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从第三世界国家的困境看其现代化道路的多样性晓丽，吴宏亮第二次世界大战以后，第三世界国家随着政治上的独立而相继进入独立的发展阶段，形成了独具特色的现代化运动。吸收外来先进文化、改造传统社会就成了这些国家的重要任务。这一特点决定了第三世界的现代化注定要有... 相似文献
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[时代特征]一、20世纪中后期的第三世界 1．第三世界的兴起。第三世界国家的共同特征：①历史上，第三世界国家有相同的遭遇，曾长期遭受殖民主义、帝国主义的奴役和掠夺，沦为帝国主义列强的殖民地、半殖民地和附属国。②第三世界国家面临共同的历史任务。获得政治独立后，巩固政治斗争成果、发展民族经济及需要长时间的和平环境来建设自己的国家等，成为第三世界国家共同的社会难题。③由于帝国主义的长期剥削，第三世界普遍存在经济结构单一、工农业落后、经济畸形、人民生活贫困等问题，第三世界国家同属经济不发达地区，在国际经济关系中处于劣势。④第三世界国家十分珍惜本国的独立，执行独立自主的对外政策，反对外来干涉和强权政治，主张通过和平谈判解决国际争端，积极维护世界和平，第三世界国家一致主张建立新的国际秩序。 相似文献
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罗会钧 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(6):46-53
卡特就任美国总统后，正式提出了人权外交战略。美国人权外交虽然不能排除其理想主义成分，但其主要动机是国家利益方面的现实主义考虑。第三世界国家是美国实施人权外交的重要。卡特政府对第三世界的人权外交有其自己的特点。对卡特政府实施人权外次，历来评说不一。不能否认，卡特政府对第三世界国家的人权政策取得了某些收获。但总体上讲，它并没有达到预期的目的，反而使美国的安全利益受到损害。 相似文献
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马金生 《中学政治教学参考》1994,(4)
古今中外无数地名掌故,就像人类社会发展的“活化石”,记录着世界各地的自然景观、经济发展、民族迁徙、宗教信仰以及民间传说等,也记录着历史上的重大政治变革和国际关系的演变。运用有关地名资料讲解国际关系是一种新的尝试。 一、利用地名资料的丰富内容 第一,不少地名资料反映了资本主义国家对外侵略的历史。如“哥伦布大发现”以后,整个美洲沦为西欧各国的殖民地,许多地名渗透着航海、掠夺和宗教的气息。南美洲有哥伦比亚国,美国以哥伦布命名的市、县就有十几个;带有宗教色彩仅以“圣”字开头的地名就有圣约瑟、圣保罗、圣地亚哥、圣路易斯等几十处。俄罗斯远东地区太平洋沿岸城市符拉迪沃斯托克的中国传统名称是海参威,原属中国。1860年《中俄北京条约》签订后被帝俄侵占改为现在的名称,它在俄语中是“控制东方”的意思。 第二,有些地名资料反映了第三世界国家争取和维护民族独立的斗争。第二次世界大战结束后,许多第三世界国家摆脱殖民主义的统治,获得民族独立,开始去除地名的殖民主义色彩。例如,非洲国家津巴布韦,取名于该国东南部著名古代石建筑群,称大津巴布韦。 相似文献
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邓小平理论有其鲜明的立场。从邓小平领导制定党和国家的路线方针政策、处理涉及国家的主权、独立尊严和发展道路问题,以及领导制定对外政策和处理国际关系这三个角度,论述了邓小平理论的立场所包涵的丰富内容,即人民群众的立场,中华民族的立场和第三世界的立场。 相似文献
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经济发展理论当中的激进学派的倡导者和主要代表人物是拉丁美洲和其它第三世界国家的发展经济学家。他们在对于诸如广大第三世界国家贫穷落后的原因、摆脱贫困的道路选择以及战略、政策制订实施等一系列重大问题上,都发表了与新古典学派、结构主义学派截然不同甚至完全对立的意见。由于这一学派的许多学者在不同程度上接受了马克思主义并试图运用马克思主义的理论、观点、方法来研究当前第三世界国家的经济发展问题,所以这一学派通常也被人们称为新马克思主义学派。随着东欧剧变和前苏联解体,旧的格局已经打破、新的格局尚未形成,在建立国际新秩序呼声日高、第三世界国家要求有更多的国际事务参与权、发言权、决策权的今天,回顾一下第三世界发展学者为此所做的不懈努力,了解一下他们的观点和意见,对于我们正确认识当前国际经济形势,全面掌握经济发展学说是不无益处的。为此,本文对激进学派发展理论的主要内容做一简单评介。 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1999,(1)
