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高校青年教师培养途径探析 总被引：5，自引：0，他引：5
建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师成长的途径。 相似文献
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青年教师作为高校教育的主体力量和后备军,是高校各项事业能否可持续发展的决定性力量。关注高校青年教师的成长,建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出甘肃省地方高校从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师的成长。 相似文献
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高校青年教师是高校教学、科研、社会服务的主力和骨干,他们的素质、稳定程度、敬业精神不仅代表着高校的现状,而且决定了高校的发展前景。因此,青年教师队伍建设已成为高等教育改革与发展的关键。各个高校都采取各种措施稳定青年教师队伍,提高青年教师水平,改善青年教师待遇,吸纳优秀青年人才,在青年教师队伍建设上做出了不同的努力,也取得了 相似文献
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青年教师的精神需要不可忽视江西景德镇高专万成在市场经济大潮的冲击下，各高校在稳定青年教师队伍方面作了大量的工作，取得一定的成效．然而，我们仔细地考察高校在挽留青年教师上的所作所为就不难发现，对青年教师的物质需要考虑较多，而对其精神需要却有所忽视．实际... 相似文献
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李玉芝 《娄底职业技术学院学报》2005,3(4):35-37
高校青年教师队伍建设直接影响到高校的教学质量与管理效能。结合当今高校青年教师的心理现状，就高校青年教师的激励管理提出了建设性的思路。 相似文献
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跨世纪高校青年教师队伍建设对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高校青年教师队伍中存在的问题,应采取以下对策：一是进一步提高对跨世纪高校青年教师队伍建设重要性的认识;二是切实加强青年教师队伍的师德建设;三是把大力选拔和培养青年学术带头人、学术骨干作为青年教师队伍建设的重中之重;四是努力提高青年教师的业务素质;五是进一步改革师资管理体制,在公平竞争和合理流动中保持高校青年教师队伍的相对稳定。 相似文献
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地方高校青年教师队伍现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,也关系到高校师资队伍的整体发展.本文通过对青年教师队伍现状的分析,提出了地方高校加强青年教师培养的几点措施. 相似文献
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基于成长性需求的高校青年教师激励机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《高教与经济》2008,(2)
高校青年教师队伍日益壮大,制定具有人性化、针对性的激励措施,进而影响和指导他们的行为,是实现高校科研教学整体管理目标的关键。本文引入波特.劳勒的综合激励模型和马斯洛需要层次理论,对高校青年教师的成长性需求进行了分析,并在此基础上结合影响高校青年教师实现成长性需求的因素提出了基于成长性需求的青年教师激励机制。 相似文献
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我县青年教师队伍建设中的问题与对策宝坻县教育局局长张宝林建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，特别是青年教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。我们之所以强调加强青年教师队伍建设，一是因为近几年，我县青年教师在教师队伍中占了很大的... 相似文献
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培养和建设一支高素质的青年教师队伍,助力教育教学质量和学生素质的提升。应用激励理论,采用相应的激励手段,对青年教师的行为进行定向控制和导向,提高其育才能力,取得教育教学最佳效果。 相似文献
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周云峰 《黑龙江教育学院学报》2006,25(2):56-57
建设一支高素质的青年教师队伍对于高等院校自身发展以及教育适应时代发展等方面具有重要意义。高等院校青年教师培养工作采取内涵式发展策略,树立学校本位教师发展理念,重视青年教师的学校本位发展,推行青年教师校本发展政策计划,能有效地激励青年教师不断成长。 相似文献
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陶建华 《兰州教育学院学报》2014,(8):79-81
青年教师在独立学院教师中占比很高,他们的工作积极性与队伍稳定性直接影响到学校的生存和发展。基于知识型员工调查而产生的双因素理论,对于独立学院青年教师这一群体有较高的适应性。本文尝试以双因素理论为视角,分析独立学院青年教师激励管理中存在的主要问题,并探索双因素理论在独立学院青年教师激励管理中的应用。 相似文献
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青年教师的素质直接影响到高等教育的水平和质量,高素质的青年教师队伍是促进高等教育事业发展的保障,重视和加强对青年教师的培养和教育是高校师资队伍建设的重要内容。高校要从战略高度充分认识青年教师工作的重要性、必要性和紧迫性,不断加强对高校青年教师的培养,不断改进培养方法、创新培养模式,以建立高素质、有创造力和创新精神的青年教师队伍。 相似文献
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试论稳定高校青年教师队伍●南通师范专科学校杨礼宾，吉贻祥一、高校教师队伍不稳定的现状及成因近几年来，高校教师尤其是青年教师中出现了不安心工作、人员大量流失的严重情况。其中一是显形的流失。出国教师逾期不归者逐年增加，其中大多数是青年教师。还有不少青年教... 相似文献
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汪元宏 《安徽科技学院学报》1997,(1)
如何加强高校青年教师思想政治建设？本文在肯定主流同时，指出了部分青年教师身上存有理想信念和是非界限模糊不清；功利思想强，敬业精神弱；政治意识淡化；集体主义意识和全局观念差等思想素质滑坡问题。并认为主要是思想政治教育弱化，思想政治要求虚化，激励措施物质化所致。提出了加强思想教育，敢于批评教育，坚持正确的政策导向．注重精神激励和加强骨干队伍建设等改进对策。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2016,(3):110-112
选取欠发达地区某市7所地方高校,随机抽取400名22-40岁青年教师,发放《地方高校青年教师队伍稳定性调查问卷》400份,测查高校青年教师队伍稳定性现状.数据表明,欠发达地区青年教师队伍稳定性有待进一步提高.影响欠发达地区高校青年教师队伍稳定性的因素包括对学校的满意度,对工作环境满意度,住房问题,参加跨单位青年教师联谊,才能发挥程度,知识陈旧影响才能发挥等.以新资本视野为取向,提出优化高校青年教师社会资本,增加高校青年教师人力资本,提升高校青年教师心理资本等措施加强欠发达地区高校青年教师队伍稳定. 相似文献