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1.
《听雨》一文富有深切的人生况味和生动的诗情画意，底蕴丰厚。
“听雨”自然要描写自然界的风雨之声，但作行不仅描写了听到的风雨之声，而且别出心裁将心目中的风雨人格化，字里行间充溢着浓郁的人生况味。 相似文献
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李培红 《开封教育学院学报》2006,26(3):20-21
从王绩田园诗代表作《野望》入手，结合他的人生经历对形成他复杂思想的影响，剖析了王绩诗作中的复杂人生况味，指出对王绩及其诗作的研究都应再深入一步。 相似文献
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肖之芳 《济南职业学院学报》2013,(6):102-103,110
钱钟书是一位渊博的学者，他通过自己的日常生活睿智幽默地品评现实人生，如同一位炼金术士，从他对人生的看法及思考中提炼哲学思想；又如同一位高级调酒师，将各种知识、思想勾兑在一起，调出一杯杯饱含着各种滋味的人生鸡尾酒，充满智慧与哲理。 相似文献
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朱静 《中学语文(读写新空间)》2007,(5)
一位是五代南唐帝王,一位是南宋旷代才女;一位是“词中之帝”,一位是“词国女皇”;一位揭开了婉约词的序幕,一位是婉约词的集大成者。他们将苦辣酸咸的人生况味诉诸砚头笔端,在波诡云谲的历史中把悲苦跌宕的人生经历研磨为凄愁婉约的文字。 相似文献
5.
李培红 《开封教育学院学报》2006,26(3):20-21
从王绩田园诗代表作《野望》入手,结合他的人生经历对形成他复杂思想的影响,剖析了王绩诗作中的复杂人生况味,指出对王绩及其诗作的研究都应再深入一步。 相似文献
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孟宪法 《语数外学习(初中版)》2006,(11)
《听雨》一文用富有文采的语言,通过生动细腻的描写,使人深切地感受到人生的况味。从“听雨”这一题目看,无非是描写自然界的风雨之声。本文不仅描写了作者在一个无眠的雨夜“听”到的风雨之景,而且别出心裁,将听到的自然界的风雨和人生联系起来,字里行间充溢着浓郁的人生况味。 相似文献
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<听雨>一文富有深切的人生况味和生动的诗情画意,底蕴丰厚. "听雨"自然要描写自然界的风雨之声,但作者不仅描写了听到的风雨之声,而且别出心裁将心目中的风雨人格化,字里行间充溢着浓郁的人生况味. 相似文献
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一所优秀的学校一定会拥有一位优秀的校长，一位优秀的校长才能管理好一所优秀的学校。过维义，上海石化工业学校校长，他的人生紧紧地与职业教育联系在了一起。这里有他的事业、他的追求、他的梦想；在这里，他追求着自我价值的最大实现。 相似文献
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《听雨》一文富有深切的人生况味和生动的诗情画意,底蕴丰厚。“听雨”自然要描写自然界的风雨之声,但作者不仅描写了听到的风雨之声,而且别出心裁将心目中的风雨人格化,字里行间充溢着浓郁的人生况味。作者将夜雨过程分为四个阶段:初雨时——发展时——高潮时——衰落时,并以此来比况人生的少年、青年、中年、老年时期,贴切入理,隽永耐品。文章将少年的清纯、青年的浮躁、中年的深沉、老年的圆通形象地描述出来,深入浅出,让人欣赏了一幅妙趣横生的“人生风雨”图,从而升华了主旨。文章透着哲思与睿智,富有深切的人生况味。本文语言简洁明快… 相似文献
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黄州乃苏轼人生之一大转折,苏轼在厄运来临时,能够直面人生苦痛。他的处事精神鼓舞了一代又一代文人能够正面人生风雨,化解伤痕,用超脱乐观的人生态度去面对生活中的坎坷伤痕。在黄州,他咀嚼了种种人生况味,对人间的罪恶和苦难,他用趋于至美的良知去对待,经过短暂的挣扎调适,能够直面苦难。 相似文献
