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1.
教育与生产劳动相结合理论是马克思、恩格斯基本教育原理的主要构成部分,也是一个重要的教育原则,在不同的历史时期,这一理论都得到了丰富和发展。在经济和科学技术飞速发展的今天,教育与生产劳动相结合,不仅是处理教育与生产劳动关系的一种手段或方法,是学校教育工作的一项具体内容,也成为协调我国教育、经济和社会发展的指导原则之一。 相似文献
2.
许多中学都采取措施加强对学生的孝道教育。根据教育学、心理学和当代学校教育的特点和要求,在进行孝道教育时,应注意遵循科学性原则、体现历史特点的原则、传统与现代相结合的原则、因材施教与循序渐进的原则、理论与实践相结合的原则,了解和掌握这些原则是孝道教育成功的基本保证。 相似文献
3.
校长教育决策是校长在学校教育管理活动的一个基本的职能行为。本文主要立足于目前我国中学自主办学权力扩大的现实，探析校长教育决策应遵循的原则问题：自主性与政策性辩论结合的原则；现实针对性与可持续性内在统一的原则；可操作性与成本效益相结合的原则；权威性与变通性相结合的原则；职位权力与民主参与相结合的原则。 相似文献
4.
张云莲 《思想政治教育研究》2010,26(4):74-76
思想政治教育学科是一门新兴学科,目前学术界对它的理论研究属于起步阶段。作为一门新兴学科,建立其理论研究的原则是研究的起始点。坚持辩证唯物主义与历史唯物主义、坚持为政治服务、为教育对象服务,遵循教育规律,着力研究思想政治教育方法,跨学科研究和定性与定量相结合。这些原则是思想政治教育理论研究应遵循的基本原则。 相似文献
5.
理论联系实际是提高思想政治理论教育效果的有效途径 总被引：1，自引：0，他引：1
理论联系实际是马克思主义的一个基本观点,同样也是高校思想政治理论教育必须坚持的根本原则.搞好思想政治理论教育就必须坚持思想政治理论教育与学生实际相结合、与社会实际结合,并坚持理论联系实际,深化思想政治理论教学改革.只有这样,思想政治理论教育才能有的放矢,取得实效. 相似文献
6.
创业教育是指在高校教育中,通过课堂教学和实践活动以培养学生的创业素质为基本价值取向的教育,其具有针对性、多层次性、创新性、超越性、难测性和滞后性等特点。此外,高校创业教育在发挥其发展功能、指向功能和改造功能的前提下,还要遵循一定的原则,即大创业教育与小创业教育相结合的原则、贯穿性与渗透性相结合的原则、理论与实践相结合的原则以及开放性与合作性相结合的原则。只有这样,才能实现高校创业教育的目标。 相似文献
7.
科学确立网络思想政治教育基本原则,是思想政治教育能够与时俱进、保持生机和活力的不竭动力。梳理分析代表性观点,找出思想政治教育一般原则和网络思想政治教育特有的新原则,并把握好层次性,网络思想政治教育基本原则至少应当包括:求实原则;身教与言教相结合,身教重于言教原则;解决思想问题与解决实际困难相结合原则;方向性原则;民主原则;教育与自我教育相结合原则。还要特别强调吸引力原则。 相似文献
8.
穆城利 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(1):19-24
目标和原则是研究生思想政治教育的方向与基本遵循。研究生思想政治教育目标的确立是立德树人根本任务的要求,是党和国家关于研究生思想政治教育的要求,必须符合研究生群体的思想实际。研究生思想政治教育要以促进研究生健康成长、全面发展和提高研究生思想政治教育实效性为目标。研究生思想政治教育原则的确定应有助于研究生思想政治教育目标的实现,并且符合研究生群体思想和学习特点。研究生思想政治教育的主要原则应坚持以研究生为本,坚持思想教育与学习研究相结合,坚持理论教育与解决实际问题相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持知行统一。 相似文献
9.
洪建设 《湖北第二师范学院学报》2012,(6):48-52
理论教育的原则是青年干部马克思主义理论教育得以顺利开展的基础。总的来说,青年干部马克思主义理论教育主要包括两大原则:坚持从精英化向大众化转变的原则,坚持与中国传统文化相通因素相结合的原则等。 相似文献
10.
