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在当前的初中教学工作中,劳技课程对于提高学生动手操作能力以及创新意识等方面具有重要的作用,尤其是布艺教学更能够体现学生的创新意识。广大初中劳技教师应当结合教学内容进行教学活动的改革与优化,从而实现教学成效的创新。笔者多年来从事初中劳技教学工作,致力于引导学生在布艺教学中开动脑筋、积极创新,有效地提升了劳技教学成效。本文主要结合笔者的教学实践进行简要分析。 相似文献
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吴文斌 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0117-0117
随着我国社会经济的不断发展,科技手段也在急 速地更新,在此背景下,逐渐涌现出了许许多多新型的教育方 式以及教育理念,为促进学校的教育以及人才的发展提供了非 常优越的便利性,在这其中,微视频在整个教育进程当中扮演 着重要的角色。初中阶段的数学教学对于学生来说是一个关 键的时期,将微视频这一教学方式渗透进教学过程当中,可以 起到促进学生学习进展以及养成良好的自主学习习惯的作用, 为初中学生打下一个良好的基础,推动其全面发展。因此,如 何利用微视频来促使初中数学教学工作得以有效开展,是当下 广大初中数学教师所面临的问题。本文将立足于当下初中数 学教学现状,简要来谈一谈教师应采用什么样的策略来帮助学 生接触微视频,接受微视频,运用微视频。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着网络技术的不断发展,信息技术教学越来越受到人们的重视,需要不断培养学生适应社会的能力。现阶段,初中信息技术教学也改变传统的教学方式,开始与时俱进,在教学中充分运用微视频,使信息技术教学更加具有时代特色。主要阐述如何在初中信息技术教学中运用微视频来提高教学质量,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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<正>在我国教育改革背景下，计算机与信息技术的作用越来越大。在初中数学教学中开展微视频教学，可以有效解决传统教育模式下的多种问题，如学生探究问题的难度、学生对数学学习缺少足够的兴趣等，能够利用微视频改进和优化课堂教学，构建翻转课堂，让学生在新教育形势下取得更好的学习效果。如何利用微视频教学解决初中数学问题的实践与思考是广大教师需要重视的问题。一、微视频在初中数学教学中的重要性现代化科学技术的不断发展，为教学创造了有利的先决条件。在新课改背景下， 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在初中物理课堂教学中,微视频资源的应用,不仅可以为学生创建生动形象的课堂教学环境,激发学生课堂参与兴趣,同时也为教师教育工作的开展提供了更多资源,对于初中学生物理水平的整体提升具有十分积极的作用。以下,就对微视频资源特点进行了简要分析,并结合教学经验对微视频资源在初中物理教学中的应用策略进行了探讨,希望通过合理的微视频应用,让初中物理课堂绽放新的光彩。 相似文献
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初中劳技教育旨在培养学生良好的动手能力,增强学生的实践技能,如此是与时代发展趋势相适应的,也是为国家培养优秀人才的重要途径。不过当前我国很多初中教师对劳技教育的认知却比较片面,劳技教育开展的过程中也存在诸多问题,影响了整体教学效果。基于此,文章对初中劳技教育开展中存在的问题进行了总结,并从劳技教育校本化角度出发,提出一系列完善策略,希望能够为初中教师更好地开展劳技教育提供参考和借鉴。 相似文献
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刘德东 《中国教育技术装备》2017,(17):34-36
结合教学目标展开初中道德与法治课程教学,教师在课堂教学中要科学合理地采用PPT和微视频教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,创设形象生动的教学情境,引导学生自主学习、主动思考,拓展课堂教学,实现教学效果的最优化。重点分析初中道德与法治教学中如何采用PPT及微视频搞活课堂教学。 相似文献
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微视频运用在教育教学中,能够发挥出独特的优势,包括激发学生学习兴趣、促进互动探究学习、理解掌握知识内容等.初中信息技术教学中应用微视频,具有预习信息技术课程、培养学科核心素养、提高自主学习能力的意义.教师可以根据信息技术课程主题内容,将微视频应用在实际教学中,包括:提供微视频,辅助学生更好预习;运用微视频,提高课堂教学... 相似文献
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初中劳技教学工作者要正确处理好教学过程的侧重点：发挥＂小＂制作在劳技教学过程中的特殊功能;＂小＂制作的过程中更多地关注学生的收益,让错误点放大并闪光;多渠道实施＂小＂制作活动;组织多种形式的评比、展览和奖励,进一步调动学生＂小＂制作的积极性,从而实现劳技教学中＂小＂制作＂大＂收益。 相似文献
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<正>英语是初中阶段较为重要的一门基础课程,在培养学生综合知识能力的过程中发挥着十分重要的作用,而学生英语综合水平的提高则离不开微视频教学资源的大力支持。本文就微视频教学资源在初中英语教学中的应用进行分析研究,以促进初中英语教学水平的提升。一、利用微视频教学资源营造良好的英语课堂教学氛围良好的课堂教学氛围是保证英语教学顺利进行的基础。教师在英语教学过程中要重视营造教学氛围,而 相似文献
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杜成龙 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0079-0079
当前,随着时代的发展以及科学技术的进步,信息 技术被人们广泛地应用各个领域当中,取得良好的效果。在教 育领域也应当注重挖掘信息技术的价值,开创新的教学模式, 以更好地适应当代学生的认知特点。微视频作为一种基于信 息化技术的新型教学方式,以微视频为知识载体,向学生直观 地展示相关教学内容,可以帮助学生更好地把握教学当中的重 难点,同时也能供学生反复进行学习,可以取得良好的教学效 果。文章简要阐述在初中物理教学中应用微视频的基本原则, 同时具体探讨微视频在初中物理教学中的有效应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
体育是学生最先接触的课程,但是因其具有特殊原因,比如下雨时,总是在室外进行的教学会移到室内。为保证中学生能够在初中体育教学中有效地增强自身的身心健康和相应技能的掌握,体育教师可以适时地选择室内微视频与体验教学相互结合的教学模式来教导中学生。重点讲述了初中体育微视频和体验教学一体化的讨论研究。 相似文献