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编者按这是一位生于70年代的普通青年，一位平凡的消防战士。也许在有些人眼中，他还算不上成功。但是，他始终用一种积极向上的态度去对待生活，对待人生：家境贫寒，但走到哪里都堂堂正正，不卑不亢；高考落榜，他没有灰心，选择了自费求学的道路……
黄东华的人生经历，正好与改革开放的新时期同步。他有强烈的进取心、责任心，对家庭对社会赋予自己的每一个角色，在人生的每一个岗位，他都满腔热忱，他的人生追求就是做一个有责任的人：对家庭负责，对工作负责，对社会负责，对国家、对人民负责。守着这样一份信念，他坚定、自信地走自己的人生之路。
黄东华短暂的人生和所做的一件件小事，折射出他崇高的精神境界。他的事迹再次昭示：普通的青年，在平凡的岗位上、平常的生活中，只要积极进取，不懈追求，同样可以使生命发出灿烂的光芒。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(11):F0004-F0004
陈泽生 数学高级教师，党支部副书记。扎根平凡的教师岗位，脚踏实地、埋头苦干。教学精益求精，关爱每一位学生，精通学生管理，善于做好学生思想工作。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”是他的座右铭。他工作着，快乐着，并一直幸福地实践着。 相似文献
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王怀凌这一组诗，其实是一首首秋天的悲歌，读来令人感动与悲伤。此组诗的最大特点有三：
其一，相当饱满的秋意人生及其真切体验的灌注。我们读了此组诗令人悲凉，诗中“秋天”所传达的，其实正是中年人生的况味。第二首所展示的女性人生，其实是“秋天”中的“春天”，在“秋天”的时候来回忆人生的“春天”，因此说她正像“一朵花在消磨着自己”。特别值得关注的是这样三行：“在绽放出惊艳的过程中。没有尖叫／只是把果实默默地抱在怀中／像抱住隔年的一点贞操”， 相似文献
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史铁生的《我与地坛》和归有光的《项脊轩志》虽时空遥隔，却有着相似的氛围与情感。两位作者借助于对生活的独特体验，以简淡而又厚重、质朴实则丰美的语言，写尽了沉郁如歌、醇厚似酒的人生况味：情思深沉而和谐。 相似文献
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潘峰 《湖北成人教育学院学报》2003,9(4):30-32
鲁迅和林语堂是20世纪30年代中国文坛上两位“幽默大师”，其幽默观在审美追求上存在较大的差异，主要是他们择取外国幽默理论和汲纳中外哲学文化思想以及个性心理的差异，在咀嚼人生况味后态度不同所造成的，因而形成同时代以‘批评”和“闲适”风格的两种幽默观。 相似文献
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周俊根 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(7):19-21
对于人生，各人有各人的感觉，各位有各位的况味。人生是什么？体味深深，答案多多。正因为如此，才形成了多姿多彩的人生。请品读这几篇以人生为题材的文章，让我们一起来品味人生吧！ 相似文献
18.
杨敏 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):137-140
时间和空间是小说叙事的重要元素，作家对时空的处理方式背后隐着其特定的人生观念和审美趣味。张爱玲对时空的幻化有着异乎寻常的敏感与关注，她不仅在小说中尽抒生命流逝、世事乱离之感，而且以灵活多变的时空变换机制描摹现实人生，表达苍凉的况味，时空在其小说文体中显示出审美与叙事的多重意义。 相似文献
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吴丹丹 《淮北职业技术学院学报》2013,12(4):84-85
皖籍作家周天籁晚年喜用散文讲故事,他所讲述的乱离人生里,通是庸常市民的人生百态、治世男女的啼笑因缘,一字一句都饱含深情地吐露出这位离乡老人的人生哲学和割舍不掉的乡土情结,不觉感慨人世沧桑,笑谈往事间,顿悟况味人生的悲欢离合。 相似文献