罚后安抚策略是一种基于师生相互理解的惩罚性教育策略。它既是理解教育思想的具体化,也是操作性较强的理解教育方法,具有理解性、教育性、激励性等主要特征,其实施需遵循惩罚与奖励相结合、惩罚与说理相结合、惩罚与尊重相结合、惩罚与安抚相结合等基本原则。 相似文献
11.
自正发 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(6):109-111
对大学生进行社会主义核心价值体系教育是大学生思想政治教育的重要内容。在教育过程中,应坚持指导思想一元化原则、价值目标坚定性原则、精神支撑"双核心"原则、道德准则确定性原则、自律与他律相结合原则、强制性与非强制性相结合原则、社会化与个性化相结合原则。 相似文献
12.
顾艳 《柳州职业技术学院学报》2012,12(1):25-27
马卡连柯集体主义教育理论的核心内容是“在集体中,为了集体,并通过集体而进行教育”。马卡连柯为实现对学生的集体主义教育,提出了五条集体主义教育的原则与方法,其中最重要的是尊重与要求相结合原则,平行影响原则和前景教育原则。这三条原则为当代高职生的教育管理提供了新的思路,使高职生感受真正的认可与尊重,从而最大限度地发挥他们的潜力,不断完善自我。 相似文献
13.
我国农村基础教育在教育机会、教育过程、教育结果上存在着严重的不公平。主要原因是我国原来的教育资源配置模式、教育政策和学制结构存在不当。应依照公正原则调整教育资源配置模式、教育政策和学制结构,实现基础教育的公平。这对于全面建设小康社会,促进社会稳定、实现社会的公正与和谐具有重要意义。 相似文献
14.
我国的基础教育存在着教育总体投入不足、教育发展极不均衡、教育资源利用率低下、由于"就近入学"的制度导致了教育机会不均等的种种矛盾和困惑。教育凭证制度将经济领域的"用户至上"的原则引入教育界,促进学校的竞争,增加学生和家长的教育选择权,提高教育质量和教育资源的利用效率,为解决我国基础教育的体制障碍提供了新的视角。 相似文献
15.
贺晴 《渭南师范学院学报》2014,(16):13-16
洛克的教育目标是培养绅士,在绅士教育的各种目标中,洛克最为看重德育教育。洛克所主张的德育主要包含坚强的性格、优良的品格、良好的礼仪三方面内容。洛克进行德育教育主要遵循及早教育、培养习惯、因材施教原则,其方法主要有榜样教育、奖惩结合、说理等。同样,由于时代所限,洛克的德育思想也有一定缺陷。 相似文献
16.
潘钧池 《广播电视大学学报》2000,(4):99-101
高等教育收费必须遵循四大原则：成本分担原则、社会效益原则、能力支付原则、利益获得原则,据此,解决我国高等教育经费短缺的根本出路在于确保与增强政府教育投入,而不是相反。 相似文献
17.
王亦椒 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(2):90-92
游戏是人们为了某个目标,按照一定规则进行的能够愉悦身心的一切活动。将游戏作为道德教育和心理教育的给合点,具有一定的理论依据。学科教学渗透、校园文化浸润、团队辅导提升是游戏理论在高校育人工作中的三种运用方式。学校在实施教育游戏时应遵循以人为本、整体设计、循序渐进、寓教于乐的原则,以期取得良好的教育效果。 相似文献
18.
中国研究生教育逐步形成了自身的基本理论体系,其基本内容主要有:研究生教育的目标指向学生的创新素养和创新能力的培养;研究生教育在性质上归属于精英教育;研究生教育中采取课程与研究相结合的培养模式;研究生培养过程中主要实施导师负责制;研究生教育是中国学生第一次真正意义上的接触学术研究。从内在逻辑来看,指向学生的创新素养和创新能力的培养,是研究生教育培养目标的应然逻辑;精英教育的定位是研究生教育在教育性质上的实然逻辑;采取课程与研究相结合的培养模式,是研究生培养中的过程逻辑;导师负责制是中国研究生培养过程中的管理控制逻辑;将研究生阶段设置为真正意义上的学术研究阶段,是中国社会对高等教育中的教育层级设置逻辑。 相似文献
19.
公正是人类社会具有永恒价值的基本理念和基本行为准则。城乡教育资源的统筹安排应遵循公平公正的原则。公正是统筹城乡教育资源的重要价值取向。教育的制度公正是实现城乡教育资源统筹的重要保障。城乡教育资源的分配与统筹应坚持机会均等原则与补偿原则,实现城乡教育均衡发展。 相似文献