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最英雄的教师 谭千秋四川省德阳市东汽中学教导主任用生命作支撑,谭老师双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而谭老师却永远地走了。 相似文献
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《最后的姿势》是六年级上册的一篇课文,讲述的是地震来临时,谭千秋老师张开双臂,用自己的身体守护四名学生的感人事迹。本文从第二课时入手,对文章进行精读,深入体会文章中人物的精神品质。 相似文献
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《最后的姿势》讲述的是2008年5月12日汶川地震时,谭千秋老师在教学楼坍塌的瞬间张开双臂,护住四名学生,而自己却献出了宝贵生命的感人事迹,讴歌了他恪尽职守、舍己救人的精神.文章以质朴的语言,采用直接描写、侧面描写和环境描写相结合的方法,从多个角度展开描写. 相似文献
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(英雄教师谭千秋女儿谭君子写回忆文章祭奠父亲)编辑大朋友说:2008年5月12日,受汶川地震影响,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌,当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间,他像童话里的那个天使,张开双臂趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生得救了,他却献出了51岁的生命。 相似文献
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2008年5月12日在我国四川爆发了里氏8.0级的大地震,受地震影响,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间,该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上,死死地护着身下4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。看到这则消息时候,我对这位同行的舍己为人肃然起敬。这些年,由于各类教育者的素质良莠不齐,不少人对教育者有不少的负面印象。但教育工作者主流 相似文献
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吴民益 《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):95-96
学期结束,笔者都会组织学生评选课文之最。如:最美的姿势,最美的风景,最美的语言,最美的情感,最美的人物,最有哲理的话,等等。最美的姿势。有的学生说最美的姿势是谭千秋老师生命最后时刻的姿势:"张开双臂,护住学生。"因为,在生死攸关时刻,谭老师忠于职守,舍己为人,用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。有 相似文献
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2008年5月12日14点28分,四川汶川,8级强烈地震。……人民教师谭千秋用双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,他用自己的生命换回4个学生的生命; 相似文献
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曾经在杂志上渡过这样一个案例：作者听过的一节六年级《最后的姿势》一课,这节课教学过程很顺利,学生几乎是对答如流,上课教师感觉也很好。课后,作者找了三个学生交谈,问：“通过这一节课的学习,你们懂得了什么？”“我懂得了谭千秋老师用自己的生命保护了四位学生,他真伟大。”“我懂得了谭千秋身上充满了爱与责任,他的灵魂很美。” 相似文献