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新课改强调高中化学课程以培养和提高学生的科学素养为宗旨,重视知识的形成过程,为了落实新课改计划,我们必须抓住高中化学学科特点,寻找新颖有效的教学路径.概念图作为一种新型的教学工具,在高中化学教学中有着强大的教学功能,不但可以帮助教师进行教学设计和教学评价,还可以促进学生的知识建构,发展学生的创造性思维,增强学生的合作意识. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
主要论述新课改背景下高中化学课堂教学中如何开展趣味化、生活化、信息化的教学实践活动,以及如何优化日常课程的教学流程,如何提高课堂效率,如何激发学生在课堂上的学习积极性,最终达到以科学培养学生基本素质为教育基本点,进而促进学生发展的教育目标,培养学生具备良好的道德品质。 相似文献
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李海军 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
国家在关于高中化学新课程标准中指出,高中化学课程应该致力于不同形式的课程学习,开展各种探究活动,以使学生能从化学中获得乐趣.因此,对于新课改背景下高中化学教学也应该遵从上级的指示,不断地激发学生学习化学的兴趣.笔者首先对当前时期下我国高中化学教学现状进行分析,然后提出加强创新思维培养的几点对策,最后在结论中阐述加强新课改下高中化学教学创新思维的培养的几点重要意义. 相似文献
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郭玉锦 《中学生数理化(高中版)》2014,(12):88-88
新课改后,化学实验在高中化学教学中的地位凸显出来,按照新课标要求,高中化学教材的改进方向之一就是增加实验教学内容,使化学实验更具可观察性、可操作性,以及科学性和安全性,以提高化学教学的质量和效率.本文主要就高中化学实验改进问题进行探讨,并结合高中化学实验教学实践的相关例证,对化学实验改进策略进行探究. 相似文献
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正课堂是学生学习知识的主要场所,课堂教学是老师教书育人的主要渠道.进行高中化学课堂探究实验,给学生提供更多课堂实践的机会,能让学生在特定的问题情境中进行实践体验.通过亲自操作的探究实验,使他们在活动中观察实验现象,思考问题实质,探究实验原理,更好地学习化学知识.学生掌握基本的实验方法,具备一定的化学实验技能和实验能力,是进行科学探究活动的基础和保证.1.更新教学理念,对教学理念进行创新在新课改的要求下,我们要想做好高中化学教学工作,就要更新教学理念,改变传统的教学理念,寻求教学理念的创新. 相似文献
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俞斌 《试题与研究：高中理科综合》2019,(27):0099-0099
随着我国社会经济的不断发展,现代信息技术手段越来越成熟,很多领域都在尝试运用信息技术的直接性和先进性促进自身发展。新课改强调高中教师要改变传统教育模式,采取师生合作、学生互助等具有交流性和开放性的教学方式进行现代化教育,尤其是高中化学属于一门实践性很强的自然学科,需要高中学生进行大量的模拟实践活动。拥有超前的现代信息技术手段是实践的基础,身为一名合格的高中化学老师必须清楚地了解现代信息技术的发展历史,并且学会在高中化学教学过程中恰到好处地运用信息技术进行课堂教学,不断提升高中化学教学水平。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(7)
随着新课改的不断推进,高中化学教学生活化成为改革过程中的重要内容。生活化的教学方式不仅能激发学生的学习兴趣,更能培养学生的实践能力,符合新课改要求。据此,本文对高中化学教学生活化策略进行分析。 相似文献
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王秀丹 《课堂内外(高中版)》2020,(1):94-94
新课改素质教育的要求是要全面发展学生的综合素质,培养学生的化学核心素养。高中化学在培养学生的实践能力和化学知识的运用能力上有着重要的作用,高中化学的核心素养体现了学生在学习化学时,应该培养的具有化学学科特性的思想和方法论。本文对高中化学核心素养与新课程教学的有效性进行了系列的研究。 相似文献
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柴敏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
随着新课改背景的深化,各学科教学模式及学生的学科核心素养的培养均被赋予了更高的目标要求。在高中化学教学中,需要教师结合教学内容,实施生活化教学策略,以提高学生的化学学习兴趣及对化学知识的实践运用能力,促进学生化学学科素养的提升。本文笔者就高中化学生活化教学模式出发,通过具体的实践研究,以期对提高高中化学教学水平有所增益。 相似文献
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正在传统高中化学实验教学中,主要是利用实验验证化学事实和规律,或者通过组织开展化学实验活动来提高学生的实践操作能力。探究创新教学理念是利用化学实验活动激发学生主动学习的兴趣,培养学生创新意识,传统的化学实验教学不能满足新课改的要求,因此,本文将谈谈怎样将探究创新教学策略更好地应用于高中化学实验教学中。 相似文献
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高丽 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
根据新课改对高中化学课程的教学要求,必须要摆脱当前传统的教学内容与教学方式,认真落实新课改的改革精神全面推行素质教育,确立学生在课堂教学的主体地位。本文通过对高中教学生活化的理念以及影响因素的研究分析,提出高中化学教学生活化的应对措施,以此来提升高中化学教学质量与水平的同步提升。 相似文献
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高中化学实验是高中生学习化学知识、理解化学原理,甚至进行化学创新的重要途径。它对培养高中生的科学兴趣、科学态度及科学能力有着极其重要的作用。化学实验教学是学生探究、学习、获取化学知识的重要手段,是实现高中化学新课改的有效途径。优化高中化学实验的教学,对增强高中化学的课堂教学效果,培养学生的化学实践能力、创新意识和环境意识都具有极其重要的意义。 相似文献