马克思的东方社会理论的一个重要内容,就是关于近现代东方国家反殖民主义革命斗争和民族解放运动的理论。它包括对殖民主义历史作用的辩证分析,东方国家反殖民主义斗争是世界无产阶级革命的重要组成部分的理论,东方国家争取民族独立的理论等丰富内容。为第三世界国家和人民争取国家独立和民族解放,指明了正确的方向,产生了极为深远的影响。 相似文献
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民族解放运动风起云涌 ,帝国主义殖民体系彻底瓦解 ,是刚刚过去的 2 0世纪最使帝国主义国家不堪回首的往事。亚非拉美争取民族独立的斗争发端于 19世纪初叶的拉美独立战争 ,历经亚洲风暴、亚洲觉醒、十月革命后现代民族解放运动的兴起。第二次世界大战后 ,建立在民族要解放、国家要独立的殖民地民族主义基础上的亚非拉民族解放运动空前高涨。 2 0世纪既是民族国家急速扩散的世纪 ,又是民族国家不断聚合的世纪。2 0世纪 50年代以来 ,新兴民族国家构成了国际政治中一股不可忽视的力量 ,它们常常被称为“第三世界”。第三世界的兴起 ,被历史学… 相似文献
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（三）第三世界发展的历史道路正如从资本主义制度的产生和确立，南北关系就成为世界的基本矛盾之—一样，第三世界的发展及其作为世界历史进程一个重要组成部分的地位，和第三世界的历史同样久远。资本主义的历史已经告诉我们，在任何一个国家，资本主义的统治和发展离开民族独立都是不行的。第三世界发展的第一位的和贯穿始终的任务，是从资本主义压迫下取得民族独立和国家主权（独立和主权这样的概念也会引起歧意。我们只在下述意义上使用这两个概念：对于多民族的统一国家和单民族的国家来说，民族的独立和主权，含义是一致的）。迄今为… 相似文献
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戴羿 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
翻开战后第三世界经济发展的历史画卷，我们看到，第三世界作为一个实体已经分化，它现在是许多经济发展水平千差万别的民族国家的一种集合。在这些国家中，既有经济上成就卓著的亚洲和拉美的新兴工业化国家和地区，也有撒哈拉以南地区、东非和南亚的一些极端落后贫穷的国家，其间是发展水平参差不齐的发展中国家的连续分布。当我们在研究它们发展上的这种差别时，我们发现，尽管发展中国家的经济发展都在不同程度上受到某些发展理论的影响，但是任何一种发展理论都不足以全面地解释它们的经济发展问题。发展中国家经济发展水平的差别是由多… 相似文献
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拉丁美洲是一个民族众多,文化成份复杂的地区,但拉美诸国教育发展的进程大体一致,都经历了独立前、独立后、战前、战后等几个大的发展时期,都从印第安部族的原始教育发展而为当代的现代化教育体制。如今,在第三世界国家中,拉丁美洲已是文化教育水平较高的地区。本文仅就拉丁美洲教育体制中的职业技术教育作一简要评述。拉丁美洲职业技术教育的发展开始于60年代。在此之前,拉美各国对技术教育不太重视。随着工业化进程向技术密集型阶段推进,拉美国家逐渐意识到原有的教育体制不能适应社会经济发展的需要,从而着手把加强职业技术教育,使教育结构多样化,列为教育改革的重要内容之一。 相似文献
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《比较教育研究》1974,(5)
国家要独立,民族要解放,人民要革命,这是不可抗拒的历史潮流。第三世界人民在反帝、反殖、反霸斗争中,日益觉醒,团结战斗,显示了无比巨大的威力。在这种大好形势下,美帝国主义为了转嫁国内的经济危机,加紧同另一个超级大国苏修社会帝国主义争夺世界霸权,不但加紧对第三世界进行政治、经济与军事等方面的侵略和扩张,同时也从来没有放松过对这些地区的文化侵略。它打着“援助亚,非、拉国家”的旗号,极力污蔑第三世界国家科学技术“落后”,文化教育“不发达”,大肆推销其所谓“现代化”,实际是殖民化的教育制度,派遣大批“专家”、“教授”、“顾问”,千方百计地干涉和控制第三世界国家的教育事业,大搞特务、间谍和颠覆的阴谋活动,妄图维护其在第三世界的霸权地 相似文献
15.
