可以吸收一些优秀的网络词语,但不必一味强调使用现代汉语语法规范网络语言。我们应该致力于建构现代汉语和网络语言共同繁荣的大语言文化圈。 相似文献
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程俊 《绵阳师范学院学报》2010,29(6):80-82
现代汉语的＂被＂字句是一种在意义和结构上都非常有特色的动词谓语句,而网络新创的＂被＂字句则是网络上迅速流行起来的另类的表达方式。两相比对,现代汉语的＂被＂字句与网络新创的＂被＂字句在语料来源、构成类型及表意特点等方面均有很大的不同,本文试着对此做一定的探讨。 相似文献
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赵红玲 《宁夏师范学院学报》2009,30(4):54-56
随着网络技术的传入,现代汉语中出现了大量的网络新词,从零度与偏离的角度,探讨网络语言词汇丰富的具体方法,主要有造词方面的偏离和借词方面的偏离。 相似文献
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刘钦明 《江西教育学院学报》2005,26(6):100-103
“现代汉语的计算机和网络变体”蓬勃兴起已经十多年了。这种变体处于急剧的生成和消变中,潜移默化地影响着现代汉语,并初步形成了鲜明的语音、语汇、语法各要素的个性化特征。本文提供相关语料,就其基本的典型特征,作出阐释分析。 相似文献
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李义彤 《咸阳师范学院学报》2012,27(2):119-120
网络新词是计算机网络技术普及之后的产物,反映了社会生活的发展变化,也是网友交际自由表达的结果,传达了民众的声音与意愿。高校图书情报工作及时整理网络新词既能够丰富现代汉语的词汇,又能够促使情报检索语言快速发展。 相似文献
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网络流行语具有新奇性、不规范性等特点。它的新奇性决定了它受到广大使用者的青睐,网络流行语的滥用,不利于现代汉语的规范化建设,这样的负面影响延伸开来也会对大学生产生影响。网络流行语对高校校园文化正发生着影响。 相似文献
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一、非中文专业现代汉语课与中文专业现代汉语课的不同点首先课时不同。根据各专业的培养计划要求,广告专业和科技英语专业现代汉语的课时与中文专业的现代汉语课的课时相比非常有限,在我校2005年教学计划中现代汉语的课时只有32学时。而现代汉语的内容丰富,32学时根本不可能将现代汉语的六 相似文献
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网络语言是现代汉语的一种变异形式,是人们在参与网络交际时,为适应网络交际语境,而采用的现代汉语语言变体。网络语言的变异有其自身的方向,主要表现在语言的内部层面,如语音、词汇、句子等。本文拟通过对网络语言变异的这些表现形式分析以及产生这种变异的原因分析,以期更全面地看待网络语言的形成,为如何对待网络语言提供更深层次的认知角度。 相似文献
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网络新成语作为极具代表性的网络隐语,巧妙运用各种"偏离"手段,创造出含蓄、另类、幽默、暗讽等艺术效果。合理规范网络新成语对维护现代汉语体系的完整性和规范性意义重大。 相似文献