《乌鲁木齐职业大学学报》1993,(Z1)
1992年,中国大陆的流动人口,已超过了60000万,而全世界60000万以上的国家只有12个。 每天有1000万人口在23个百万以上大城市流动。 大批人口流入城市,造成社会城市化超前,社会城市化和经济发展不一致,必然破坏经济发展,许多第三世界国家正受其苦。 相似文献
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Amanda Kissoon—Russell 《教育与经济》2007,(2):69-72
第三世界的许多国家都经历了殖民主义的统治,由此殖民主义也渗透到现代的教育体系中。加勒比海的多元文化在某些方面不同于其他很多社会。其教育制度经历了许多变化和挑战,本文着重阐述了独立后教育制度的部分变化和挑战。 相似文献
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主题内容认知 主题内容范围:北美和拉美独立革命;亚洲革命风暴;19世纪末2 0世纪初亚非拉民族民主运动;一战后亚非独立运动;2 0世纪三四十年代反法西斯的民族解放运动;二战后第三世界的崛起、亚洲经济的发展等基本史实。主题复习目标:掌握重要国家和地区民族解放运动的基本史实;掌握世界民族解放运动发展的阶段特征及发展趋势;分析认识各国家各地区民族解放运动的特点;分析认识民族解放运动发展的原因及在世界历史发展中的地位;分析认识亚洲经济发展的特点和原因。主题知识概要:手工工场时期基本史实:美国独立战争和拉丁美洲独立运动。特… 相似文献
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民族主义与二十世纪的战争 总被引：2，自引：0，他引：2
赵文亮 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):106-109
民族主义与20世纪的战争有不解之缘。但在不同时期、不同国家和不同类型的民族主义对战争所起的作用存在着重大差异：帝国主义各国民族主义的恶性膨胀导致了两次世界大战，使人类饱受了史无前例的战争浩劫；殖民地半殖民地的民族主义推动了席卷亚非拉的民族解放战争的广泛开展，打碎了西方的殖民体系，广大殖民地半殖民地纷纷取得民族独立；二战后第三世界的民族主义导致了战后频繁的地区冲突和局部战争，成为世界动荡、威胁世界和平的重要因素。 相似文献
19.
黄若迟 《历史教学(高校版)》1993,(6)
三第三世界的历史地位和作用第三世界作为一支独立的政治力量登上历史舞台后,显示出强大的生命力,在国际事务中发挥着越来越重要的作用。其历史地位和作用主要体现在以下的事实中: 1)联合国发生的重大变化:战后初期,美国曾一度操纵了联合国的表决机器,把联合国变成其争霸世界的工具。60年代以来,随着大批新独立国家的加入,联合国的成份发生了很大的变化,她已不再是一两个超级大国为所欲为的场所,在很多情况下,她已成为第三世界国家伸张正义、谴责侵略和揭露霸权主义与强权政治的一个重要的国际讲坛了。 相似文献
20.
徐勇 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(4)
20世纪,特别是“二战”以来,包括中国在内的一大批原殖民地半殖民地国家获得了民族独立。这些国家政治独立后都面临着发展经济,摆脱贫困落后的紧迫任务,发展——成为当代世界的两大主题之一,由此出现了多种多样的发展模式。然而,40多年来,在发展中国家中,为什么中国的经济社会得以长足发展,特别是在第三世界普遍处于“停滞的十年”的80年代,中 相似文献